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ASIGNATURA:
TEMA:
DOCENTES:
ESTUDIANTES:
VIII
Contenido
I. DATOS INFORMATIVOS: .............................................................................................. 6
II. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................. 7
III. COMPETENCIAS: ....................................................................................................... 8
COMPETENCIA GENERAL ................................................................................................... 8
IV. RECURSOS: ............................................................................................................... 8
V. METODOLOGIA.............................................................................................................. 9
VI. PROGRAMACION DE CONTENIDOS ....................................................................... 9
CAPÍTULO I: ....................................................................................................................... 9
CAPITULO III: ................................................................................................................... 10
VII. PROGRAMA DE ACTIVIDADES ................................................................................ 4
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 7
VIII. MARCO CONCEPTUAL: ............................................................................................ 8
CAPITULO I ...................................................................................................................... 11
6.1. MANEJO RACIONAL DE RECURSOS ............................................................. 11
6.2. LOGÍSTICA ........................................................................................................ 21
CAPITULO III .................................................................................................................... 30
6.3. ALMACENAMIENTO ......................................................................................... 30
CONCLUSIONES ................................................................................................................. 61
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................... 62
SEMINARIO N°11: RESPONSABILIDAD EN EL CAMPO DE LOS RECURSOS,
MATERIALES Y EQUIPOS: LOGÍSTICA, ALMACENAMIENTO, MANEJO
RACIONAL DE RECURSOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Asignatura:
1.2. Ciclo:
VIII
1.3. Tema:
1.4. Dirigido a:
1.5. Fecha:
14 de noviembre de 2019
1.6. Duración:
2 horas
1.7. Lugar:
1.8.Responsables:
II. JUSTIFICACIÓN
Los recursos deben enfocarse solamente hacia los factores claves para el éxito de su
negocio. Debe resaltar las fortalezas y las debilidades diferenciales internas al compararlo
de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas
claves del entorno.
Cada recurso de empresa forma parte de la lista de recursos de toda la organización; por
consiguiente, cada uno de ellos puede compartirse entre varios proyectos
El estudio logístico del proyecto permite seleccionar los recursos necesarios para la
ejecución del proyecto según su programación, proceder a establecer el orden de
prioridades y elaborar las curvas de suministro y pedidos a partir de la curva de
distribución de recursos balanceada.
El objetivo fundamental de realizar un estudio logístico, es garantizar el suministro
eficiente de los recursos necesarios en función de la programación, para alcanzar los
resultados esperados del proyecto dentro del marco del presupuesto, acortando los plazos
y con la calidad prevista.
COMPETENCIA GENERAL
Los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
asignatura Gerencia y Planificación ejercen la dirección de los servicios de salud
y de enfermería en los establecimientos de salud, aplicando el proceso de gerencia
y planificación estratégica, las estrategias gerenciales con enfoques y modernas
tecnologías de gestión con responsabilidad social, actitud crítica y ética.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
- Los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
asignatura Gerencia y Planificación conocerán sobre la responsabilidad en el
campo de los recursos, materiales y equipos: Manejo Racional de Recursos.
- Los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
asignatura Gerencia y Planificación conocerán sobre la responsabilidad en el
campo de los recursos, materiales y equipos: logística.
- Los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
asignatura Gerencia y Planificación conocerán sobre la responsabilidad en el
campo de los recursos, materiales y equipos: Almacenamiento.
- Los estudiantes del VIII ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la
asignatura Gerencia y Planificación relacionaran el tema del taller con la
practica en sus respectivos servicios en el Hospital La Caleta.
IV. RECURSOS:
4.1. Recursos institucionales:
Universidad Nacional de la Santa
Biblioteca Central de la UNS
V. METODOLOGIA
La metodología se basa fundamentalmente en la investigación bibliográfica, el
análisis de información. El taller iniciara con una presentación motivadora sobre
el tema, cada subtema que está dividido en capítulos se realizaran a través de la
formación de grupos los cuales plasmaran el tema investigado en papelotes y se
evidenciaran a través de un organizador visual y la exposición de los mismos en
el aula, lo cual será de manera activo-participativa para que todos los estudiantes
del aula participen en ellas en equipos. Al finalizar la clase se realizará la
conclusión del tema con todo lo aprendido en clase.
LOGÍSTICA
6.2.1. Definición
6.2.2. Objetivos de la logística
6.2.3. Importancia de la logística
6.2.4. El sistema logístico
6.2.5. Ciclo de la logística
CAPITULO III:
6.3.Denominación: Responsabilidad en el campo de los recursos, materiales y
equipos: Almacenamiento
ALMACENAMIENTO
6.3.1. Alancen
6.3.2. Almacenamiento
6.3.3. Principios del almacenamiento
6.3.4. Objetivos del almacenamiento
6.3.5. Beneficios del almacenamiento
6.3.6. Gestión del almacenamiento
6.3.7. Ciclo de almacenamiento
6.3.8. Sistemas de almacenamiento
6.3.9. El almacén sanitario
6.3.10. Tipos de material sanitario
6.3.11. Gestión del almacén sanitario
6.3.12. Condiciones de almacenamiento
6.3.13. Procedimiento de almacenamiento en el depósito
VII. PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Palabra hablada
Pre - …, repartiran un pre tes a los …, responderan las Palabra escrita Participación 10’
evaluación participantes para conocer sobre preguntas en la hojas Observacion activa
lo que saben del tema a del pretes para conocer
realizarse. sobre los que saben del
tema a realizarse.
