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Teoría de La Mente - Equilibrista Alarmista

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El documento presenta una serie de actividades para entrenar los prerequisitos de la atención temprana en niños. Las actividades están organizadas en secciones como atención conjunta, emociones básicas y secundarias, los cinco sentidos, sensaciones internas, perspectivas visuales, anticipación de acciones, percepción global y emociones en contexto.

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Teoría de La Mente_Equilibrista Alarmista

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Teoría de La Mente - Equilibrista Alarmista

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Luli Bel Ordóñez

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TEORIA DE Atención conjunta

LA MENTE Emociones básicas

Emociones secundarias
80 ACTIVIDADES PARA
Los cinco sentidos
ENTRENAR LOS PRERREQUISITOS
Sensaciones internas
ATENCIÓN TEMPRANA
Perspectivas visuales
Anticipación de acciones
Percepción global
@equilibristaalarmista Emociones y su contexto
SARA DUQUE Y LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Qué quiere?

Atención
Conjunta SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

¿Qué quiere? ¿Qué quiere?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

¿Qué quiere? ¿Qué quiere?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

¿Qué quiere? ¿Qué quiere?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

Emociones
básicas
¿Cómo se siente?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Cómo se siente? ¿Cómo se siente?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Cómo se siente? ¿Cómo se siente?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Cómo se siente? ¿Cómo se siente?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Cómo se siente? ¿Cómo se siente?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
Emociones
secundarias
¿Quién está cansado?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Quién tiene vergüenza? ¿Quién está aburrida?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Quién está enamorado? ¿Quién está orgulloso?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Qué necesitamos para...?

Los cinco
sentidos SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

¿Qué necesitamos para...? ¿Qué necesitamos para...?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Qué necesitamos para...? ¿Qué necesitamos para...?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Qué necesitamos para...? ¿Qué necesitamos para...?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¿Qué necesitamos para...? ¿Qué necesitamos para...?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
Sensaciones
internas SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

No ha comido nada en todo el

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
día, tiene mucha ...
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

No aguanta más, tiene muchas Ha comido demasiado

ganas de ... ¿Qué le pasa?
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

Hace calor y no ha bebido Ha dado muchas vueltas.

agua. Tiene mucha ... ¿Qué le pasa?
¿Cómo está viendo la televisión
la niña?

Perspectivas
visuales SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

¿Cómo está viendo el cubo? ¿Cómo está viendo la sandía?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

Une los objetos que son iguales Une los objetos que son iguales
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

Une los objetos que son iguales Une los objetos que son iguales
Parece que va a llover.
¿Qué va a coger?

Anticipación
de acciones
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

Está nevando Va a pasear al perro.
¿Qué ha olvidado? ¿Qué necesita?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¡Qué sueño! ¿Qué va a hacer? ¿A dónde va?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
¡Qué calor! ¿Qué me pongo en ¿Qué va hacer?
la cabeza?

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ

SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ
Percepción
global
SARA DUQUE LEIRE BUZUNARIZ