ra ma i o n a l

rofes
P r o g
n i c o P
Téc

Fecundación y hormonas del embarazo Nº

A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder

el máximo posible y luego, junto a tu profesor(a), revisar detalladamente las preguntas
más representativas, correspondientes a cada grado de dificultad estimada. Solicita a tu
profesor(a) que resuelva aquellos ejercicios que te hayan resultado más complejos.

Ejercicios PSU

1. Normalmente, el proceso de fecundación y el posterior desarrollo del embrión ocurren,

MC respectivamente en

A) el útero y oviducto.
B) el ovario y oviducto.
C) la vagina y útero.
D) el oviducto y útero.
E) la vagina y oviducto.

2. ¿Qué características deben tener los espermatozoides para poder fecundar al ovocito II?
MC
A) Ser diploides y estar capacitados.
B) Ser haploides y presentar ribosomas.
C) Tener hiperactividad del flagelo y ser diploides.
D) Estar capacitados y tener hiperactividad del flagelo.
E) Estar capacitados y presentar la carga completa de organelos.

3. La progesterona se denomina hormona del embarazo ya que

TC31GUI012TPC-A18V1

MC
A) prepara las glándulas mamarias para la lactancia.
B) mantiene el endometrio secretor.
C) mantiene activo al cuerpo lúteo en el ovario.
D) mejora el crecimiento de la placenta.
E) modifica el metabolismo de la madre durante el embarazo.

Cpech 1
 BIOLOGÍA

4. Con respecto a la infertilidad, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?

MTP
I) Es un problema asociado exclusivamente a las mujeres.
II) Puede deberse a factores hormonales.
III) Se considera equivalente al concepto de esterilidad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

5. La penetración de la corona radiada se logra por

MC
A) la reacción acrosómica del espermatozoide a nivel de la zona pelúcida.
B) la despolarización de la membrana del ovocito.
C) la actividad de la enzima hialuronidasa liberada por el espermatozoide.
D) el reconocimiento intraespecie entre los gametos.
E) la liberación de gránulos corticales desde el ovocito.

6. ¿Qué podría esperarse si un ovocito II es penetrado al mismo tiempo por dos espermatozoides?
MC
A) Que se originen gemelos unicigóticos.
B) Que se originen gemelos dicigóticos.
C) Que uno de los espermatozoides sea eliminado en el interior del ovocito II.
D) Que se produzca un embarazo incompatible con la vida.
E) Que el cigoto se divida para restablecer la diploidia.

2
2 Cpech
 GUÍA

7. El siguiente gráfico muestra la variación en la concentración de tres hormonas a lo largo del

MC embarazo:

Concentración plasmática (u.a.) P

R
Tiempo

Al respecto, ¿a qué hormona corresponde cada una de las curvas?

P Q R
A) Gonadotrofina coriónica humana Progesterona LH
B) Progesterona Estrógenos Gonadotrofina coriónica humana
C) Estrógenos Progesterona Gonadotrofina coriónica humana
D) Progesterona Estrógenos LH
E) FSH LH Progesterona

8. Si se inyecta progesterona a una mujer embarazada, se puede esperar que

MC
A) se mantenga el embarazo.
B) aumente el grosor del endometrio.
C) se produzca un aborto espontáneo.
D) aumente el metabolismo de la madre.
E) se mantengan los niveles de estrógenos.

Cpech 3
 BIOLOGÍA

9. La imagen presenta distintos momentos del proceso de fecundación.

MTP
1 2 3

Figura N° 1: archivo Cpech

Con relación a las fases representadas, se puede afirmar correctamente que

A) en la etapa 1 algunos espermatozoides se han adherido a la zona pelúcida.

B) en la etapa 2 se está produciendo poliespermia.
C) en la etapa 2 ocurre la singamía.
D) en la etapa 3 comienza la fusión de los dos pronúcleos.
E) en la etapa 3 se está completando la meiosis II del ovocito.

10. Con respecto a la fecundación, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) correcta(s)?
MTP
I) El ovocito determina el sexo cromosómico del embrión.
II) Se forma un cigoto genéticamente igual a uno de los progenitores.
III) Se restablece el número diploide de cromosomas.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III

4
4 Cpech
 GUÍA

11. El siguiente esquema resume los principales procesos involucrados en la reproducción sexual.
MTP

2 2n n

Figura N° 2: archivo Cpech

Al respecto, ¿a qué etapas corresponden los números 1, 2 y 3?

