Proyecto Social

Enfoque del Marco Lógico

Curso: Ética y Filosofía
Política
Ing. Maria Isabel
Rodriguez M.
ENFOQUE DEL MARCO LOGICO
MARCO LOGICO
MARCO LOGICO
METODOLOGIA DEL MARCO LOGICO
MARCO LOGICO
ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS… PERO POCOS

Tendencia histórica Tendencia “natural”

Situación Situación
actual futura
permite explicar

Situación
deseada
 ALGUNOS CONCEPTOS BÁSICOS

▪ El Enfoque de Marco Lógico (EML) es una herramienta metodológica para la

planificación de proyectos de desarrollo.
▪ Es una metodología de planificación por objetivos ampliamente utilizada en
cooperación al desarrollo, aunque no exclusivamente
▪ Se trata de un sistema para la toma de decisiones
▪ Es un método de planificación participativa
• La esencia del método es la búsqueda del consenso
• Lo proyectos no se preparan en los despachos
▪ Está concebido para ser utilizado en la gestión de todo el ciclo del proyecto
• No es solo para preparar buenos documentos de proyecto
▪ Un rasgo esencial es la sencillez
▪ Filosofía de fondo:
▪ Método de discusión secuencial
▪ Realidad como sistema descomponible
ETAPAS DEL PROYECTO
ETAPAS DEL ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO (EML)

FASES DEL PROYECTO FASES DEL EML ETAPAS EML

ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
ANÁLISIS
IDENTIFICACIÓN ANÁLISIS DE PROBLEMAS

ANÁLISIS DE OBJETIVOS

DISEÑO ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

DISEÑO
ANÁLISIS VIABILIDAD Y
PROGRAMACIÓN: ANALISIS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Tiempos y Costes ANALISIS DE LOS FACTORES DE
PROGRAMACIÓN VIABILIDAD
CONSTRUCCION DE MATRIZ DEL MARCO
FORMULACIÓN Y LOGICO
FINANCIACIÓN

EJECUCIÓN Y
SEGUIMIENTO CROMOGRAMA ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
ELABORACIÓN PRESUPUESTO
 Y AHORA SÍ, A TRABAJAR

Existe un mejor programa de

Asistencia alimentaria en Yauyos

Tendencia histórica Situación Tendencia “natural” Situación

actual futura
permite explicar

Existe un programa de Asistencia Situación

alimentaria en Yauyos deseada
 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN

▪ Conocer todos los implicados (instituciones, entidades, grupos de

interés e individuos) en el proyecto
▪ Desarrollar una imagen global de los mismos
▪ Analizar sus intereses, expectativas, problemas, puntos de vista...
▪ Identificar los conflictos existentes y prever los conflictos futuros
▪ Identificar los implicados cuyos problemas y puntos de vista serán
priorizados
ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN
 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN

•La comunidad destinataria

BENEFICIARIOS DIRECTOS •La agrupación contraparte de la acción
•Grupos sociales particulares

Una acción de desarrollo puede tener

BENEFICIARIOS INDIRECTOS
efectos positivos en la vida socio-
económica de una región y favorecer a un
gran número de beneficiarios que no
estaban previstos.
pueden estar en varios niveles, por
ejemplo, local, regional, nacional

NEUTRALES/EXCLUIDOS : los que no participan de la acción.

PERJUDICADOS/OPONENTES : Aquellos que pueden resultar perjudicados por

la acción
ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN
 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN
ACTORES LOCALES
ID GRUPO INTERESES RECURSOS MANDATOS Y COMPETENCIAS PROBLEMAS

L1

L2

Cuáles son sus competencias (si se trata de una entidad

L3 pública) o si es una entidad privada, qué misión tiene, qué
objetivo tiene.
L4

