Área de Gestión de 

empresas de negocios internacionales

ELEMENTOS DE CURSO:      ADMINISTRACIÓN

COMPETENCIA 
Explica la importancia de la administración y la gerencia de las organizaciones,
identificar las diferentes tipologías de organizaciones, comprendiendo la relación
entre las organizaciones y el entorno, identificar la evolución de la teoría
administrativa y la gerencia, explicar los diferentes retos que hoy enfrenta todo
administrador o gerente, y explicar el proceso administrativo para las organizaciones
del siglo XXI: Planeación.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 
 Capacidad para
identificar y optimizar
los procesos de negocio  Teorías y escuelas de la administración.
de las organizaciones.  Definición de empresa, negocio, entidad,
 Habilidad para organización. Principales tipos de organizaciones.
mejorar e innovar los Formas de estructuras organizativas
procesos  Naturaleza y finalidad de las estrategias, los
administrativos valores y las políticas que se aplican en las
organizaciones.
 Funcionamiento de la estructura empresarial
formal
 Efectos del entorno socio cultural y político en
la actividad empresarial.
 La buena gestión empresarial y los distintos
grupos de interés
 Cambios tecnológicos en las organizaciones. La
pequeña empresa realidad empresarial
 - Contabilidad y empresa – nexos.
Estrategias, fines, objetivos, valores, políticas y
conflictos que pueden existir en las
organizaciones. Innovación y el cambio, la calidad
y optimización de recursos.

RANGO DE EVIDENCIAS REQUERIDAS 

APLICACIÓN 
Presenta y Sustenta el análisis de una empresa
Áreas de nivel de utilizando los enfoques de la administración. 
conocimiento

ELEMENTOS DE CURSO:      COMPORTAMIENTO

COMPETENCIA  ORGANIZACIONAL
Comprende la importancia del comportamiento humano en una organización,
contribuyendo a proponer mejoras y soluciones.

CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

DESEMPEÑO  ESENCIALES 
 Analiza las bases y  Conceptos y modelos de comportamiento
fundamentos del humano.
comportamiento  El papel del gestor en la determinación del
organizacional, que comportamiento organizacional.
consolida los  Disciplinas que contribuyen al campo del
comportamientos de sus Comportamiento humano.
miembros, que permitan  Variables independientes y dependientes
dotar una identidad para determinar los comportamientos.
propia en la  La percepción: concepto e importancia. Los
organización.  juicios de valor sobre los demás y el proceso
 Explica los elementos de toma individual de decisiones.
que determinan el  Actitudes: Tipos y proceso de formación.
comportamiento del Satisfacción en el trabajo.
individuo y el impacto  Valores: Importancia, tipos. Los valores
que tiene en el desarrollo como base de la filosofía y cultura
organizacional. organizacional.
 Explica el sistema y
dinámica organizacional
desde la perspectiva del
papel que cumple el
capital humano.
 Describe y explica los
elementos que configuran
el comportamiento de los
grupos humanos, y como
esta influye en el
desarrollo organizacional.
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 
Analiza, internaliza y comprende la importancia del
comportamiento humano, desde una posición
individual, grupal, y el papel que deben cumplir los
Áreas de nivel de conocimiento gestores, desde una concepción sistémica, donde
las personas se convierten en actores principales en
el desarrollo y dinámica organizacional.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA  CURSO:      DERECHO

EMPRESARIAL
Maneja   los   diferentes   instrumentos   teóricos   que   le   permiten   identificar   e 
interrelacionar  los  elementos  de  la  empresa,  sociedad,  contratos  y  los títulos
valores esenciales. Argumentar un juicio crítico sobre las modalidades societarias, su
estructura interna y las figuras contractuales.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y

COMPRENSIONES
ESENCIALES 
  Interpreta y aplica la normativa
jurídica relacionada a la ley general de
sociedades, derecho concursal, laboral,
propiedad intelectual y de la
competencia, contratos modernos y
Títulos Valores utilizados en el tráfico
empresarial peruano.
 Aplica los contratos modernos para
las diferentes necesidades en el
crecimiento y desarrollo de las
empresas y la utilización de los títulos
valores más comunes y reconocidos en
nuestro sistema jurídico para la
dinamización patrimonial del tráfico
económico de las empresas en el Perú.
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS
Áreas de nivel de conocimiento
 Derecho empresarial.
 E.I.R.L y las MYPES
 La ley General de
Sociedades.
 Pasos legales para la
Constitución de sociedades.
 Reorganización de
sociedades, Transformación,
Fusión, Escisión.
 Disolución, Liquidación y
Extinción de sociedades.
 La crisis patrimonial de las
Empresas: Ley general del
sistema concursal.
 Los Contratos Modernos.
 Tipos de contratos atípicos.
 Títulos valores.
 El endoso y sus clases
 El protesto
 Las acciones Cambiarias
 Títulos especiales: El
Cheque, la letra de cambio, el
pagaré, el certificado de
depósito y warrant, la factura
negociable, título de crédito
hipotecario negociable.
 