1 2 3
A) Meiosis Mitosis Fertilización
B) Mitosis Meiosis Fecundación
C) División Conservación Duplicación
D) Haploidía Crecimiento Diploidía
E) Diploidía Desarrollo Haploidía

Cpech 5
 BIOLOGÍA

12. Los niveles hormonales en una mujer gestante varían conforme avanza la gestación y desarrollo
MC del nuevo organismo, como se puede observar a continuación:

Progesterona
Niveles hormonales

hCG

Estrógenos

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Concepción Meses de embarazo Parto

A partir del esquema, es correcto deducir que

A) la hCG es importante para el desarrollo del embrión y posterior feto, desde el segundo mes
de gestación en adelante.
B) la hCG disminuye luego del tercer mes de gestación porque los estrógenos pasan a cumplir
las funciones de esta.
C) los estrógenos se mantienen constantes durante la gestación para mantener el crecimiento
del endometrio.
D) la disminución de la progesterona posiblemente desencadene el parto al noveno mes de
gestación.
E) la progesterona mantiene constantes sus niveles desde el sexto mes de gestación.

13. Es función del lactógeno placentario

MC
A) aumentar los niveles de glucosa en la sangre de la madre.
B) disminuir los niveles de ácidos grasos libres en la madre.
C) estimular la mantención del cuerpo lúteo en el ovario.
D) mantener el endometrio durante el embarazo.
E) aumentar la utilización materna de glucosa.

14. ¿Qué dificultad(es) deben enfrentar los espermatozoides para encontrarse con el ovocito II?
MTP
I) El pH ácido de la vagina.
II) El ataque de los glóbulos blancos del sistema inmune.
III) El largo recorrido hacia el ovocito en un tiempo corto.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

6
6 Cpech
 GUÍA

15. ¿Cuál de las siguientes opciones relaciona correctamente el término con su proceso correspondiente?
MC
Término Proceso
A) Singamia Los cromosomas maternos y paternos se alinean en el pla-
no ecuatorial.
B) Anfimixis Desaparición de las membranas de los pronucleos.
C) Bloqueo de poliespermia Eliminación de los espermatozoides que no se fusionaron
con el ovocito II.
D) Activación Movimiento hiperactivo del flagelo del espermatozoide para
poder llevar a cabo la fecundación.
E) Hialuronidasa Enzima encargada de reanudar la meiosis II.

16. El siguiente esquema muestra el proceso de fecundación:

MC

Q
S

Figura N° 3: archivo Cpech

Con relación a este, es correcto afirmar que

A) en P se está produciendo la reacción acrosómica.

B) en Q se está produciendo la penetración en la zona pelúcida.
C) en R se está produciendo la singamia.
E) el punto S corresponde al pronúcleo masculino.
D) el punto S corresponde al pronúcleo femenino.

Cpech 7
 BIOLOGÍA

17. Cuando se produce la fecundación entre individuos de una especie con dotación cromosómica
MC 2n = 22, el cigoto resultante es

A) 4n = 44
B) 2n = 11
C) 2n = 44
D) 4n = 22
E) 2n = 22

18. Es función de la fecundación

MC
A) generar organismos que presenten variabilidad.
B) producir crossing over.
C) generar gametos poliploides.
D) mantener la haploidía de los gametos.
E) restaurar genes paternos defectuosos.

19. La siguiente tabla muestra las características obtenidas del análisis del semen de cinco individuos:
MTP
Criterio Individuo 1 Individuo 2 Individuo 3 Individuo 4 Individuo 5 Valor OMS
pH 7,1 7,6 7,2 7,9 7,2 ≥ 7,2
Volumen 1,5 1,8 2,0 2,5 2,3 ≥ 2 mL
Concentración 28 35 40 14 65 ≥ 20
(x 10 /mL)
6

Motilidad total (%) 48 50 60 49 58 ≥ 50%

Motilidad 46 24 24 40 23 ≥ 25%
progresiva (%)
Formas 32 15 18 4 36 ≥ 14%
normales (%)
Viabilidad (%) 80 94 74 83 86 ≥ 75%

Considerando los datos de la tabla, ¿cuál de los individuos es más probable que presente
problemas de esterilidad?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

8
8 Cpech
 GUÍA

20. El siguiente gráfico muestra la tasa de éxito para la fertilización in vitro al usar ovocitos propios o
MTP donados en función de la edad de la mujer:

Ovocitos propios Ovocitos donados

60
Tasa de nacidos vivos (%)

50

40

30

20

10

0
< 35 35 - 37 38 - 40 41 - 42 > 42

Edad de la mujer (años)

A partir de los resultados observados, se puede concluir correctamente que

I) cuando se usan ovocitos donados, la tasa de éxito permanece prácticamente constante.