L5

L6

L7 Ver qué intereses tiene este grupo Qué problemas tiene el

en el área de análisis (mejorar su grupo
producción, acceder a la sanidad,
L8 organizarse, etc.) Ver qué de qué recursos
disponen: local, dinero, tiempo,
L9 organización, etc.
Categorizar el grupo; se puede tratar de instituciones públicas, de entidades no
gubernamentales,
L10 de cooperativas, asociaciones de productores, de colectivos
no organizados (mujeres, pescadores, etc.)
ESCALERA DE LA PARTICIPACIÓN
 ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN

EN CADA GRUPO:
1. Identificar a todos los agentes sociales
2. Identificar las unidades menores con particularidades específicas
3. Caracterizar y analizar a cada uno de los agentes implicados
4. Seleccionar a los beneficiarios directos, indirectos, neutrales, excluidos
o perjudicados
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Metodología: taller participativo

1. Identificar los principales

problemas existentes de acuerdo
con la información disponible
(Brainstorming)

2. Seleccionar un problema focal

para su análisis.

3. Desarrollar el Árbol de
Problemas
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Identificar los problemas existentes y no

1. Identificar los principales
posibles, imaginados o futuros
problemas existentes de acuerdo
Evitar formulaciones como la ausencia de con la información disponible
una solución
(Brainstorming)
Caracterizarlos como un estado negativo
existente

No hay depuradora : FALSO

Aguas contaminadas : CORRECTO 2. Seleccionar un problema focal
para su análisis.
Escribirlos en una tarjeta. Solamente un
problema por tarjeta

La finalidad de esta etapa inicial es

establecer un panorama de la situación;
3. Desarrollar el Árbol de
posteriormente se estrechará la perspectiva Problemas
y se profundizará a fin de preparar el diseño
del proyecto.
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

El problema central debe describir en 1. Identificar los principales

forma apropiada la esencia de una problemas existentes de acuerdo
situación general que se considera con la información disponible
insatisfactoria.
(Brainstorming)
OJO El problema central no se convierte
automáticamente en objetivo del proyecto.

 Se hace una breve consideración sobre

cada problema central propuesto y se trata 2. Seleccionar un problema focal
de llegar a un acuerdo
para su análisis.
 En caso de no llegar directamente a un
acuerdo:

 Adoptar temporalmente uno o varios

problemas centrales 3. Desarrollar el Árbol de
Problemas
En lo posible evitar el recurso de la votación
para obtener una decisión mayoritaria.
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

1. Identificar los principales

problemas existentes de acuerdo
con la información disponible
(Brainstorming)
Identificar las causas sustanciales y
directas del problema focal.

Identificar los efectos sustanciales y

directos del problema focal. 2. Seleccionar un problema focal
para su análisis.
Construir un árbol de problemas que
enseña las relaciones causa-efecto
entre los problemas.

Revisar el árbol de problemas, 3. Desarrollar el Árbol de

averiguar si es válido y completo, Problemas
haciendo los ajustes necesarios.
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

ÁRBOL DE PROBLEMAS

EFECTOS

PROBLEMA FOCAL

CAUSAS
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Árbol de Problemas: Ejemplo

MUERTOS Y AUMENTO MALESTAR
HERIDOS PRESENCIA POLICIAL SOCIAL

INCREMENTO
VIOLENCIA JUVENIL

JÓVENES DISPONEN NO INTEGRADOS EN HÁBITOS POCO

INGRESOS ESCASOS VIDA COMUNITARIA SALUDABLES

Empresas Deficiente Poca Mala Servicios de Pocas

poco capacitación información información salud opciones de
interesadas laboral mercado sobre inaccesibles ocio creativo
contratación laboral consecuencias

Canales de Organizaciones
Participación juveniles Prejuicios
Bloqueados débiles sociales
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Árbol de Problemas: Ejemplo

