Ficha de Monitoreo a Directores sobre AeC

Tipo de
Aspecto N° Ítem Alternativas Reglas Niveles
IE

a. Sí Si responde Sí, se formula la

1 ¿Cuenta usted con acceso a internet?
b. No pregunta 2.

a. Con conectividad continua.

¿Cuál es el nivel de conectividad de su
2
internet?
b. Con conectividad limitada.

a. Computadora.

b. Laptop.

c. Tableta personal.

¿Con qué dispositivos accede usted a la d. Tabletas MINEDU con conexión.

3 Se puede marcar más de una opción Todos los niveles
A. Acceso a la estrategia Aprendo en Casa? e. Tabletas MINEDU sin conexión. educativos (I, P y
estrategia
f. Celular. S) y todos los tipos
AeC
de IE (unidocente,
g. Televisor polidocente)
h. Radio.

a.Web Aprendo en Casa.

b. Programa de TV Aprendo en Casa.

¿A través de qué medio de
comunicación accede usted con
4
frecuencia a la estrategia de Aprendo en
Casa?
Se puede marcar más de una
c. Programa de radio Aprendo en Casa. opción.
d. Tablet de MINEDU con información
de AeC.

e. Otros (Especificar)____________
 Tipo de
Aspecto N° Ítem Alternativas Reglas Niveles
IE

B. Planificació ¿Cuál es la modalidad de atención del a. Presencial.

n 1 servicio educativo que se implementa en b. Semipresencial.
Instituciona su IE? c. No presencial.
l en el
marco de la ¿Revisa la sección de “Recursos de Si la respuesta es Sí, pase a la
estrategia pregunta 4.
AeC
Gestión” de la Web de Directivos que a. Sí.
2 administra el MINEDU a través del link b. No. Si la respuesta es No, pase a la
http://directivos.minedu.gob.pe/recursos- pregunta 3 y no responde la
de-gestion/? pregunta 4.
Todos los niveles
¿Puede indicar el o los motivos por los que educativos y todos
a. No tengo conectividad.
no revisa sección de “Recursos de los tipos de IE
b. No tengo tiempo. Se puede marcar más de una
Gestión” de la Web de Directivos que
3 c. No sé cómo hacerlo. opción
administra el MINEDU a través del link
d. No los requiero.
http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-
e. Otros.
de-gestion/?
a. Semanalmente.
¿Con qué frecuencia usted revisa la b. Quincenalmente.
sección de “Recursos de Gestión” de la c. Mensualmente. Depende de la respuesta en la
4
Web de Directivos que administra el d. Bimestralmente. pregunta 2.
MINEDU? e. Trimestralmente.
f. Otra (indicar).
5 ¿Qué instrumentos de gestión tiene a. PEI. Se puede marcar más de una I, P y S P
actualizados en el marco de Aprendo en opción
b. PCI.
Casa?
c. PAT.

d. RI.

e. Ninguno.
 ¿Si trabaja en una IE unidocente cuenta
6 con el documento de gestión de acuerdo a. Sí. Solo responder si es una IE IyP U
al contexto? b. No. unidocente

a. Dificultades para la comunicación con

PPFF y autoridades.
Solo responder si respondió No en
b. No cuento con disponibilidad de la pregunta anterior
¿Cuál es el o los motivos por los que no tiempo.
7 cuenta con el documento de gestión de Se puede marcar más de una IyP U
acuerdo al contexto? c. No sé cómo elaborarlo. opción
d. No lo requiero.

e. Otra (indicar)

a. PEI.

¿Los instrumentos de gestión contienen b. PCI.

Solo responder si es una IE
acciones para la atención a la diversidad, c. PAT. polidocente.
8 que sustenten y promuevan culturas y I, P y S P
prácticas inclusivas en la IE en el marco de d. RI. Puede marcar uno o varias
Aprendo en Casa? respuestas.
e. Ninguno.

¿El documento de gestión de su IE

unidocente contienen acciones para la a. Sí.
Solo responder si es una IE
9 atención a la diversidad, que sustenten y b. No. IyP U
unidocente.
promuevan culturas y prácticas inclusivas
en la IE en el marco de Aprendo en Casa?

