SITUACIÓN DE CONTEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° BRIGIDA SILVA DE OCHOA 2021

PROBLEMAS NECESIDADES SITUACIÓN DE CONTEXTO SEGÚN EXPERIENCIAS DE PRODUCTO PRODUCTO

LA I.E APRENDIZAJE POR ÁREA INSTITUCION
SEGÚN MINEDU – AL
CONTEXTUALIZAD
O
Todas deben tener
las necesidades de
aprendizaje
Las estudiantes se Autoestima alta Las mujeres del mundo desean y HAY QUE Considerar las Sale de un
tratan con apodos merecen un futuro igualitario sin estigma, PRIORIZAR LAS necesidades y las proyecto
despectivos, presentan La mujer en la estereotipos ni violencia; un futuro que EXPERIENCIAS experiencia de articulado
complejos redes en sociales sea sostenible, pacífico, con igualdad de aprendizaje del Donde se
principalmente en el derechos y oportunidades para todas las minedu evidencia el
aspecto físico e personas. A fin de lograr este objetivo, el Revisar aprendo logro de las
intelectual mundo necesita mujeres en todas las en casa por cada competencias y
Aceptan todo tipo de mesas en las que se tomen decisiones, experiencia de movilización de
agresiones, físicas, desarrollen su proyecto de vida y logren aprendizaje y a las
verbales, sexuales sus metas y sigan siendo protagonistas realizar las capacidades de
Exposición inadecuada de la historia del Perú como nuestra adaptaciones todas las áreas
de su cuerpo en las heroína Doña Brígida Silva de Ochoa
redes que nos invita a tener un patriotismo,
valentía, lucha por la libertad.
Ante esta situación ¿Cómo podemos
formar mujeres líderes y con un rol
protagónico social?
¿Cómo podemos promover que la mujer
se empodere en este siglo?
Las estudiantes no Liderazgo positivo
asumen
responsabilidades en el
aula, si lo hacen es para
un momento y no son
perseverantes, no se
involucran en los
proyectos educativos,
poca participación
ciudadana
Las estudiantes Autonomía
presentan presión de Tiempo libre
grupo, influencia de las Organización del
redes sociales, tiempo
Las estudiantes no Embarazo en la
cuentan , ni ponen en adolescencia
practica su proyecto de
vida, no llevan una vida
saludable porque se Alimentación
alimentan de manera Adecuada y vida
inadecuada y presentan saludable
bajo rendimiento
académico y no asumen
las oportunidades que
se les presenta Igualdad de
oportunidades
Vocación
profesional

Toma de
decisiones