Interpreta y aplica la normativa
jurídica relacionada a la ley general de
sociedades, derecho concursal,
propiedad intelectual y de la
competencia, contratos modernos y
Títulos Valores utilizados en el tráfico
empresarial peruano.

ELEMENTOS DE CURSO:      CONTABILIDAD

COMPETENCIA  GENERAL
Aplica  procesos  contables  básicos,  procedentes de  las  operaciones  económicas, 
mediante la utilización    de    instrumentos    propios    de    la técnica contable,a
través del trabajo en equipo y aprendizaje continuo.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y
COMPRENSIONES ESENCIALES 
 Aplica los principios contables  La contabilidad
para el reconocimiento de las  Elementos de la contabilidad
operaciones financieras.  Dinámica Contable
 Aplica la dinámica contable  Activo, Pasivo y Patrimonio
respecto al cargo y abono de las  Principios contables 
 principales partidas contables.  Los inventarios
 Interpreta los resultados  La depreciación y su efecto
mostrados en los estados contable.
financieros.  Los costos y gastos, ingresos y
ganancias.
 Estado de Situación Financiera
 Estado de Resultados
 Estado de Cambios en el Patrimonio
Neto
 Estado de Flujo de Efectivo

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento Sustenta los resultados de una empresa a
través de sus estados financieros..

ELEMENTOS DE CURSO:      MARKETING

COMPETENCIA 
Aplica  el  Marketing  Estratégico  y operativo mediante  la investigación, la
innovación, y la predicción con la finalidad de lograr satisfacción integral de los
clientes.
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 
 Identifica los  El Marketing y el contexto global.
cambios y  El Plan de Marketing.
tendencia del  El Sistema de información de marketing
contexto global.  Segmentación y mercado objetivo
 Analiza cada uno  Estrategia de Posicionamiento 
de los componentes  Estrategia de productos y marcas
del proceso de  Estrategia de costos y precios.
marketing.  Estrategia de distribución y ventas.
 Formula  Estrategia de publicidad y promociones
estrategias
 Generación   de    valor   y   métricas    de
funcionales de
marketing
marketing.
 Establece el
programa de
implementación del
plan de marketing
 Realizar la
medición del valor
generado con las
métricas de
marketing.
RANGO DE EVIDENCIAS REQUERIDAS 
APLICACIÓN 
Presenta  un Plan  de Marketing para  una  empresa
Áreas de nivel de existente  o  un Plan  de  Marketing  para  el  ingreso  al
conocimiento mercado de   un   negocio   o   marca,aplicando   los
conocimientos y competencias adquiridas
ELEMENTOS DE CURSO:      GESTIÓN DE PERSONAS
COMPETENCIA 
Analiza los principales indicadores de la sociedad del siglo XXI, para tener una visión
crítica y general de la forma como se desenvuelve el ámbito empresarial mediante la
aplicación de técnicas e instrumentos de formación y desarrollo de las personas de
acuerdo  a las necesidades de la organización.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
ESENCIALES 
 Conoce los diferentes  El Talento Humano. Origen, conceptos,
conceptos, teorías y técnicas definiciones, Teorías y enfoques.
relacionadas a la gestión del Precursores y disciplinas contribuyentes.
talento humano. Importancia
 Evalúa el impacto de los  Las organizaciones y las personas.
cambios tecnológicos en los  Procesos, políticas y objetivos del
cambios de paradigmas talento humano. El sistema de gestión de
respecto de la gestión del recursos humanos. Auditoría de RRHH.
talento humano.  El Talento Humano aplicado a los
 Comprende las nuevas negocios y el emprendimiento.
formas de gestionar el  Influencia del talento en el Cambio e
talento humano en un mundo Innovación de las organizaciones.
y las nuevas formas de  Origen de las diferencias y tendencias
vinculación laboral. modernas en el comportamiento humano
en el trabajo. La tecnología y el talento
humano.
 Medición e incentivo del talento.
 El talento humano como ventaja
competitiva.
 Los cazadores de talentos (headhunters).
 El proceso de desarrollo del talento.
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 
Aplica los conceptos del talento humano y
Áreas de nivel de conocimiento combina las técnicas, teorías y funciones de
personal para que el alumno acepte la realidad
de la gestión de los recursos humanos en la
empresa.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA  CURSO:      GESTIÓN DE