¿Cuál es el o los motivos por los que el a. No sabía que debía incluirlos. Sólo si respondió No a la pregunta
documento de gestión de su IE no anterior.
1 contiene acciones para la atención a la b. No considero necesario.
Se puede marcar más de una IyP U
0 diversidad, que sustenten y promuevan c. No sé cómo incorporarlos. opción
culturas y prácticas inclusivas en la IE en el
marco de Aprendo en Casa? d. Otros.

1 ¿Qué procesos considera usted en la a. Planificación de los procesos de Se puede marcar más de una I, P y S UyP
 gestión pedagógica.
calendarización de actividades del PAT
b. Gestión institucional.
1 durante las semanas de gestión escolar opción.
2021? c. Capacitaciones e intervenciones
externas a la IE.

a. Sí, están dentro del PAT.

¿Planifica usted las estrategias que utilizan b. Sí, están en un plan específico.
1
o utilizarán para promover la continuidad c. No, desconocía que debía hacerlo. Se puede marcar más de una I, P y S UyP
2
de los estudiantes? opción.
d. No, desconocía cómo plantear las
estrategias.

¿La IE ha logrado coberturar la matrícula Si responde No, seguir la pregunta

1 a. Sí.
2021? 14. I, P y S UyP
3 b. No.
Si responde Sí no responde la 14

1 ¿Cuántos estudiantes le falta para Debe colocar el número de

a. ______ I, P y S UyP
4 coberturar la matrícula 2021? estudiantes.

Aspecto N° Ítem Alternativas Reglas Niveles Tipo de IE

C. Monitoreo y ¿Cuántos docentes de la IE tienen

Acompañamiento 1 a. ________ I, P y S P
conectividad a internet?
y docente en el
marco de la
estrategia AeC ¿Cuántos docentes de la IE no tienen
2 a. _______ I, P y S P
conectividad a internet?

¿Tiene usted el plan actualizado de

3 monitoreo y acompañamiento a. Sí. I, P y S P
docente? b. No.

4 ¿Realiza usted el monitoreo y a. Sí Si la respuesta es Sí, formule la I, P y S P

acompañamiento a los docentes? b. No siguiente pregunta.
 Si la respuesta es No, pase a la
pregunta 11.

a. Semanal

b. Quincenal

¿Cuál es la frecuencia de monitoreo c. Mensual

5 I, P y S P
y acompañamiento por docente? d. Bimestral

e. Trimestral

f. Otras. Especificar_____

a. Monitoreo de diagnóstico 2021.

¿En qué se basa para determinar las
6 necesidades de monitoreo y b. Monitoreo de diagnóstico 2020. I, P y S P
acompañamiento docente?
c. No he determinado las necesidades.

¿Cuenta con un instrumento de Si la respuesta es Sí, formule la

7 monitoreo y acompañamiento al a. Si siguiente pregunta. I, P y S P
proceso de la práctica pedagógica? b. No

a. Ficha elaborada por la I.E.

b. Ficha elaborada por la Red

Educativa.
¿Cuál es el instrumento o
instrumentos que utiliza para el c. Ficha proporcionada por la UGEL.
8 I, P y S P
monitoreo y acompañamiento al
proceso de la práctica pedagógica? d. Ficha proporcionada por la DRE

e. Ficha proporcionada por la MINEDU

f. otro

9 ¿Qué medio emplea usted para el a. Salas virtuales (zoom, Meet, Team u I, P y S P
proceso de monitoreo y/o otras)
acompañamiento al docente de la
b. Llamadas telefónicas
IE?
c. Video llamada (WhatsApp, d.
 Messenger, Telegram u otros)

d. Mensajes de texto (WhatsApp,

Messenger, Telegram u otros)

e. Ninguno.

a. Sí, con días de anticipación.

¿Comunica usted la fecha, tiempos, b. Sí, el mismo día.

medios de conexión y enlace (de ser
c. Sí, de las dos formas a y b.
10 necesario) para el monitoreo y I, P y S P
acompañamiento de la práctica d. No, porque realizo monitoreo
docente? inopinado.

e. No comunico.

¿Realiza usted la retroalimentación a a. Si. Si la respuesta es Sí, formule la

11 I, P y S P
sus docentes? b. No. pregunta 12 y 13

a. Individual
¿De qué manera realiza usted la
12 retroalimentación a la práctica b. De manera colectiva I, P y S P
pedagógica?
c. De las dos maneras a y b

a. Si, a partir de sus fortalezas.