Transferencia MANEJO ..., pedirán a los estudiantes que Los participantes Activo – Papelógrafos 20’
de contenidos RACIONAL DE con su grupo de 4 personas realizarán un participativo Plumones
RECURSOS continúen organizador y luego Exposición Información
expondrán en una
plenaria su información
LOGISTICA ..., dirán que los estudiantes se Los participantes Activo – Papelografos 20’
agrupen en grupos de 4 personas formaran sus grupos, participativo Plumones
para que puedan realizar realizaran los Exposición Información
organizadores gráficos. organizadores gráficos
y finalmente expondrán
el contenido.
ALMACENAMIENT ..., dirán que los estudiantes se Los participantes Activo – Papelografos 20 ´
O agrupen en grupos de 4 personas formaran sus grupos, participativo Plumones
para que puedan realizar realizaran los Exposición Información
organizadores gráficos. organizadores gráficos
y finalmente expondrán
el contenido.
Un recurso se suele definir como cualquiera de las personas, del equipo y de los materiales (recursos
materiales: materiales o suministros consumibles, como hormigón, madera o clavos.) Utilizados para
completar las tareas de las que se compone un proyecto. Otros tipos de recursos que puede agregar al
proyecto incluyen:
Recursos de empresa: Cada recurso de empresa forma parte de la lista de recursos de toda la
organización; por consiguiente, cada uno de ellos puede compartirse entre varios proyectos.
cuentas de usuario, asigna los permisos y ayuda a los usuarios con problemas de acceso al servidor o a
la red. Esta persona también puede administrar y personalizar distintos elementos en Project
Professional y Project Server.) y cada jefe de proyecto agrega estos recursos a sus proyectos de acuerdo
Recursos que no sean de la empresa: Un recurso que no sea de la empresa, o recurso local, no forma
parte de la lista de recursos de toda la organización. Ningún otro jefe de proyecto puede utilizar sus
Recursos genéricos: Estos recursos se utilizan para especificar las necesidades de personal de un
Según Dr. Moisés Ponce Malaver dice que una persona es responsable
cuando consciente de sus actos sabe que es la causa directa o indirecta de
un hecho, por el cual es plausible de ser imputable y hasta deberá responder
por el llegado el caso.
RECURSOS
Mortensen, Dale T: Se entiende como aquel medio que sirve para alcanzar
un objetivo marcado de antemano.
Según Amit y Schoemaker, 1993 dice que los recursos en sentido estricto
serán definidos como los stocks de factores disponibles que son poseídos o
controlados por la empresa.
MATERIALES:
los recursos materiales son aquellos medios con entidad física (es decir,
tangibles y visibles), con una forma conocida y un coste determinado
empleados en la empresa sanitaria para obtener o alcanzar los fines que se
buscan
EQUIPOS
LOGÍSTICA:
ALMACENAMIENTO
RESPONSABILIDAD DE ENFERMERÍA
La Unidad de Recursos Materiales es la unidad responsable de que los profesionales sanitarios del área
de salud, utilicen los recursos materiales (inventariables o de consumo) más adecuados de acuerdo con
los objetivos y procedimientos del área, a fin de mantener los niveles óptimos de calidad para favorecer
el cuidado de los pacientes.
Se espera de su gestión que la utilización de los recursos materiales sea la más idónea desde el punto
de vista de la calidad, el precio y las prestaciones, para que los profesionales ejerzan su labor en las
mejores condiciones de seguridad, eficiencia y eficacia en beneficio del usuario, del personal
asistencial y no asistencial del área de salud.
Dentro de la gestión de recursos materiales, se debe hacer una distinción entre el material fungible
y el material inventariable, ya que son dos tipos muy diferenciados de recursos materiales, ambos
necesarios para el desarrollo de la actividad asistencial dentro de las unidades asistenciales, y ambos
son gestionados de manera muy diferente.
Material inventariable
Aquel que tiene un coste superior a un mínimo establecido, demuestra una duración prolongada en
el tiempo y es de fácil y concreta descripción. En cuanto al coste, generalmente es elevado (aparatos
tales como autoanalizadores, electrocardiógrafos, radiología, etc.) y su baremo está fijado por la
normativa de cada institución o empresa, lo cual supone que, por encima de un coste X previamente
determinado, todo material se supone inventariable.
Material fungible
Es el que tiene un periodo corto de uso, es decir, agota su utilización en una sola vez o en muy pocas
ocasiones. Es un material cuyo precio unitario es generalmente bajo y su empleo está muy extendido
en los centros sanitarios. Alude al material estéril de un solo uso, las vendas y otro material de cura,
material de papelería, etc.; en general todos los materiales que se encuadraban en otra clasificación
como material de reposición y uso corriente.
Las Direcciones de Enfermería, los supervisores y los equipos asistenciales, deciden que
equipamiento clínico es necesario en cada una de las unidades para dar soporte a toda la actividad
que se desarrolla en cada una de ellas.