II) si los ovocitos son propios, la tasa de éxito va en descenso a partir de los 35 años.
III) la disminución de la fertilidad con la edad se debe principalmente al envejecimiento del útero.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

21. Si la placenta no alcanza a estar madura cuando el cuerpo lúteo degenera al principio del tercer
MC mes de gestación, entonces

A) el cuerpo lúteo se reactiva y continúa produciendo progesterona.

B) la concentración de progesterona en la sangre materna es suficiente.
C) decae la concentración de progesterona, lo que podría provocar un aborto espontáneo.
D) la concentración de estrógenos aumentaría, provocando un aborto espontáneo.
E) la gestación continuaría su curso, ya que el cuerpo lúteo no influye durante el proceso.

Cpech 9
 BIOLOGÍA

22. Se sabe que la extirpación de los ovarios dentro de los 3 primeros meses de embarazo produce
MC aborto espontáneo. ¿Cuál sería la mejor acción para evitar un aborto, en una mujer cuyos ovarios
deben ser extirpados cuando está cursando su primer mes de embarazo?

A) Administración exógena de progesterona durante todo el embarazo.

B) Administración de estrógenos durante los 3 primeros meses de embarazo.
C) Administración exógena de progesterona durante los 3 primeros meses de embarazo.
D) Administración exógena de FSH durante el primer mes de embarazo.
E) Administración exógena de FSH y LH durante todo el embarazo.

23. El siguiente gráfico muestra los cambios hormonales de una mujer embarazada:
MC

Cuerpo lúteo
150
Folículo
Ciclo gestacional
Placenta
100
Nivel hormonal (mg/mL de plasma)

Progesterona
hCG
50

40

30

20
Estrógenos
10

1 2 3 4 10 15 20 25 30 35 40
Menstruación
Ovulación Fecha Tiempo (semanas desde la última
probable de
Fecundación menstruación menstruación)
Implantación
Ciclo fértil
EMBARAZO

A partir del gráfico, es correcto inferir que

A) la mayor cantidad de progesterona se debe a la presencia del cuerpo lúteo.

B) alrededor de la semana 10 comienza a disminuir el requerimiento de hCG.
C) llegada la semana 15 comienza a aumentar la cantidad de estrógenos.
D) la desaparición del cuerpo lúteo se asocia a un aumento de hCG.
E) el parto se puede producir desde la semana 10 en adelante.

10
10 Cpech
 GUÍA

24. En la actualidad se puede acceder a una fecundación in vitro (FIV) de tres progenitores, y no
MC de dos como es común. Este tipo de tratamiento de fertilización sirve para la eliminación de la
herencia de enfermedades mitocondriales maternas. Estas patologías pueden afectar a órganos
vitales del nuevo individuo, como el cerebro y el corazón, incluso pudiendo llegar a la ceguera o
a la pérdida muscular. El siguiente esquema, representa la FIV de tres progenitores:
Ovocito
de la madre

Núcleo retirado
y transferido al
Mitocondrias ovocito sano de la Fecundación in vitro (FIV)
defectuosas donante con el esperma del padre

Ovocito
de la donante

Mitocondrias Se implanta el em-

sanas brión en el útero de
Núcleo retirado y la madre
suprimido

Figura N° 4: archivo Cpech

A partir de la información, es correcto deducir que

I) la FIV de tres progenitores podría aplicarse también para corregir errores genéticos en el
material hereditario del padre.
II) la FIV de tres progenitores es un gran avance científico, ya que permite que el nuevo
individuo tenga mitocondrias totalmente funcionales.
III) el embrión tendrá material genético nuclear de dos madres y un padre, lo que crea mayor
variabilidad y menor frecuencia de enfermedades.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech 11
 BIOLOGÍA

25. Algunos de los problemas que pueden ocurrir durante el embarazo se pueden solucionar con la
MC administración de determinadas hormonas. A continuación se presentan dos posibles situaciones:

Situación 1: Mujer con 24 semanas de gestación y antecedentes de parto prematuro.
Situación 2: Mujer con 42 semanas de gestación, en la que no se presenta inicio espontáneo del
trabajo de parto.