LA CALIDAD
Aplica modelos y herramientas de calidad, su aseguramiento para la competitividad y
mejora continua de las organizaciones en entornos internacionales.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y

COMPRENSIONES
ESENCIALES 
 Piensa de manera sistémica observando a la  Introducción,
organización como un conjunto definiciones y evolución
interrelacionado de procesos que a su vez están del concepto de Calidad
alineados por un objetivo común.  Importancia de la
 Gestiona ciclos de proyectos de sistemas de Calidad
calidad, utilizando metodologías y  Costos de la Calidad
herramientas adecuadas para diseñar,  Calidad de diseño y
monitorear y evaluar dicho proyecto bajo un conformidad
enfoque de coste/beneficio integral y sistémico  Filosofía Deming
para la organización.  Definición y filosofía
 Reconoce la calidad como un eje transversal de la Calidad Total
e indispensable dentro de las organizaciones,  Modelo europeo de
así como también un medio para agregar valor excelencia
e incrementar el beneficio (privado o social).  Principios de las
 Identifica las necesidades del entorno Planificación de la
organizacional y de la sociedad en su conjunto, Calidad
comprendiendo de manera integral e  Planificación de la
incorporándose en la planificación de los Calidad Total
sistemas de gestión de calidad para asegurar  Herramientas de
una implementación adecuada de los mismos. Planificación de la
Calidad Total
 Control de Variables y
Control por Atributos
 Definición de
Aseguramiento de la
Calidad
 Enfoque Socio
Técnico
 Cultura y Políticas de
Calidad
 Modelos de
Aseguramiento de la
 Calidad
 Definición de Mejora
de la Calidad
 Metodología PHVA
 Metodología de los 7
pasos
 Filosofía Kayzen
 ISO 9001
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS
REQUERIDAS 
Empresas privadas a nivel nacional, regional e Sustenta un plan de calidad de
internacional  una empresa con certificación
Instituciones públicas vinculadas al comercio ISO.
internacional

ELEMENTOS DE COMPETENCIA  CURSO:      INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES
Analiza y formula alternativas de solución a problemas de optimización. Mediante el
uso de modelos matemáticos y herramientas de investigación de operaciones para la
toma de decisiones a problemas de Gestión, dirección de empresas y Finanzas.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y

 Comprende y formula modelos
matemáticos para la optimización de
recursos; desarrollando métodos y
procedimientos de programación
lineal aplicados a la Administración
de Negocios Internacionales.
 Aplica los diferentes modelos de
Redes de transporte y Asignación
para optimización de recursos.
 Aplica herramientas para la toma
de decisiones en escenarios de
riesgo.
 Administra la ejecución de los
proyectos y las actividades
relacionadas al proyecto.  
COMPRENSIONES ESENCIALES 
 Modelos de Investigación de
operaciones
 El modelo de programación
lineal.
 Planteamiento de problemas de
programación lineal.
 Solución de un problema lineal
por el método gráfico.
 El método simplex.
Herramientas de optimización
 Técnica de penalización
 Modelos de Transporte
 Método de la esquina noroeste
 Método de Costos Mínimos.
Métodos para determinar la
solución básica factible: Método
Vogel. 
 Modelos de Asignación. Método
Húngaro.
 Teoría de decisiones, Toma de
decisiones, Arboles de decisión
 Modelo de programación de
Proyectos
 Ruta Crítica del proyecto

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS
Áreas de nivel de conocimiento
 Administración de proyectos
usando tiempos probabilísticos 
 Programación de proyectos
 Software para la administración
de proyectos
 Teoría de líneas de espera
 Modelos de Colas
 Simulación 
 
Aplicación de la maximización y
minimización en la solución de
problemas empresariales.

ELEMENTOS DE CURSO:      GERENCIA ESTRATEGIA

COMPETENCIA 
Proponer estrategias para conseguir ventajas competitivas en el mediano y largo
plazo, mediante la investigación y la elaboración de planes estratégico

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

ESENCIALES 
 Define, aplica los conceptos  El  proceso  de gerencia estratégica. 
generales de la gerencia  La naturaleza de la gerencia estratégica.  
estratégica elaborando la  La visión empresarial, la misión
Misión, Visión  empresarial y valores
 Analiza la situación de la  Evaluación externa Matriz  de 
una empresa real para Evaluación  de  los  Factores externos 
formular estrategias  Matriz del Perfil Competitivo y el análisis
 Compara, Implementa y de las 5 fuerzas competitivas de Porter 
evalúa estrategias para planes  Evaluación interna, Matriz de evaluación
estratégicos  eficaces de de Factores Internos 
manera racional en integral  Matriz FODA ,PEYEA , BCG ,Matriz IE 
dentro del proceso de gerencia  Matriz de la gran estrategia 
estratégica  Matriz   Cuantitativa   de   Planificación
Estratégica 
 