 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

Árbol de Problemas: Ejemplo

 ANÁLISIS DE PROBLEMAS

EN CADA GRUPO:
1. Identificar los problemas existentes
2. Escribir cada problema en una tarjeta.
3. Determinar cuál es, dentro de los problemas identificados, aquel que ocupa
un lugar central que permite ordenar en torno a él la mayor parte de la
información recopilada.
4. Determinar las causas que provocan ese problema, preguntándose el por
qué se produce esa situación considerada indeseable. Situar esas tarjetas en
el nivel inmediatamente inferior al del problema considerado focal o central.
5. Avanzar hacia abajo preguntándose por las causas de las causas.
6. Establecer los efectos provocados por el problema central. Situar esas
tarjetas en la parte superior del árbol.
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Objetivos
El análisis de objetivos se construye sobre los
resultados obtenidos en el análisis de problemas.
Los problemas eran “situaciones negativas percibidas
como tal por los implicados”. Los objetivos, podemos
definirlos como “estados alcanzados positivos que se
establecen sobre la resolución de los problemas
anteriormente identificados”.
FORMULAR OBJETIVOS
FORMULAR DE OBJETIVOS
FORMULAR DE OBJETIVOS
FORMULAR DE OBJETIVOS
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Construir el Árbol de Objetivos

1) Convertir las tarjetas-problema en tarjetas-objetivo
2) Se comprueba la relación medios-fines. En este caso la
pregunta clave es ¿cómo?, y avanzamos hacia abajo con
esa pregunta.
3) Podemos incluir nuevas tarjetas que representen medios
adicionales que consideremos necesarios.
4) Se construye un nuevo árbol, el de objetivos, que será el
inverso en positivo del árbol de problemas, con algunas
tarjetas adicionales, y en el que la relación causal ha pasado
a convertirse en una relación instrumental.
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Problemas: “B es causado por A”

Objetivos: “Y es medio para lograr X”
1. Reformular todos los elementos
del árbol de problemas en
condiciones positivas
Averiguar si los objetivos corregidos en un
nivel son suficientes para lograr el objetivo
del siguiente nivel

Advertencia: 2. Revisar las relaciones medios-fin

cada relación de causa-efecto no se convierte resultantes a fin de garantizar que el
automáticamente en una relación medios-fin. árbol de objetivos es válido y
Eso depende de las reformulación completo
Si es necesario:
• Revisar los planteamientos.
• Borrar los objetivos que parecen
irreales o innecesarios. 3. Consensuar el Árbol de Objetivos
• Agregar nuevos objetivos cuando
sea necesario.
• Trazar líneas de conexión para
indicar las relaciones medios-fin.
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

ÁRBOL DE OBJETIVOS

FINES

MEDIOS
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Árbol de Objetivos: Ejemplo

 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

Árbol de Objetivos: Ejemplo

Pérdidas económicas
disminuidas Imagen de la
empresa mejorada Frecuencia
disminuida de lesiones y
muertes
Programa de capacitación de
conductores desarrollado
Vehículos nuevos adquiridos
Taller de mantenimiento
implementado Calles
pavimentadas
Diseño y programación de
cursos. Arriendo de salas
Contratación de profesores
Selección de participantes por
curso. Puesta en marcha de los
cursos Evaluación de los
cursos
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS
Árbol de Objetivos: Ejemplo
MENOS MUERTOS REDUCIDA DISMINUIDO
Y HERIDOS PRESENCIA POLICIAL MALESTAR SOCIAL

DISMINUIDOS NIVELES
DELINCUENCIA

AUMENTAN AUMENTA INTEGRACIÓN HÁBITOS MÁS

INGRESOS JÓVENES VIDA COMUNITARIA SALUDABLES

Mayor oferta Reforzar Establecidos Fomentado Mejorada Establecidos Crear oferta

de empleos capacitación sistemas de autoemple información servicios de ocio
laboral información o sobre de salud saludable
laboral juvenil consecuencias accesibles

Formación Creados Fortalecidas Reducidos

Líderes Canales de organizaciones prejuicios
juveniles Participación juveniles sociales
Juvenil
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS
Árbol de Objetivos: Ejemplo
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS
Árbol de Objetivos: Ejemplo
 ANÁLISIS DE OBJETIVOS