¿Qué hormona se debería administrar en cada caso?

Situación 1 Situación 2
A) Progesterona Oxitocina
B) Oxitocina Progesterona
C) Oxitocina Estrógenos
D) FSH LH
E) Prolactina Oxitocina

12
12 Cpech
 GUÍA

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 Reconocimiento Fácil
2 Reconocimiento Fácil
3 Reconocimiento Fácil
4 Reconocimiento Fácil
5 Reconocimiento Media
6 Comprensión Media
7 Comprensión Media
8 Aplicación Media
9 ASE Media
10 Reconocimiento Media
11 ASE Media
12 ASE Media
13 Reconocimiento Media
14 Reconocimiento Media
15 Reconocimiento Media
16 ASE Media
17 Aplicación Media
18 Reconocimiento Media
19 ASE Media
20 ASE Media
21 Comprensión Media
22 Aplicación Media
23 ASE Media
24 ASE Difícil
25 Aplicación Difícil

Cpech 13
 BIOLOGÍA

Resumen de contenidos

1. Fecundación

Proceso que normalmente se produce en las trompas de Falopio u oviductos, que consiste en el
encuentro de los gametos masculinos y femeninos, dando paso a la fusión de un espermatozoide
con el ovocito II que fue ovulado durante un ciclo sexual.

1.1 Etapas de la fecundación

Etapa Características
Penetración de la Los espermios, con su acrosoma intacto, tratan de alcanzar la zona
corona radiada. pelúcida avanzando entre las células foliculares. Se ayudan por la enzima
hialuronidasa presente en la membrana plasmática, construyendo una
especie de túnel por el cual los espermios avanzan gracias a los movimientos
de hiperactivación del flagelo.
Reconocimiento y Al llegar a la zona pelúcida, los espermios son reconocidos como integrantes
adhesión. de la misma especie, gracias a moléculas específicas presentes en su
membrana.
Reacción Esta reacción se desencadena cuando el espermio toma contacto con la
acrosómica. zona pelúcida. En este proceso, la membrana del acrosoma se rompe
liberando sus enzimas (enzimas acrosómicas). Esta reacción permite el
desprendimiento de la corona radiada, el avance del espermio a través de la
zona pelúcida y la fusión de las membranas plasmáticas de ambos gametos.
Denudación. Corresponde al desprendimiento de la corona radiada, cuyas células
foliculares se separan y desprenden, debido a la acción de la enzima
hialuronidasa que sale del acrosoma.
Penetración de la Con la ayuda de las enzimas acrosinas y hialuronidasa (enzimas del
zona pelúcida. acrosoma) se perfora la zona pelúcida, generando un túnel por el que avanza
el espermio.
Fusión. Al penetrar la zona pelúcida, el espermio toma contacto con la membrana
plasmática del ovocito II. Cuando esto ocurre, cesan los movimientos
hiperactivos del flagelo, las membranas se fusionan y entre los citoplasmas
se produce una continuidad que permite la entrada del contenido del
espermio al ovocito.
Bloqueo de la Una vez que ingresa el espermio al interior del ovocito II, este libera enzimas
poliespermia. hidrolíticas presentes en los gránulos corticales ubicados por debajo de
la membrana plasmática, lo que se denomina reacción cortical. Entre las
enzimas liberadas se encuentra una proteasa que modifica la estructura de
la zona pelúcida provocando la inmovilización y expulsión de los espermios
atrapados en ella (reacción de la zona). Por otro lado, la membrana plasmática
del ovocito II pierde la capacidad de fusionarse con otros espermios que se
le acercan.

14
14 Cpech
 GUÍA

Activación. La etapa de activación se termina con la reanudación de la meiosis II del

ovocito II. Al finalizar la meiosis se forma el óvulo y el segundo polocito.
Etapa Características
Formación de los Los núcleos haploides del espermio y del óvulo se llaman pronúcleo
pronúcleos masculino masculino y femenino, respectivamente. Mientras se tornan esféricos, ambos
y femenino. pronúcleos se dirigen a la región central del óvulo.
Singamia y anfimixis. Los pronúcleos se colocan muy cerca uno del otro, en el centro del óvulo
y pierden sus cariotecas (singamia). Mientras tanto, los cromosomas
duplicados vuelven a condensarse y se ubican en la zona ecuatorial de la
célula, como una metafase mitótica (anfimixis). La anfimixis representa el
fin de la fecundación.