¿Al realizar la retroalimentación al
b. Sí, a partir de sus aspectos a
13 docente ofrece soporte en los I, P y S
mejorar. P
aspectos a mejorar?
c. No

a. Sí. Sólo para IE Unidocente

¿Revisa su práctica pedagógica en su
14 IyP U
rol docente?
b. No.

¿Promueve usted compromisos de

15 mejora de la práctica pedagógica de a. Sí. I, P y S
sus docentes? b. No. P

16 ¿Promueve usted que los docentes a. SÍ, mediante reuniones. I, P y S P

 b. Sí, a través de mensajes por
distintos medios.

usen las orientaciones del espacio c. No promuevo.

"Somos familia" para que las familias d. No, porque no tienen forma para
acompañen a los estudiantes? recibir la comunicación.

e. No, porque no cuentan con

internet.

a. SÍ, usando los recursos. Sólo IE Unidocente.

b. Sí, pero empleo otros recursos.

¿Realiza el acompañamiento a las
familias usando los recursos que se c. No, porque no tengo manera de
17 brindan en el espacio "Somos comunicarme con las familias. IyP U
familia" para que acompañen a los
d. No, porque desconocía este
estudiantes?
espacio.

e. No, porque no es necesario.

¿Realiza alguna acción para informar Si responde Sí, formular la

a las familias sobre la importancia de a. Sí. pregunta 19
18 I, P y S UyP
la continuidad de los estudiantes en b. No.
la IE?

a. Reuniones de reflexión con los Se puede marcar más de una

PP.FF. opción
¿Qué acciones desarrolla usted para b. Mensajes por celular (texto,
informar a las familias sobre la WhatsApp) u otro material difundido
19 por diferentes medios. I, P y S
importancia de la continuidad de los
estudiantes en la IE? c. Llamadas telefónicas UyP
d. Comunicados radiales
d. otro

20 ¿Cómo socializa usted con docentes a. Reuniones de reflexión. I, P y S P

y tutoras/es las orientaciones
generales para el acompañamiento b.Mensajes por celular (texto,

socio afectivo y cognitivo de las y los
estudiantes que reingresan al
servicio educativo?
Aspecto N° Ítem
D. Gestión de la
Convivencia
Escolar en el ¿Cómo socializa usted con docentes,
marco de AeC tutores y tutoras las "Orientaciones
para promover la participación
1 S
estudiantil" en las instituciones
educativas en la modalidad a
distancia?
¿Utiliza usted los protocolos
proporcionados por el MINEDU para
2 I, P y S
la atención de los casos de violencia
contra niños, niñas y adolescentes?
3 ¿Usted brinda soporte socio -
emocional según el contexto,
necesidades e intereses de los/las
docentes ante una situación difícil de
WhatsApp) u otro material difundido
por diferentes medios.
c. Llamadas telefónicas
d. Comunicados radiales
e. No socializo.
Nivele
Alternativas Reglas Tipo de IE
s
a. Reuniones de reflexión. Se puede marcar más de una
opción
b. Mensajes por celular (texto,
WhatsApp) u otro material difundido
por diferentes medios.
P
c. Llamadas telefónicas
d. Comunicados radiales
e. No socializo.
a. Sí.
b. No, porque no los tengo.
c. No, porque desconozco su
UyP
existencia.
d. Atiendo los casos sin protocolo.
e. No atiendo los casos.
a. Sí, al momento de identificar la I, P y S P
situación.
b. Sí, con el apoyo de un especialista.
 c. No, porque no se ha presentado
algún caso.
afrontar?
d. No, porque desconozco estrategias
de soporte emocional.

a. Dirección Regional Se puede marcar más de una

¿Qué instituciones brindan apoyo b. UGEL opción
para la capacitación de sus docentes c. Municipalidad (Demuna)
4 d. MINSA I, P y S P
sobre estrategias de soporte
socioemocional? e. Empresa privada
f. ONG
g. Otros. Especificar_____________
a. Reuniones de integración. Se puede marcar más de una
opción
b. Mensajes positivos.
¿Qué acciones realiza usted para c. Apoyando cuando me entero de que
mantener un clima de confianza y algún docente lo necesita.
5 relaciones positivas entre los I, P y S P
miembros de su comunidad d. Participando en reuniones
educativa? organizadas por ellos.