Igual que se hace una estimación de las necesidades de material fungible, es fundamental establecer
unas necesidades de material inventariable o equipamiento clínico
La estimación de las necesidades de equipamiento clínico en el ámbito de enfermería es muy variada
dentro de un hospital, mucho más si se trata del equipamiento inicial de un nuevo hospital,
englobando material tan diverso como:
Mobiliario clínico: camas, mesillas de noche, sillones de paciente, camillas de emergencias,
camillas de exploración, cunas nido y de lactante, vitrinas clínicas, sillones de diálisis, sillones
de donantes de sangre, sillones de oftalmología, sillones para otorrinolaringología.
Material auxiliar: sillas de ruedas, pies de suero, carros auxiliares, carros de curaciones, carros
de parada, bateas metálicas, reanimadores ambú, fonendoscopios, aparatos de tensión manual
de pared y portátil, taburetes clínicos, aspiradores y ventura, caudalímetros de oxígeno,
básculas y pesos, tallímetros, laringoscopios, negatoscopios, otoscopios, oftalmoscopios,
martillo de reflejos, carpas de oxígeno, tiendas de oxígeno, medidores de glucemia, flexos de
luz rodantes.etc.
Material clínico con componentes eléctricos: grúas para movilización de pacientes,
colchones antiescaras, aspiradores eléctricos, nebulizadores, , bombas de infusión de nutrición
enteral, equipo para realización de electrocardiogramas. Etc
Material quirúrgico: instrumental quirúrgico, mesas quirúrgicas, mesas de partos, mesa sala
marcapasos, lámparas quirúrgicas, carros de sutura, carros de catéteres.
En la evaluación técnica de equipamiento clínico, los aspectos técnicos a tener en cuenta
varían mucho de unos equipos a otros, pero debe ser una evaluación muy rigurosa, que debe
contemplar todos los aspectos de interés con relación a ese producto. Así, por ejemplo, en el
caso de la evaluación técnica de las camas hospitalarias los aspectos a tener en cuenta serían.
Empresas fabricante y suministradora.
Medidas de la cama.
Opciones de cabecero y pielero, abatibles o no.
Elevación en altura, eléctrica o hidráulica.
Articulación en planos y lecho, 2,3 ó 4 articulaciones, y tipo de articulación
hidráulica o eléctrica.
Materiales utilizados en la fabricación.
Tipo de ruedas, tamaño y materiales empleados.
Diseño.
Barandillas incorporadas permanentes, o no, tipo de barandillas abatibles o no.
Accesorios que incluye: potencia de paciente, soporte de suero, bandeja de soporte.
Posibilidad de trendelemburg y antitrendelemburg, hidráulico o eléctrico.
Tipo de motor, en caso de ser eléctricas.
Transporte y montaje
Precio de cada unidad, y precio total de la oferta. Si incluye el IVA o no.
Forma de pago, si incluye descuentos por pronto pago, formas de financiación.
Plazos de entrega.
Tipos de garantía y por cuanto tiempo.
Peso de la cama.
Servicio de mantenimiento, disponibilidad y costes.
Una vez realizada la evaluación técnica, se emitirá un informe en el cual se incluirá el nombre del
concurso al cual pertenecen los equipos, se describirán los equipos que se va a informar, las casa
comerciales que han presentado oferta, la evaluación técnica realizada de ese producto en cada una
de las casas comerciales, la propuesta de compra del comité de estandarización de productos
eligiendo una de las casas comerciales, y realizando informe detallado de las ventajas de ese
producto frente a los demás en función de la evaluación técnica realizada.
El siguiente paso es ajustarse al presupuesto que el hospital tiene asignado para el plan de
equipamiento, y conjugar por tanto el informe técnico y de calidad con la parte económica.
El responsable debe realizar una revisión exhaustiva de los almacenes de su unidad, localizando lo
consumido y realizando la previsión de necesidades en función del tiempo de reposición, detectando
otros productos que son necesarios y que no estaban en el pacto (productos de petición directa no
almacenables, o productos que según el pacto no es necesario solicitar en ese período, pero que se
han utilizado y si es necesario pedir) y también detectando que productos pactados es necesario
pedir en mayor o menor cantidad de lo pactado inicialmente, adaptándolo a la actividad asistencial
en ese período de tiempo.
De esta manera se consigue emitir un pedido realmente ajustado a las necesidades reales de la
unidad.
En función de esto, el responsable de enfermería de la unidad tendrá previsto personal auxiliar para
la recepción del pedido, su control y colocación dentro del almacén, según la distribución definida
previamente.
Lo ideal es acortar al máximo el período entre que el hospital compra los productos y son utilizados
o consumidos en las distintas unidades del hospital, ya que de esta manera se optimiza el gasto,
comprando productos que son consumidos en breve plazo de tiempo y no teniendo productos
almacenados que están pagados y no se utilizan, pues pagamos por tenerlos almacenados.
En caso de falta de algún material, hay que comprobar que no ha sido imputado su coste a la unidad
de enfermería.
Una herramienta informática para la gestión de recursos materiales debe facilitar información acerca
de los siguientes contenidos:
Movimientos de mercancías.
Entrada de mercancías de pedido a almacén.
Anulación de la entrada de mercancías de pedido a almacén.
Devolución al proveedor.
Entrada sin pedido a stock de libre utilización.
Anulación de la entrada sin pedido a stock de libre utilización.
Entrada de entrega gratuita.
Anulación de entrada gratuita.
Traspasos desde el almacén central a los distintos almacenes de cada unidad.
Salidas a centro de coste, consumos realizados y pedidos desde los almacenes de cada
unidad al almacén central.