Fecundación

Zona
polúcida
Espacio 1. Fijación
perivitelino
2. Reacción acrosomal

6. Pérdida de
condensación
de núcleo
3. Penetración de la
zona pelúcida

Descarga
de gránulos
corticales

4. Fusión con el óvulo

5. Entrada

Figura N° 5: archivo Cpech

1.2 Consecuencias de la fecundación

• Se restablece la diploidía (2n) de la especie.

• Se forma el huevo o cigoto.
• Se presenta variabilidad en los descendientes.
• Se determina el sexo cromosómico de los individuos.

Cpech 15
 BIOLOGÍA

2. Hormonas del embarazo

Durante la gestación es necesaria la participación de diversas hormonas que cumplirán funciones

específicas y muy importantes. Estas hormonas se describen en el siguiente cuadro.

Hormona Características
Gonadotrofina coriónica humana (hCG) Hormona producida por el corion placentario
(anexo embrionario). Se encarga de estimular al
cuerpo lúteo en el ovario, para que se mantenga
la producción de estrógenos y progesterona.
Estrógenos Hormona producida por el cuerpo lúteo en el ovario
y luego por la placenta. Se encarga de preparar
las glándulas mamarias para la lactancia.
Progesterona Hormona producida por el cuerpo lúteo en el
ovario. Se encarga de mantener el revestimiento
uterino (endometrio) durante la gestación.
Somatotrofina coriónica humana (Lactógeno Hormona producida por la placenta. Se encarga
placentario) de modificar el metabolismo de la madre durante
el embarazo para facilitar el aporte de energía al
feto.

Niveles hormonales durante el embarazo

8 100 Gonadotropina coriónica humana 1,25 20

Progesterona

Esteroides (μg/dL)
hCS (μg/mL)

hCS (IU/mL)

Relaxina (ng/mL)

Lactógeno
placentario

4
Relaxina
40 0,5 8

20 Estriol

Parto

0 70 140 210 280

Días de embarazo

16
16 Cpech
 GUÍA

Estrategia de síntesis

Encuentra los conceptos asociados a la “fecundación” en la sopa de letras y

describe cada uno de ellos en el espacio asignado en la tabla.

S F J P S X Y T O K V Z J Y G T Y
I Y P C Q R A X R Y W W I P S H Y
N E O A N F I M I X I S T O H I T
G A K B X K G Z O I U K C L J A J
A T B D E A D Y O N V G B I J L G
M I E S E Y Y E S R I Y A E N U E
I G J A M N T X X O B F T S J R L
A H B C C M U U C P Y O P P A O T
E S V Z O V Q D X Y D Z I E K N A
O T L A S C I F A E S P E R M I O
R Z V H G C T B K C M U L M P D E
E O A C R O S O M A I R G I I A A
F E C U N D A C I Ó N Ó E A I S G
D F O O V O C I T O O A N E P A B
H V E K F F D K W M H E Q V A P O
E V M B Q E S A F Q I T Y A U E E
I O U O A E S H F O S A O O C A S

Concepto Descripción

Acrosoma

Anfimixis

Denudación

Espermio

Fecundación

Hialuronidasa

Ovocito

Cpech 17
 BIOLOGÍA

bA
c Glosario

atozoide, la cual
ícul a situ ada en el extr emo apical de la cabeza del esperm
Acrosoma: es una ves
al ovocito.
ima s hidr olíti cas que par ticip an en la entrada del espermatozoide
contiene enz
se degrada en
enz ima s que ace lera n rea ccio nes en las que una sustancia
Enzimas hidrolíticas:
sencia de agua.
componentes más simples con pre
ica
debajo de la membrana plasmát
nul os cor tica les: son ves ícul as secretoras que se encuentran
Grá
del ovocito.

18
18 Cpech
 GUÍA

Mis apuntes

Cpech 19
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Desarrollo Académico e Innovación Institucional

Katherine González Terceros

Coordinadora PSU
Francisca Carrasco Fuenzalida

Equipo Editorial
Karla Hernández Quijada
Claudia Tapia Silva

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar
las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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Prohibida su reproducción total o parcial.