EN CADA GRUPO:
1. Trasladar los contenidos de las fichas de situaciones negativas (problemas)
a estados positivos ya alcanzados (objetivos).
2. Reformular los objetivos, si es necesario, para que queden más claros.
3. Complementar las relaciones causales medios-fines añadiendo objetivos.
4. Los problemas que no pueden ser reconvertidos en objetivos pasan tal cual
al árbol de objetivos (la misma tarjeta).
5. Revisar el esquema completo y verificar su validez (la relación medios-
fines).
 ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

METODOLOGÍA

1. Eliminar:
Los objetivos que obviamente no son
deseables o imposibles de conseguir
Los objetivos que persiguen otros
proyectos en el área 2. Identificar las posibles ramas “medios-
fin” alternativas en el árbol de objetivos
que pueden convertirse en posibles
proyectos y se traza un círculo alrededor
de ellas
3. Se da un número o se etiquetan las
opciones alternativas, por ejemplo,
“enfoque producción”, “enfoque ingreso”,
“enfoque capacitación”, etc.
 ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

METODOLOGÍA

Estrategia 1

Estrategia 2
 ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

VIABILIDAD o FACTIBILIDAD: Proyecto viable es aquél que

METODOLOGÍA puede beneficiar al grupo destinatario durante un largo
período aún cuando haya finalizado.

CRITERIOS A CONSIDERAR:

• Apropiación por parte de los beneficiarios

• Viabilidad Política
• Viabilidad Económica y financiera
• Viabilidad Institucionales
• Impacto de Género 5. Evaluación de la viabilidad y
• Viabilidad Sociocultural adecuación de cada posible
• Viabilidad Ambiental
• Viabilidad tecnológica Estrategia

Una vez evaluada cada alternativa

frente a cada criterio, se procede a la
selección de la más adecuada
6. Selección de la mejor alternativa
 ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

1) Se definen criterios de análisis precisos que permitan valorar la viabilidad social,

ambiental, política de las posibles estrategias.
2) Se discuten las implicaciones sobre los actores y se evalúan aspectos como:
a) el impacto que puede generar cada estrategia sobre los actores implicados, en especial
los considerados como prioritarios
b) la capacidad de cada estrategia para resolver el mayor número de problemas
c) la probabilidad de lograr objetivos
d) la viabilidad política y el apoyo institucional
e) la urgencia por solucionarse que presentan los problemas a los que hace frente la
estrategia
f) el impacto ambiental, positivo y negativo, de la estrategia
g) el coste económico y la posibilidad de encontrar financiación
h) …
3) Una vez evaluada cada alternativa frente a cada criterio, se procede a la selección de
la más adecuada.
4) Existen técnicas de ayuda a la toma de decisión multicriterio que pueden ser de
utilidad para valorar cual es la mejor alternativa de entre varias, según distintos
criterios de valoración.
 ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

MENOS MUERTOS REDUCIDA DISMINUIDO

Y HERIDOS PRESENCIA POLICIAL MALESTAR SOCIAL

DISMINUIDOS NIVELES
DELINCUENCIA

AUMENTAN AUMENTA INTEGRACIÓN HÁBITOS MÁS

INGRESOS JÓVENES VIDA COMUNITARIA SALUDABLES

Estimulado Reforzada Establecidos Fomentado Mejorada Establecidos Creada oferta

interés capacitación sistemas de autoemple información servicios de ocio
empresarial laboral información o sobre de salud saludable
contratación laboral juvenil consecuencias accesibles

Formación Creados Fortalecidas Reducidos

Líderes Canales de organizaciones prejuicios
juveniles Participación juveniles sociales
Juvenil
 ANÁLISIS DE VIABILIDAD

Análisis de Viabilidad Pasos a dar:

ANÁLISIS DE VIABILIDAD PARA CADA FACTOR

IDENTIFICAR IMPLICACIONES SOBRE EL PROYECTO

TRADUCIR SOBRE LA MATRIZ LAS CONSECUENCIAS

DERIVADAS
 FACTORES DE VIABILIDAD

1. APROPIACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS

2. POLÍTICAS DE APOYO

3. TECNOLOGÍAS APROPIADAS

4. ASPECTOS SOCIOCULTURALES

5. PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

7. CAPACIDADES INSTITUCIONALES Y DE GESTIÓN

8. SOSTENIBILIDAD ECONÓMICO – FINANCIERA
 FACTORES DE VIABILIDAD

1) Los factores de desarrollo o de viabilidad no deben ser vistos como un apéndice

dentro de la formulación del proyecto.
2) El resultado del análisis de estos factores debe atravesar y condicionar toda la
formulación:
a) Modificando elementos en la jerarquía de objetivos
b) Introduciendo actividades o resultados que refuercen aspectos no
suficientemente contemplados
c) Incluyendo indicadores específicos
d) Identificando nuevas hipótesis
e) Solicitando nuevos estudios técnicos
ANALISIS DE ALTERNATIVAS
ESTRUCTURA ANALITICA DEL PROYECTO
CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ DE MARCO LÓGICO
MATRIZ DEL MARCO LOGICO
PARTES DE LA MATRIZ DE LA MML: FIN Y PROPOSITO

Fin
no implica que el proyecto, en sí mismo, será suficiente para lograr el Fin.
Es suficiente que el proyecto contribuya de manera significativa al logro del Fin.
la definición del Fin no implica que se logrará poco después de que el proyecto
esté en funcionamiento.
Es un Fin a largo plazo al cual contribuirá la operación del proyecto.

El Propósito
describe el efecto directo (cambios de comportamiento) o resultado esperado al
final del periodo de ejecución.
Es el cambio que fomentará el proyecto.
Es una hipótesis sobre lo que debiera ocurrir a consecuencia de producir y utilizar
los Componentes
 PARTES DE LA MML:COMPONENTES Y ACTIVIDADES

Los Componentes
son las obras, estudios, servicios y capacitación específicos que se requiere que produzca.
si los Componentes se producen adecuadamente, se logrará el Propósito
Los Componentes son el contenido del contrato del proyecto. Deben expresarse claramente.
En la matriz de marco lógico, los Componentes se definen como resultados, vale decir, como
obras terminadas, estudios terminados, capacitación terminada.

Las Actividades
son aquellas que el ejecutor tiene que llevar a cabo para producir cada Componente e
implican la utilización de recursos.
Es importante elaborar una lista detallada de Actividades debido a que es el punto de
partida del plan de ejecución, las cuales deben estar en orden cronológico y agrupadas por
componente.
Sin embargo, la matriz no debe incluir todas las actividades, se sugiere presentar
separadamente el detalle de acciones, con sus tiempos y recursos, de tal manera que la
ejecución se vincula en forma directa con el diseño del proyecto.
 INDICADORES DE FIN Y DE PROPÓSITO

Los indicadores de fin y de propósito

hacen específicos los resultados esperados en
tres dimensiones: cantidad, calidad y tiempo.
Los mejores indicadores contribuyen a asegurar
una buena gestión del proyecto y permiten que
los gerentes de proyecto decidan si serán
necesarios componentes adicionales o
correcciones de rumbo para lograr el Propósito
del proyecto.
 INDICADORES DE LOS COMPONENTES

Indicadores de los componentes

son descripciones breves de los estudios,
capacitación y obras físicas que suministra el
proyecto. La descripción debe especificar
cantidad, calidad y tiempo. Por ejemplo, un
proyecto de educación podría especificar 10
escuelas técnicas, ubicadas en ciudades
específicas, cada una con una capacidad de
1.000 estudiantes por año, y con el
equipamiento especificado por las normas (o
consignado en el anexo al informe de proyecto).
 CONSTRUCCIÓN DEL INDICADOR