Los almacenes de las distintas unidades de enfermería son gestionados por los responsables de
enfermería. Cada responsable determina qué productos y en qué cantidades es necesario disponer de
cada material en su almacén. Los datos en relación con el tipo de productos y cantidades definidos por
los responsables, se introducen en el programa informático por el personal de logística, dándose de alta
en cada almacén, introduciendo una cantidad de producto como punto de pedido y otra como cantidad
de reposición.
El sistema informático permite conocer a cualquier usuario autorizado, qué existencias hay en el
hospital, que cantidades hay en cada uno de los almacenes, y en caso del almacén general su ubicación
física, si existe mercancía pedida de ese producto, todo en la misma pantalla.
6.1.6. GESTIÓN DE INVENTARIOS:
El único método eficaz que nos permite controlar la gestión de los almacenes es mediante el contaje
de sus existencias con cierta periodicidad y esto lo hacemos inventariando los almacenes conforme a
un calendario, previamente pactado con los Responsables de los mismos.
Los inventarios deben realizarse, en cada uno de los almacenes existentes en el Centro, como mínimo,
dos veces al año, uno de ellos cercano o coincidiendo con encierre del ejercicio económico.
Los inventarios de los almacenes debemos realizarlos en tiempo real para evitar desfases en el sistema
y poder responder a rotura de stocks, conociendo en cualquier momento las existencias de cualquier
producto en cada almacén de manera que puedan hacerse, mientras, traspasos de productos entre ellos
para atender a necesidades imprevistas.
Para la realización de los inventarios es necesario pactar el día y la hora con los correspondientes
responsables de enfermería, con el tiempo suficiente para que estos puedan prever con su equipo y
organizarse durante el tiempo que se está realizando, pues no se pueden efectuar ningún movimiento
de existencias, como más adelante explicaremos.
Sistemática a seguir:
Preparación del recuento, consistente en la ordenación de la mercancía existente en el
almacén, anticipando las necesidades de consumo de materiales para evitar los movimientos
durante el recuento.
Existencia de unas instrucciones escritas, en los que todos los implicados en el proceso sepan
en qué consiste y cuáles pueden ser las consecuencias de una mala gestión de los mismos.
Obtención del documento de inventario de la aplicación informática que se disponga.
Recuento físico y anotación de las existencias contadas en el documento de inventario,
considerando las etiquetas desprendidas, pero sin procesar.
Revisión del recuento realizado comparando las cantidades anotadas en el documento con las
existencias realmente, siguiendo un criterio económico, para efectuar un segundo contaje que
garantiza y asegura el resultado obtenido en el primero.
Procesar en el sistema informático de las diferencias anotadas.
Comprobación de que lo procesado se corresponde con lo anotado en el documento de
inventario.
Revisión por Logística del recuento realizado antes de su definitiva contabilización.
Contabilización de las diferencias por el Departamento de Contabilidad, una vez que el
recuento se ha confirmado como correcto. (aquí debe implicarse el Gerente, así como
Directores tanto de Gestión como de Enfermería).
En relación con la calidad de los cuidados prestados en el ámbito de enfermería, un aspecto de mucha
trascendencia es la realización de trabajos de investigación que demuestren la mejor manera de utilizar
los recursos materiales, en la dinámica de trabajo de enfermería, en las distintas técnicas y
procedimientos.
Es objetivo proporcionar unos cuidados de mayor calidad, apoyando la utilización de materiales en
conocimiento científicos, optimizando el uso de los recursos materiales y de los equipos.
CAPITULO II
6.2. LOGÍSTICA
6.2.1. DEFINICION
El CPGCS define también la logística como: “[La] parte de la gerencia de la cadena de suministro que
planifica, implementa y controla los flujos de distribución –ya sea hacia el cliente o hacia el proveedor-
para que sean eficientes y eficaces, así como el almacenamiento de productos, los servicios y la
información relacionada entre el punto de partida y el punto de consumo, todo esto a fin de responder
a las exigencias de los clientes. La gerencia logística cumple con una función integrada que coordina
y optimiza todas las actividades logísticas, y que también integra las actividades logísticas en otras
funciones, como es el caso del mercadeo, las ventas, la fabricación, las finanzas y la tecnología de la
información.” (CPGCS 2011)
(Martin.C,2000) Proceso de gestionar estratégicamente la obtención, movimiento y almacenamiento
de materias primas, componentes y existencias terminadas (y los flujos de información relacionada) a
través de la organización y sus canales de marketing de tal forma que la rentabilidad futura se vea
maximizada a través de la cumplimentación efectiva de los pedidos en relación con los costes.
Una cadena de suministro eficiente ayuda a llegar a la disponibilidad asegurada de insumos y, también,
ayuda a determinar el éxito o el fracaso de cualquier programa de salud pública. Tanto en el sector
comercial como en el sector público, los diseñadores de políticas se enfocan cada día más en la mejora
de las cadenas de suministro porque saben muy bien que el mejoramiento a nivel logístico trae consigo
beneficios importantes y cuantificables. Una cadena de suministro que funciona bien trae beneficios
muy importantes para los programas de salud pública porque:
Lo primero que se puede notar es que el ciclo es circular, lo que muestra la índole cíclica o repetitiva
de varios elementos en el ciclo. Cada actividad, ya sea el servicio a los usuarios, la selección de
productos, la cuantificación y las adquisiciones, así como el control de inventarios, depende de y se ve
afectada por las demás actividades. Por ejemplo, la selección de productos se basa en el servicio a los
usuarios. ¿Qué pasaría si, por alguna razón médica, se selecciona un producto que no está aprobado o
registrado para el uso en el programa de un determinado país? Se tendría que revisar la decisión y
encargar un producto que esté aprobado y registrado para el uso. A su turno, esta decisión afectaría las
adquisiciones y el almacenamiento, otras dos actividades del ciclo logístico. Las actividades que se
encuentran en el centro del ciclo logístico representan las funciones de apoyo a la gerencia, o sea las
que informan e impactan los demás elementos alrededor del ciclo logístico.