c. Concursos, juegos de integración.

d. No realizo acciones.
e. otro

Nivele
Aspecto N° Ítem Alternativas Reglas Tipo de IE
s

E. Trabajo colegiado a. Sí. Si responde Sí, se formula la I, P y S P

¿Cuenta usted con un cronograma
en el marco de la 1 pregunta 2
de trabajo colegiado?
estrategia AeC b. No.

a. Sí. I, P y S P
¿En el cronograma ha considerado
2 usted los temas a trabajar durante el b. Si, los considero progresivamente.
año?
c. No.

3 ¿Qué medios emplea usted para a. Salas virtuales (zoom, Meet, Team I, P y S P
 u otras)

b. Llamadas telefónicas

c. Video llamada (WhatsApp,

realizar las actividades del trabajo
Messenger, Telegram u otros)
colegiado?
d. Mensajes de texto (WhatsApp,
Messenger, Telegram u otros)

e. Ninguno.

a. Semanalmente.

b. Quincenalmente.
¿Con qué frecuencia realiza usted el
4 c. Mensualmente. I, P y S P
trabajo colegiado?
d. Bimestralmente.

e. Trimestralmente.

a. Planificación Curricular. Se puede marcar más de una

opción
b. Evaluación Curricular

¿Qué temas se abordan en las c. Retroalimentación del estudiante

5 I, P y S P
reuniones de trabajo colegiado? d. Orientaciones a las familias

e. Uso de materiales educativos.

f. Otros.

a. Plataforma Aprendo en casa. Se puede marcar más de una

b. Webinars emitidos por el Minedu opción.
¿Qué recursos utiliza usted para c. Cursos de Perueduca.
6 realizar reuniones de trabajo d. Apoyo de recursos que no son del I, P y S P
colegiado con sus docentes? MINEDU.

e. Ninguno.

7 ¿Quién conduce las reuniones de a. El directivo. Se puede marcar más de una I, P y S P

 b . Un docente. opción.
trabajo colegiado con sus docentes? c. Un especialista.
d. Otro.

¿Ha participado usted en actividades a. Sí. Si responde Sí, se formulan las

8 preguntas 9 Y 10 I, P y S UYP
de formación y/o capacitación b. No.

a. Plataforma Aprendo en casa.

¿En qué actividades de formación
9 y/o capacitación ha participado
usted?
¿Qué acciones realiza usted luego de
10 las actividades de formación y/o
capacitación?
b. Webinars emitidos por el Minedu
c. Cursos de Perueduca. I, P y S UYP
d. Cursos emitido por la DRE/UGEL
e. No participo.
f. Otros.
a. Réplica a mis docentes. Se puede marcar más de una
b. Socializo con mis pares. opción. I, P y S P
c. Aplico lo recibido.
d. No realizo acción alguna.

Aspecto N° Ítem Alternativas Reglas Niveles Tipo de IE

F. Uso de las 1 La I.E ¿ha sido focalizada por el a. Sí Si la respuesta es Sí, se formula la PyS UyP
tabletas y de MINEDU para la entrega de tabletas? b. No pregunta 2
cuadernos de
trabajo Si la respuesta es No, pasar a la
pregunta 16

Solo responder si es una IE de

 nivel primaria o secundaria

¿Ha recibido usted la dotación de a. Sí Solo responder si es una IE de

2 PyS UyP
tabletas por el MINEDU? b. No. nivel primaria o secundaria

a. En buenas condiciones. Se puede marcar más de una

opción
b. Presentan problemas de
funcionamiento. Solo responder si es una IE de
nivel primaria o secundaria
c. Sin chip
¿En qué condiciones ha recibido las
3 UyP UyP
tabletas del MINEDU? d. Sin cargador.

e. En malas condiciones.

f. Sin información.

g. otro

¿Ha recibido usted tabletas de otras a. Sí.

4 PyS UyP
entidades? b. No.

¿Las tabletas entregadas por el a. Sí, completo.