• Un indicador es una herramienta que muestra indicios o

señales de una situación, actividad o resultado.
• Un indicador debe representar la relación entre dos o más
variables. Un número no es un indicador.
• Cuando se relaciona una variable con una referencia, se
obtiene un seguimiento más puntual de los objetivos.
• Los objetivos de los programas están alineados y
ordenados de manera jerárquica.
• Es importante que los indicadores planteados tengan
relación directa con el nivel en que se encuentra el objetivo.
• Los responsables del programa deben decidir los aspectos
más importantes a medir, así como la información que
refleja mejor los logros del programa.
• El nombre del indicador debe ser claro y su método de
cálculo una expresión matemática de fácil comprensión.
 CONSTRUCCIÓN DEL INDICADOR

Para poder construir un indicador, es recomendable que

se sigan los siguientes seis pasos:
Los indicadores serán claros y precisos si el objetivo al
que están asociados también lo es. De ahí que el primer
paso para la construcción de los indicadores es revisar
la claridad del objetivo al que estén relacionados; para
ello se revisan los siguientes aspectos fundamentales:
1. Revisar la claridad del resumen narrativo.
2. Identificar los factores relevantes.
3. Establecer el objetivo de la medición.
4. Plantear el nombre y la fórmula de cálculo.
5. Determinar la frecuencia de medición.
6. Seleccionar los medios de verificación.
 MEDIOS DE VERIFICACIÓN

Medios de verificación
puede verificarse con los recibos, facturas,
contratos, registros de la municipalidad,
resultados de una encuesta, etc.
También puede verificarse mediante una
inspección visual del especialista
 SUPUESTOS

Supuestos
Cada proyecto comprende riesgos ambientales, financieros, institucionales,
sociales, políticos, climatológicos u otros factores que pueden hacer que el
mismo fracase. El riesgo se expresa como un supuesto que debe ser
cumplido para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de objetivos. El
razonamiento es el siguiente: si llevamos a cabo las Actividades indicadas y
ciertos supuestos se cumplen, entonces produciremos los componentes
indicados. Si producimos los Componentes indicados y otros supuestos se
cumplen, entonces lograremos el Propósito del proyecto. Si logramos el
Propósito del proyecto, y todavía se siguen demostrando los supuestos
ulteriores, entonces contribuiremos al logro del Fin. Los supuestos
representan un juicio de probabilidad de éxito del proyecto que comparten
el equipo de diseño del proyecto, el prestatario, el financiador y el ejecutor,
que deben participar en el proceso de diseño del proyecto.
 SUPUESTOS

Elementos importantes para formular los supuestos.

• Deben representar un riesgo al éxito o a la ejecución del
proyecto
• Deben permitir ser monitoreados y medidos.
• Los cambios

• Que el factor sea externo al proyecto

• Que el factor sea Importante.
• La probabilidad de ocurrencia del supuesto
• La posibilidad de rediseño (o reajuste) del proyecto en
caso de que la probabilidad de ocurrencia favorable sea
baja.
EJEMPLO MATRIZ DEL MARCO LOGICO
 LÓGICA VERTICAL

FIN

A largo plazo, esto contribuirá a

conseguir el Fin
OBJETIVO
GENERAL
Si los Objetivos Específicos se
consiguen, entonces se logrará el
Objetivo General

OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Si los las Actividades se realizan,
entonces se producirán los Objetivos
ACTIVIDADES Específicos

INSUMOS Si los Insumos están disponibles,

entonces las Actividades se realizarán
 LÓGICA VERTICAL Y LÓGICA HORIZONTAL

FIN Factores A largo plazo, y si el entorno del proyecto se

Externos comporta según lo previsto, el Fin Se
mantendrá en el tiempo.