En las siguientes secciones, se examinarán brevemente todos los elementos del ciclo logístico. Estos
incluyen:
Las principales actividades del ciclo
Servicio al usuario.
Cada persona que trabaja en logística debe recordar que selecciona, compra, almacena o
distribuye productos para satisfacer las necesidades del usuario. Los bodegueros no almacenan
medicamentos; más bien lo hacen para asegurar la disponibilidad de insumos para cada usuario
y, así, puedan acceder a los insumos de salud cuando sea que los necesiten. Además de
satisfacer las necesidades del usuario al final del sistema, o sea el cliente que necesita servicios
de salud, cada persona que participa en el sistema satisface también necesidades de clientes
más inmediatos. Los bodegueros proveen un servicio al cliente cada vez que expiden
medicamentos a centros de salud, igual como los almacenes centrales proveen un servicio al
cliente cuando despachan insumos al distrito. El sistema logístico garantiza el servicio al cliente
al cumplir con los seis “correctos”. Cada una de las actividades del ciclo logístico, por tanto,
contribuye a brindar un excelente servicio al usuario y a garantizar la disponibilidad asegurada
de insumos.
Selección de los productos.
En cualquier sistema logístico de salud, los programas de salud tienen que seleccionar
productos. En un sistema logístico de salud, la selección de productos puede estar a cargo de
un comité nacional terapéutico, un colegio de farmacéuticos, un consejo de médicos u otro
organismo designado por el gobierno. La mayoría de los países han elaborado listas de
medicamentos esenciales y han tomado como modelo la lista de la Organización Mundial de la
Salud (OMS). Los productos seleccionados para el uso tendrán un impacto sobre el sistema
logístico, así que se tienen que tomar en cuenta los requerimientos logísticos a la hora de
seleccionar productos.
Cuantificación.
Después de la selección de los productos, se tiene que determinar la cantidad necesaria y el
costo de cada producto. La cuantificación es el proceso de estimación de la cantidad y el costo
de los productos necesarios para un programa (o servicio) específico de la salud; este proceso
implica también la determinación de cuándo conviene comprar y distribuir los productos a fin
de asegurar un abastecimiento continuo para el mismo programa. Véase la lista de lectura
sugerida que figura al final del presente manual para referencias complementarias en cuanto a
la cuantificación de insumos de la salud.
Adquisiciones.
Una vez que se ha desarrollado un plan de insumos como parte del proceso de cuantificación,
se tienen que adquirir ciertas cantidades de productos. Los programas o sistemas de salud
pueden conseguir sus insumos por medio de abastecedores a nivel local, regional o
internacional, o pueden recurrir a agentes de compras para cumplir con esta actividad logística.
De cualquier manera, el proceso de adquisiciones debería seguir un conjunto de pasos
específicos para asegurar un proceso abierto y transparente que sostenga los seis “correctos”.
Control de inventarios: almacenamiento y distribución.
Una vez que el programa o sistema de salud ha comprado y recibido un artículo, éste se tiene
que transportar hacia el nivel de prestación de servicio donde el usuario recibirá los productos.
Durante este proceso, los productos se tienen que almacenar hasta que sean enviados al
siguiente nivel o hasta que el cliente los necesite. Casi todas las empresas almacenan parte de
sus existencias para prever futuras necesidades de los clientes.
El corazón del ciclo logístico
- Sistemas de información para la administración logística
Al principio del ciclo, los gerentes recopilan información sobre cada actividad del sistema y la
analizan para tomar decisiones y para coordinar acciones futuras. Así, por ejemplo, la
información sobre el consumo de un producto y los niveles de existencias debe recopilarse para
garantizar que los gerentes sepan cuánto más de un determinado producto deben adquirir. Los
profesionales en logística incorporaron el término logística a sistema de información para
administración (SIA) para formar la expresión sistema de información para la administración
logística (SIAL).
Los técnicos en logística quieren aclarar que la recopilación de datos para la gerencia de un
sistema logístico es una actividad diferente a la recopilación de datos para otros sistemas de
información, inclusive los sistemas de información gerencial de la salud (SIGS). Un SIAL
recopila datos sobre los insumos; esta información se utiliza generalmente para actividades
tales como el rellenar formularios rutinarios de pedidos de insumos para centros de salud. Un
SIGS recopila información sobre el número total de pacientes examinados o diagnosticados;
los datos procedentes de un SIGS no se utilizan tan frecuentemente como los datos que
proceden de un SIAL (anualmente, por ejemplo) y se utilizan para diferentes propósitos (para
evaluar los impactos de un programa, por ejemplo). Los profesionales en logística hacen
hincapié en el uso de datos logísticos para tomar decisiones sobre actividades adentro del ciclo
logístico.