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 
Áreas de nivel de conocimiento Elabora Plan Estratégico 

ELEMENTOS DE COMPETENCIA  CURSO:      DESARROLLO Y

RESPONSABILIDAD SOCIAL
Aplica criterios de Responsabilidad Social (RSA) en proyectos en todo tipo de
organización, basado en la cultura de liderazgo y alineado a los valores que hacen
sustentables las actividades humanas.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y

COMPRENSIONES

 Deduce el vínculo entre la RSA y el
concepto de sustentabilidad, así como
reconocer la importancia de la puesta
en práctica de valores en las
organizaciones.
  Explica los diversos conceptos que
envuelve la RSA en los sistemas socio-
ecológicos y analizar la evolución
histórica de la aplicación de la RS en el
Perú y el mundo.
 Deduce los beneficios de las
aplicaciones y su entorno, así como
aplicar indicadores de RSA a los grupos
de interés.
 Justifica los indicadores apropiados
para realizar el balance social y el
reporte de sostenibilidad
organizacional.

ESENCIALES 
 Introducción a la RSA.
 La cultura de liderazgo en las
organizaciones.
 Diversidad de estilos de
pensamiento y personalidad
 La RSA en los sistemas socio
ecológicos (SES) y sus
componentes.
 Reproducción social en las
comunidades rurales.
  La RS en el Perú y el mundo.
 La aplicación de la RSA y sus
impactos positivos.
 La RSA en organizaciones
innovadoras y pro sustentables.
  Indicadores de RS Perú 2021
 Balance social y Reporte de
sostenibilidad.

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento Evaluaciones escritas. Trabajos
grupales en clase. Trabajo de fin de
curso.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA  CURSO:      NEGOCIOS DIGITALES

Desarrolla un proyecto de e-Business que permita la generación de valor, modelos de
negocio alternativos y enfoques estratégicos diferentes.

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y

COMPRENSIONES ESENCIALES
 elabora un informe y bosquejos
de estrategias para el plan E-business
de la empresa en la que desarrolla su
proyecto.
 elabora un plan de E-Business e
implementa una plataforma E-
Commerce utilizando herramientas
E-Commerce libres de acuerdo a la
estructura y parámetros de trabajo   
que se defina en el curso.
 desarrolla un proyecto aplicado a
 Tipos de negocio en Internet 
Identificación del Negocio Online.
Empresas virtuales,
 transformación a empresas
Vrtuales.
 Modelo de Negocios Canvas
 Ubicuidad, Mobile
business,emarketplaces
 Mercados electrónicos (ebay,
     Alibaba, Amazon, etc.)
  Marketing digital, estrategias y
 una empresa, describiendo las herramientas. Tecnologías de
amenazas de seguridad y elementos marketing en Internet
que intervienen en el marketing   Costos y beneficios del marketing
digital dentro del entorno del E- online
Commerce.     Modelo de negocio
  E-Business Plan  Diseño y
validación
  Estrategias de implementación
/estrategias de marketing en la web

 Contenido de un E-Business plan 

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS
Áreas de nivel de conocimiento
Herramientas E-Commerce libres
 Definición del proyecto
EBusiness  Desarrollo del E-
Business plan  Desarrollo del sitio
web – Implementación de Plataforma
E-Commerce
 Publicación Plataforma
ECommerce
 
Elabora un plan de E-Business e
implementa una plataforma E-Commerce

ELEMENTOS DE CURSO:      CONTABILIDAD DE

COMPETENCIA  GESTIÓN DE COSTOS
CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y
COMPRENSIONES ESENCIALES 

 Desarrolla los costos de una  Introducción a contabilidad de

empresa industrial, comercial y
de servicios, con el objetivo de
presupuestar la producción,
para establecer los costos y
gastos reales con mayor
precisión.
costos Concepto e importancia
contabilidad de costos: costos y
gastos.
 Clasificación de costos.
 Costos Comerciales, Costeo
Importación.
 Costos de Servicios. Costeo
Industrial.
 Elementos del Costo; Materia Prima,
Mano de obra directa, Costo indirecto
de fabricación.
 Valuación de inventarios,
 tratamiento tributario de los faltantes y
sobrantes de inventario.
 Mano de obra: registro, control y
Costos indirectos de fabricación.
 Estado de costos de producción y
costo de ventas.
 Costos por órdenes de Trabajo.
 Costos por Procesos.
 Costos Estándar: informe del costo
de producción.
 Informe de Costos de producción.