OBJETIVO Factores Si el O.G. se consigue, y el entorno del

GENERAL Externos proyecto se comporta según lo previsto,
entonces se logrará el Fin

Si los Objetivos específicos se consiguen, y el

entorno del proyecto se comporta según lo
previsto, entonces se logrará el Objetivo
Factores General
OBJETIVOS
Externos
ESPECIFICOS
Si las Actividades se realizan, y el entorno del
proyecto se comporta según lo previsto,
Factores
ACTIVIDADES entonces se producirán los Objetivos
Externos
específicos

INSUMOS Precondiciones Si los Insumos están disponibles, en unas

condiciones previas determinadas, entonces
las Actividades se realizarán
 CONDICIONES NECESARIAS Y SUFICIENTES

FIN Factores
Externos

OBJETIVO Factores
GENERAL Externos
CONDICIONES
NECESARIAS

Factores
OBJETIVOS
Externos
ESPECIFICOS

Factores
ACTIVIDADES
Externos

INSUMOS Precondiciones

CONDICIONES SUFICIENTES
LÓGICA VERTICAL Y HORIZONTAL
 CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ

EN CADA GRUPO:
1. Traducir el Árbol de Objetivos a la Matriz de Marco Logico, definiendo al
menos:
a) Fin
b) Propósito
c) Componentes
d) Actividades
e) Indicadores correspondientes
f) Fuentes de verificación de los indicadores definidos
g) Un supuesto en cada nivel de la matriz
 DEFINICIONES Y ACLARACIONES

DEFINICIONES
ACLARACIONES
 OBJETIVO GENERAL
Construcción MPP: OBJETIVO GLOBAL

DEFINICIÓN:
El objetivo global o general es el principal objetivo general al cual se quiere que
contribuya el proceso a largo plazo

CONDICIONES:
✓ Sea coincidente con la política de desarrollo del país anfitrión
✓ Sea punto de referencia
✓ Represente una justificación suficiente para el proyecto
✓ Se definan explícitamente los grupos beneficiarios
✓ No contenga dos o más objetivos que estén causalmente relacionados
(medios-fines)
✓ Esté definido de manera realista (el objetivo específico debe contribuir de
manera significativa a lograr el objetivo global)

PROBLEMA COMÚN:

Demasiado ambicioso o
está imprecisamente
definido
 OBJETIVO ESPECÍFICO
DEFINICIÓN:
Los Objetivos específicos son los que el proyecto puede garantizar como
consecuencia de sus actividades

CONDICIONES:
✓ Deben estar incluidos todos los objetivos especificos esenciales
necesarios para lograr el objetivo general
✓ Solamente se incluirán los objetivos especificos que puedan ser
garantizados por el proyecto
✓ Sean un medio necesario para lograr el objetivo general
✓ Sean factibles dentro de los recursos disponibles
✓ Que contribuya de manera significativa al cumplimiento del objetivo
general
✓ Sea definido de manera concreta, verificable y realista
Construcción MPP: INDICADORES INDICADORES
DEFINICIÓN:

Los indicadores permiten verificar el logro de los

objetivos y del resultado y sirven de base para el
seguimiento y la evaluación.

CARACTERÍSTICAS:

Los indicadores deberán especificar:

− El grupo beneficiario (para quiénes)

− La cantidad (cuánto)
− La calidad (cómo)
− El tiempo (cuándo)
− Ubicación (dónde)
 INDICADORES

Construcción de los indicadores

Objetivo: aumento de la producción agrícola

· Identificar el indicador: mayor producción arrocera

· Especificar el grupo beneficiario : Los pequeños propietarios - hombres y

mujeres- que cultivan 1 ha. o menos

· Cuantificar: 500 pequeños propietarios aumentan la producción en un 50%

· Establecer la calidad : Manteniendo al misma calidad con respecto a las

cosechas de 1995

· Especificar el tiempo: Entre Octubre de 1999 y Octubre de 2000

· Definir la ubicación: Distrito de Umbia

 INDICADORES

Construcción los indicadores

CONDICIONES:
✓ Sean específicos en términos de cantidad, calidad, tiempo,
ubicación y grupo de beneficiarios.
✓ Sea relevante como una medición del logro de los objetivos.
✓ Evitarse indicadores costosos y/o no fiables
✓ Que se disponga de un medio de verificación (estadísticas,
observación, registros, etc) fiable y actualizado. Fuente de
verificación
✓ Que la recopilación, preparación y almacenamiento de la
información sea una actividad dentro del proyecto y los
insumos para ello figuren especificados en la MPP
 ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