- Otras actividades en el centro del ciclo logístico
Existen otras actividades que impulsan o apoyan al ciclo logístico y conforman la parte central
de un sistema logístico que funciona bien. Incluyen lo siguiente:
Organización y personal. Un sistema logístico funciona únicamente si dispone de personal
eficiente y capacitado para monitorear los niveles de existencias, hacer pedidos y proveer los
productos a los clientes. Los programas de salud asignan recursos apropiados al personal
(como, por ejemplo, una autoridad supervisora y un conocimiento técnico) a fin de realizar las
actividades logísticas. De hecho, ciertos países han establecido unidades nacionales de gerencia
de logística que analizan datos logísticos y proporcionan retroalimentación en todo el sistema.
Por lo tanto, la organización y el personal constituyen partes importantes del ciclo. El personal
logístico debe dar prioridad a los seis “correctos” para que el sistema logístico funcione
correctamente.
Presupuesto. La asignación y la administración de fondos afectan directamente todas las partes
de un ciclo logístico, desde las cantidades de productos que se pueden adquirir, el espacio
disponible para almacenamiento, el número de vehículos que se pueden mantener, hasta el
número de empleados que trabajan en el área logística. La movilización de recursos y la
obtención de financiamiento para insumos de la salud y para actividades logísticas es de suma
importancia si se quiere asegurar la disponibilidad de los productos y la eficiencia de un sistema
logístico. Para poder determinar los recursos necesarios para una ampliación, los gerentes de
cadenas de suministro tienen que empezar por evaluar los costos anticipados en los diferentes
niveles del sistema logístico. A la hora de determinar los costos de la cadena de suministro,
deberían de tomar en cuenta el costo del almacenamiento, del transporte y de la administración;
de la misma manera, deberían determinar qué parte de estos costos van a ser cubiertos por cada
grupo involucrado (por ejemplo, el Ministerio de Salud, los donantes, las organizaciones no-
gubernamentales [ONG], etc.).
Supervisión. La supervisión del personal que trabaja en un sistema logístico permite un
funcionamiento sin problemas y contribuye a anticipar cambios necesarios. Una supervisión
rutinaria y eficiente asociada con una capacitación en logística en el lugar de trabajo ayuda a la
vez a prevenir y a resolver los problemas de abastecimiento y los recursos humanos limitados.
Monitoreo y evaluación. Un monitoreo rutinario y una evaluación periódica del sistema de
distribución y de las actividades del sistema logístico ayudan a demostrar si el sistema funciona,
si hay áreas que pueden mejorar y si el sistema tiene algún impacto sobre la implementación
de los servicios.
Lleva en forma minuciosa controles sobre las materias primas (entradas y salidas)
6.3.2. ALMACENAMIENTO
El almacenamiento es otra de las actividades logísticas claves que pueden afectar el
rendimiento de los procesos y la atención a los clientes: si no se cumplen las condiciones
de seguridad y mantenimiento necesarias para resguardar el inventario, pueden producirse
deterioros importantes en la calidad de las materias primas y los materiales, lo que
conducirá a mayores costos por reprocesos o deshechos. De la misma forma, condiciones
inadecuadas en el almacenamiento de los inventarios pueden conducir a mayores costos
por pérdida de material (roturas en el caso de elementos frágiles)
Fiabilidad
1.Recepción
2. Acomodo de artículos
3. Almacenaje
4. Reabastecimiento
5. Selección de órdenes
6. Chequeo
7. Embalaje e identificación
8. Consolidación
9. Cargue y despacho
Estos tres factores se deben analizar con detenimiento, ya que en algunos casos se puede
sacrificar espacio buscando una reducción en los daños de las mercancías, en todo caso
debe primar el mejoramiento neto de las operaciones
Producto
Equipos
Área
Políticas de la compañía
¿COMO SE ORGANIZAN LOS ALMACENES?
Función de Recepción:
La función de recepción, ya sea de una unidad de la compañía o de un transportador común,
es la misma. Si el material se recibe de cualquier otra fuente u otro departamento de la
compañía, las actividades de construcción, el procedimiento será el mismo.
Proceso
-De Manera Similar: El material que recibe una instalación de la compañía también debe
ser sometido a una inspección preliminar, antes de introducirles en el área de
almacenamiento, en el caso de que en la inspección inicial se detecte materiales de calidad
inferior o en malas condiciones se le debe rechazar.
6.3.9. EL ALMACÉN SANITARIO
• Espacio físico que alberga los artículos necesarios para la prestación de un servicio.
• Se encarga de comprar, depositar y distribuir el material sanitario necesario a los distintos
áreas, centros o consultas sin perseguir beneficio económico alguno.
• La función del auxiliar es controlar las existencias, las fechas de caducidad y el buen estado
de las mercancías almacenadas.
Características a cumplir
• Debe tener las condiciones físicas y químicas adecuadas para mantener la eficacia y
seguridad del material.
• Debe garantizar la autenticidad de los productos y su adecuada rotación.
• Debe poder identificarse cada lote de material, para poder retirarlo siempre que exista un
riesgo para la salud pública.
• Debe controlar la circulación de las sustancias y productos sometidos a vigilancia especial.
PP = Dseg + (PE.Demanda)
5. Ruptura de stock:
– Para ahorrar costes innecesarios y evitar pérdidas elevadas por robos o incendios, la
mayoría de las empresas ajustan al máximo las cantidades de mercancías en almacén.