MINEDU son suficientes para todos Si la respuesta es No, responde la
5 b. Sí, tengo excedente. PyS UyP
los estudiantes de 4°, 5° y 6° de siguiente pregunta.
primaria y secundaria? c. No.

¿Cuántas tabletas le faltan para sus

6 a. ______ PyS UyP
estudiantes?

7 ¿Entregó usted todas las tabletas a a. Sí. PyS UyP

los estudiantes?
b. No, porque son insuficientes.

c. No, porque no hay quien entregue

d. No, porque no funcionan.

e. No porque les falta chip

 f. No, porque les falta cargador

g. No porque no tienen la información

cargada.

a. Sí.

b. No, porque son insuficientes.

c. No, porque figura con un docente

que no está en la IE.
¿Entregó usted todas las tabletas a
8 d. No, porque no funcionan. PyS UyP
los docentes?
e. No porque les falta chip

e. No, porque les falta cargador

f. No porque no tienen la información

cargada.

¿Cuenta usted con el formato a. Sí

actualizado de control de entrega de b .No. Solo responder si es una IE de
9 PyS UyP
tabletas a los apoderados y nivel primaria o secundaria
docentes?

¿Tienen plan de datos las tabletas a. Sí

10 Sólo para IE con conectividad. PyS UyP
recibidas en la I?E a su cargo? b. No

a. MINEDU Si la respuesta es la letra e,

¿En su IE quién se hace cargo del b. DRE especificar nombre de la empresa
11 pago del plan de datos en el caso c. UGEL en observaciones. PyS UyP
tengan plan de datos? d. Municipalidad
e. Empresa privada

12 ¿Ha registrado usted el formato de a. Si, está registrado en el SIAGIE-ME. Se puede marcar más de una PyS UyP
entrega de tabletas a los opción
b. No, pero lo tengo listo.
beneficiarios en el SIAGIE-ME?
Solo responder si es una IE de
c. No, desconocía hacerlo.
nivel primaria o secundaria
 d. No, desconozco como realizar. el
registro.

¿Ha participado usted en webinars
2021 promovidos por el MINEDU
13
sobre el uso y aprovechamiento
pedagógico de las tabletas?
a. Si.
b. No, porque desconocía.
Solo responder si es una IE de
PyS UyP
c. No, porque no he recibido tabletas. nivel primaria o secundaria
d. No, por las actividades recargadas.

a. Reuniones
¿Qué acciones realiza usted con los
docentes para el uso de las b. Comunidades de aprendizaje
14 herramientas digitales y las PyS P
experiencias de aprendizaje que c. GÍAS
contiene las tabletas?
d. Lecturas.

a. Semanal

b. Quincenal
¿Cuál es la frecuencia de monitoreo
sobre el uso y aprovechamiento de c. Mensual
15 las herramientas digitales y las PyS P
experiencias de aprendizaje que d. Bimestral
contiene las tabletas?
e. Trimestral

f. No realizo monitoreo

¿Considera usted que la interacción a. Si es de fácil dominio

con el gestor de contenido es de fácil b. No es de fácil dominio
16 PyS UyP
dominio para el desarrollo de las c. Puede ser mejorado.
experiencias de aprendizaje? d. Desconozco.

17 ¿Recibió cuadernos de trabajo para a. Sí, para todos. Si la respuesta es la alternativa I, P y S UyP
los estudiantes de la IE? “a” no responde la pregunta 17.
b. Sí, incompleto.
Si las respuestas son las
c. No.
alternativas b y c responde la
 pregunta 17.

¿Cuántos estudiantes no recibieron

18 a. ______ I, P y S UyP
los cuadernos de trabajo?

Esta pregunta se activa siempre y

¿Concluyó usted con la entrega de a. Sí, se concluyó según cronograma. cuando la respuesta haya sido las
19 cuadernos de trabajo según I, P y S UyP
b. No se concluyó con la entrega. alternativas “a y b” de la pregunta
cronograma?
16.

a. Sí, del total entregado.

b. Me falta registrar. Esta pregunta se activa siempre y

¿Registró usted la entrega de
20 cuadernos de trabajo en el módulo
de SIAGIE?
cuando la respuesta haya sido las
c. No sabía que hacerlo I, P y S UyP
alternativas “a y b” de la pregunta
d. No sabía cómo hacerlo. 16.

e. No he tenido tiempo.