DEFINICIÓN:
Una actividad es una acción necesaria para transformar insumos dados en
resultados planificados dentro de un período de tiempo especificado

CONDICIONES:
✓ Estén incluidas todas las actividades esenciales necesarias para
producir los resultados esperados
✓ Estén planteadas las actividades en términos de acciones que se
emprenden y no en términos de resultados alcanzados (en infinitivo frente
al participio)
✓ Que el tiempo disponible para cada actividad sea realista
✓ Deben ir reflejadas en un cronograma (Programación)

PROBLEMA COMÚN:
Sobre especificación de las actividades e
insumos del proyecto junto con una
subdefinición de los objetivos y resultados
 INSUMOS O RECURSOS
INSUMOS (O RECURSOS)

DEFINICIÓN:
Los insumos son las “materias primas” de un proyecto para producir los resultados
propuestos: medios humanos, técnicos y materiales

CONDICIONES:
✓ Deben relacionarse directamente con las actividades especificadas
✓ Deben ser condiciones necesarias y suficientes para emprender las
actividades planeadas
✓ Deben tener un nivel de detalle adecuado y que facilite su comprensión
✓ Deben estar definidos de manera concreta y verificable
✓ Deben ser adecuados para la situación del país anfitrión

PROBLEMA COMÚN:

Sobreespecificación de los insumos

mientras que la descripción de los
objetivos y resultados no es lo
suficientemente específica
 INSUMOS O RECURSOS

INSUMOS (O RECURSOS)

SE TIENEN QUE PRESUPUESTAR (ETAPA PROGRAMACIÓN)

En la casilla correspondiente en la Matriz del marco logico se
tiene que incluir el monto global del presupuesto, mientras que en
otros apartados del documento de formulación (cuadro
presupuestario) o en anexos se detallará.

Se suele pedir un desglose del presupuesto por conceptos

presupuestarios y por cofinanciadores (puede haber limitaciones
en el gasto de algunas partidas presupuestarias)

Dudas: ver el documento en el que se regulan las ayudas y

subvenciones
FACTORES EXTERNOS, HIPOTESIS, O SUPUESTOS

DEFINICIÓN:
Los factores externos son situaciones, acontecimientos o decisiones que es
necesario que se den para el éxito del proyecto, pero que escapan de manera
total o mayoritaria al control de la gestión del proyecto

CONDICIONES:
✓ Sean formulados en condiciones deseables y positivas
✓ Estén definidos de manera precisa y verificable
✓ Sean valorados en términos de importancia y probabilidad
✓ Si hay factores que son al mismo tiempo importantes y de
cumplimiento probable (factores letales), habrá que volver a diseñar el
proyecto para evitarlos o abandonarlos
✓ Importante la información contenida en el árbol de objetivos

EJEMPLOS DE FACTORES EXTERNOS:

• La estabilidad social y política de la región se mantiene
• El impacto de los cambios en los precios mundiales puede ser
absorbido de acuerdo con las previsiones presupuestarias
 EJEMPLOS DE INDICADORES

Indicadores de resultados
• No. De terapias
• Personas atendidas
Indicadores de eficiencia
• Costo de los beneficios otorgados
• Costo promedio de las acciones de
recaudación
• Costo total del programa/ total de
beneficiarios
• No. De terapias
• Personas atendidas
Indicadores de eficacia
• # Beneficiarios / Universo de beneficiarios
• % de proyectos ganados con fondos
externos
Indicadores de calidad
Tiempo promedio de atención
% de personas satisfechas
AMBITO DE DESEMPEÑO DE LOS INDICADORES
DIMENSIONES SUGERIDAS DE LOS INDICADORES
INDICADORES DE EFICACIA
INDICADORES DE EFICIENCIA
INDICADORES DE ECONOMIA
INDICADORES DE CALIDAD