– Esta situación puede provocar una falta de mercancías cuando crece puntualmente
la demanda a lo que se le denomina RUPTURA DE STOCK
Fichas de almacén
• Hoy en día las fichas son pantallas de un programa informático.
• Cada variedad de cada producto almacenado debe tener su propia ficha. Sólo de esa forma
podremos tener un registro ordenado y realizar adecuadamente la revisión de existencias.
- Cada entrada (cuando el proveedor nos trae el material que le hemos encargado) y cada
salida (cuando sacamos el material para utilizarlo o para dárselo a quien vaya a utilizarlo)
de productos del almacén ocupará una línea de la ficha. Con un simple vistazo a la última
columna, existencias restantes, sabremos en cada momento de cuántas unidades del
producto disponemos almacenadas.
- Destino: es el servicio de destino (o doctor).
- Unidades: cantidad recibida, pedida y gastada.
1. Condiciones mínimas
• El almacén no debe presentar riesgos eléctricos ni vibraciones que puedan dañar los artículos.
• La temperatura, ventilación y humedad deben estar en márgenes aceptables.
• Debe existir una apropiada limpieza, con desratizaciones y desinsectaciones periódicas
.
2.a.Condiciones de almacenamiento para material estéril
• El paso de estos materiales por el almacén ha de preservar su estado de esterilidad, para lo
cual, se recomiendan las siguientes normas:
– El almacén de estériles debe ser de tipo cerrado.
– El material debe transportarse en carros distintos de los utilizados para transportar el
material contaminado hasta los esterilizadores.
– El almacén debe limpiarse diariamente, siguiendo los procedimientos corrientes.
– Los estantes deben ser de rejilla para evitar la acumulación de polvo.
– En las entradas y salidas de material debe comprobarse que:
• Los indicadores de esterilización han virado al color correcto.
• El envoltorio lleva claramente impresa la fecha de caducidad.
• El envoltorio está en perfecto estado.
• Si no se cumplen estas características, el material debe considerarse contaminado,
y se rechazará.
CADENA DE FRIO
a) Recurso Humano: comprende al personal de salud profesional y técnico que está capacitado,
calificado, comprometido y asignado al manejo de la cadena de frío, de acuerdo a su nivel de
responsabilidad. Se incluye al personal de mantenimiento, de almacén, de seguridad y de servicio
que tiene relación directa o indirecta con la recepción, manipulación y transporte de las vacunas.
b) Infraestructura: Las áreas deben ser exclusivas y tener las condiciones técnicaS apropiadas para
la instalación de equipos de cadena de frío (Anexo 2), para asegurar el adecuado almacenamiento
y manipulación de las vacunas.
Los equipos para la conservación de las vacunas que corresponden a la Estrategia Nacional de
Inmunizaciones, se aprobaron por la Dirección General de Equipamiento e Infraestructura y
consiste en:
Equipos de cadena de frío o equipos principales: Cámara fría, Refrigerador Ice line,
Refrigerador Ice Line/congelador, refrigerador solar, refrigerador gas/eléctrico, congelador,
equipos de aire acondicionado, equipos de cortina de aire, grupo electrógeno.
a) Nivel Nacional, corresponde al Almacén Nacional de Vacunas del MINSA y debe contar con
capacidad de almacenaje para abastecer a todo el país por amplios períodos de tiempos.
b) Nivel Regional, Los almacenes Regionales de Vacunas constituyen el segundo nivel y cuentan
con capacidad para abastecer a la población asignada para su respectiva región.
c) Nivel Local, es el tercer nivel y tiene menor capacidad de almacenaje, su ubicación debe ser
estratégica y responde a la necesidad de abastecer con vacunas a los Establecimientos de Salud.
Infraestructura:
iv) Sala de espera exclusivo para niños que esperan recibir vacunas y/o control de
crecimiento y desarrollo de niño sano
Croquis: Área de las instalaciones de un almacén regional de vacunas con cámara fría
Equipamiento: Los equipos estandarizados para la cadena de frío son:
Se definen las fichas técnicas para cada equipo indicando las "Especificaciones técnicas
mínimas obligatorias para la compra de equipos de cadena de frío“
b) Termo porta vacunas, con capacidad de 1.6 a 3.4 litros para su uso en campañas de
vacunación y durante la vacunación diaria.
c) Paquetes fríos de agua con tapa rosca removible, tapa interna de seguridad e indicador de
nivel de agua.
Cuando el personal de salud recibe equipos y/o complementos de cadena de frío, debe realizar
el reporte de su arribo, especificando las condiciones detalladas en los respectivos formatos
(Anexo 14) y de distribución al nivel operativo (Anexo 15), la que debe reportarse al nivel
nacional.
La temperatura de conservación de las vacunas es de 0°C a 8°C (ver anexo 3) con excepción
de la vacuna anti polio Oral (APO) que solo en el nivel Nacional y Regional es conservado a
-15°C a -25°C.
Tiempo de almacenaje de las vacunas:
El tiempo de conservación según corresponde a cada nivel sea, Nacional, Regional ó Local
de acuerdo a la Tabla N° 1
Cada nivel de la cadena de frío debe contar con la capacidad de almacenamiento requerido.