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento Elabora un Informe de Costos, mediante la
utilización de los sistemas de costos.

Desarrolla trabajos aplicativos sobre los

costos y gastos de una empresa, mediante la
utilización de los sistemas de costos y
presupuestos.

ELEMENTOS DE CURSO:      TALLER DE HABILIDADES

COMPETENCIA  GERENCIALES
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 

 Identifica los principales  Los nuevos contextos organizacionales y

retos que el profesional las nuevas competencias directivas.
afrontar de acuerdo con las  Identifica las habilidades que se
exigencias de las necesitaran para sobrevivir a la cuarta
organizaciones, asumiendo Revolución Industrial
criterio de competitividad.  La fuerza de trabajo para el futuro.
 Analiza los procesos de su  La organización inteligente Pensamiento
área y establece canales de crítico, flexibilidad cognitiva y actitudes: de
comunicación, considerando la sociedad del conocimiento a la sociedad
la naturaleza de la del aprendizaje.
organización.  La nueva gerencia en el contexto de la
 Aplica metodologías e organización inteligente.
instrumentos de gestión para  Coaching organizacional.
desarrollar proyectos de  Habilidades gerenciales del siglo 21.
mejora, con visión sistémica.  Dirección de Personas: Control
 Desarrolla la gestión de Emocional y Conducta ética.
marca personal, desde una  Habilidades para la comunicación
perspectiva estratégica. efectiva en la Gerencia.
 La gestión de la innovación y la
creatividad.
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 
Áreas de nivel de conocimiento Aplica y resuelve situaciones que se presentan
en las diversas áreas de una organización,
considerando la naturaleza de su entorno
organizacional y las limitaciones o restricciones
de su autonomía, las que son plasmadas en un
manual de aprendizaje.

ELEMENTOS DE CURSO:      EMPRENDIMIENTO

COMPETENCIA 
Reconoce los fundamentos del emprendimiento y el perfil del emprendedor para crear
una empresa. Diseña y elabora un plan de negocio viable, aplicando las herramientas
básicas de planeamiento, marketing y técnicas de producción y finanzas, valorando la
creatividad

CRITERIOS DE DESEMPEÑO  CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

ESENCIALES 

 Identifica y selecciona una  Espíritu y cultura emprendedora.

idea de negocio aplicando la
creatividad.
 Identifica sus habilidades
emprendedoras y elabora su
modelo de negocios
 Diseña y elabora un modelo
de negocio técnicamente
viable aplicando técnicas de
investigación de mercadeo y
planeamiento.
 Diseña y desarrolla un plan
de negocio innovador
 Técnicas de creatividad y resolución
de problemas para la identificación de una
idea de negocio.
 Design thinking. Modelo Stanford.
Aplicaciones 
 El Scamper aplicaciones .Casos.
 El producto mínimo viable.
Aplicaciones
 Mapa de empatía. Aplicaciones en
diferentes segmentos de mercado
 Metodología para diseñar un modelo
de negocio innovador (Lienzo y Lean
Canvas).
 Emprendimientos empresarios
exitosos. 
 Plan de Negocio
 El Plan Estratégico y de  Gestión
 El Plan de Marketing: Técnicas de
investigación de mercados, Plan de
Análisis de la Demanda y oferta, 
 Plan de Operaciones
 El Plan Financiero
 Diseño de Estructura y plan de
Recursos Humanos.
 Aspectos fundamentales para la puesta
en marcha de un plan de negocio

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento Presenta y sustenta su  Plan de Negocio
innovador.

ELEMENTOS DE CURSO:      FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y

COMPETENCIA  GERENCIA DE PROYECTOS
Utiliza la metodología y los procedimientos técnicos para la identificación,
formulación y evaluación de proyecto de inversión o plan de negocio, en un contexto
microempresarial y mercado competitivo.

CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES

DESEMPEÑO  ESENCIALES 

RANGO DE EVIDENCIAS REQUERIDAS 

APLICACIÓN 
Áreas de nivel de
conocimiento

ELEMENTOS DE CURSO:      

COMPETENCIA 
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento

ELEMENTOS DE CURSO:      

COMPETENCIA 
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 

RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 

Áreas de nivel de conocimiento

ELEMENTOS DE CURSO:      

COMPETENCIA 
CRITERIOS DE CONOCIMIENTO Y COMPRENSIONES
DESEMPEÑO  ESENCIALES 
RANGO DE APLICACIÓN  EVIDENCIAS REQUERIDAS 
Áreas de nivel de conocimiento