El adecuado almacenamiento de vacunas tiene el objetivo de garantizar su conservación en
óptimas condiciones y asegurar su capacidad inmunológica. El almacenamiento se debe tener
en cuenta las normas para almacenes que se establece en el marco de la Red Nacional de
cadena de frío del país. Se debe tener en cuenta las características de las vacunas que se
especifican en esta NTS y de cada equipo frigorífico que se indican y aplicar las siguientes
recomendaciones:
2. NO ALMACENAR
• Medicamentos
• Reactivos de laboratorio
6. Rotular las canastillas de acuerdo al tipo de vacunas que contiene, para facilitar el retiro
de las vacunas.
10. Verifique que el estabilizador voltaje esté funcionando y conectado al refrigerador ice
line
11. Todos los refrigeradores Ice Line y Congeladores deben de estar conectados a con un
tomacorriente tipo “Chuco”, ubicado a 1.50 metros del piso, para uso exclusivo del
equipo.
12. No cortar el cable para extender a una toma corriente o para cambiar el enchufe de
fabricación del refrigerador.
Grafico 3.
Almacenamiento de vacunas en el refrigerador Ice Line
Recomendaciones específicas
1er Gabinete
2do Gabinete
Autonomía frigorífica, soportan solo 2 a 3 horas ante la falta de suministro gas ó energía
eléctrica, dependiendo de las adecuaciones y de la temperatura ambiental.
Recomendaciones específicas:
3. Debe existir un espacio de 5 cm, entre las bandejas o cajas de vacunas, y la pared
posterior y pared lateral, para favorecer la circulación de aire.
4. Todo establecimiento con refrigerador a gas debe contar con 2 balones, para recambio
(generalmente cada 15 a 21 días) dependiendo principalmente del estado de
mantenimiento del equipo (limpieza del deflector) y la temperatura ambiental.
5. Registrar la fecha de cambio del balón de gas en la hoja de control y registro diario de la
temperatura de refrigeración.
10. Colocar un mínimo de 5 a 6 botellas de agua de 1 litro en la parte inferior del gabinete,
para estabilizar la temperatura del refrigerador durante las aperturas de la puerta del
refrigerador.
Plan de Emergencia para Refrigerador a Gas/Eléctrico.
Los refrigeradores solares utilizan la energía solar como fuente de energía, la cual es captada
a través de las celdas fotovoltaicas ubicadas en los paneles que convierten la luz en
electricidad y es almacenada en baterías. Los refrigeradores solares se deben ubicar en zonas
dispersas sin energía eléctrica, de difícil acceso o que cubran poblaciones priorizadas como
etnias de la Amazonia.
Grafico 6
Almacenamiento de vacunas en el refrigerador Solar
Dentro de las canastillas se deberá acomodar de modo que permita una buena
circulación de aire , 1.5 cm entre caja y caja o caja canastilla.
En el lado derecho cuenta con una canastilla más pequeña donde se recomienda
ubicar las vacunas de uso diario
Recomendaciones específicas
Nota importante:
Todo refrigerador Solar debe contar con sistema de para rayos con pozo tierra
En caso que la carga registre menos del 50% (en días lluviosos en forma continua), aplique
el plan de emergencia de refrigeradores solares.
1. Colocar los paquetes en posición vertical para un congelamiento más homogéneo (grafico
9).
2. Colocar los paquetes en posición horizontal una vez congelados (grafico 9).
4. Congelar máximo 2.4 kilos por día, esto significa 6 paquetes fríos de 0.4 litros de termo
porta vacunas o 4 paquetes de 0.6 litros de caja transportadora.
Los termos porta vacuna preparados con paquetes fríos provenientes del gabinete de
congelación de un refrigerador a gas/eléctrico (-8ºC a -15ºC), brindaran menor vida fría que
los provenientes de un congelador (-25°C), tener en cuenta también la temperatura ambiental,
por lo tanto, se debe monitorear la temperatura para ver si requieren recambio de paquetes y
con un data logger podrá conocer el comportamiento del termos de acuerdo su realidad
LINEAMIENTOS ESPECÍFICOS DE LA CADENA DE FRÍO.
Termoestabilidad de la vacuna.
El personal que tiene como responsabilidad el manejo de las vacunas y de la cadena de frío,
debe conocer la termoestabilidad de cada vacuna a fin de realizar una adecuada manipulación
de las vacunas, desde la preparación de las cajas transportadoras, su almacenamiento en los
equipos de cadena de frío, en caso de plan de contingencia y en la preparación de cajas porta
vacunas para las actividades intramural y extramural, asegurando así la calidad de la vacuna.
Factores que aseguran la estabilidad de las vacunas y para evitar la pérdida de la potencia
inmunológica
Factores externos:
Factores internos.
Diluyentes:
Las vacunas y sus diluyentes siempre deben distribuirse juntos, según la recomendación
de OMS, la distribución en inmunizaciones debe realizarse con el concepto de “paquete”
completo, este consta de:
1. Vacuna
3. Jeringas
4. Cajas seguras
pág. 60
CONCLUSIONES
pág. 61
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RED DE SEGURIDAD Y DEFENSA DE AMERICA LATINA.
AEGENTINA 2000. Disponible en: http://www.resdal.org/Archivo/defa-
pVII.htm
pág. 62
ANEXOS
pág. 63
PRE TEST
pág. 64
EVALUACION
pág. 65
pág. 66