Moñe’êrã - Lectura

Yvyrakuéra.
Ñ ane retã me oî opaichagua yvyra. Oî yvyra tuichá va, michiva, ijyvatéva,
ikarapéva, ipoguasú va, ipo’íva ha otyryrýva yvýre.
Tatarã yvyra ijývateva. Ojepuru jepe’á ramo hendy porã re.
Yvyraro yvyra ijyvatéva avei. Yvyrape ha tajýgui ojejapo apyka, mesa, ha
tupa.
Yvyra hi’á va, he’ê asýva henyhe pe ka’aguýre: aratiku, guavira, aguai,
yvapõ vo, yvapuû . Ko yvá gui ojejapo mba’e he’ê ha yvarykue.
Oî avei heta yvyra michîva hérava ñ ana ha ojepurú va pohá ramo,
techapyrã : ka’ã re iporã sevo’ípe; kapi’i katî poha ro’ysa; jaguarete ka’a iporã
ñ ande py’á pe ğ uarã ; jaguarundi iporã hu’ú pe.

Tembiaporã (Para Trabajar)

I- Ambohovái porandu (Contesto preguntas).(3p)
Mávarepa añe’ê ko moñe’êrã?
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Mba’éichagua yvyra oî ñane retãme?
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Mba’éicha añangarekó va’érã yvyrakuérare.?
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II- Amongora oîporãva.(Encierro en circulo la respuesta correcta.)

(5p)

1. Kuaarapoite mokõiha haipyvo pegua ha’e.(La idea principal del 2°

párrafo es):

a- Ojepuru jepe´a ramo hendy porâre.

b- Yvyrape ha tajýgui ojejapo apyka, mesa, ha tupa.
c- Yvyraro yvyra ijyvatéva avei.

2. Ko moñe´êra ñane hekombo’e (Emito juicio crítico)

a- Ivai b- Iporã c- Ñande hekombo’e.

3. Mba’érepa oñe ñe’ê ko moñe’êrãme.(De quien se habla en el texto)

a- Mymbakuérare b-Ñane retãre c- Yvyrakuérare.

4. Kuaarapo’yke poha haipyvo pegua (La idea secundaria del 5° párrafo
es):

a- Oi avei heta yvyra michiva.

b- Techapyra, ka´are inora sevo´ipe
c- Ndaha´éi mavave

III- Aipuru papapy amohenda hağua oiko haguéicha haipyrépe. (Ordeno

los hechos según sucedieron)(1p)

……. Yvyraro yvyra ijyvatéva.

……. Ojepuru jepe´a ramo hendy porare.
……. Oi avei heta yvyra michiva.
……. Ñane retame oi opaichagua yvyra.

IV- Aguenohê haipýgui Oikóva ha Oje’éva. (Extraigo del texto)(2p)

Oikóva.(Hecho) Oje’éva (Opinión)

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V- Mba’éicha ikatu amoî téra pyahu ko moñe’êrãme.(Que otro nombre le

puedo poner al texto.)(1p)
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VI- Ahai ta’anga moñe’êrãmegua (Represento Gráficamente el texto)(1p)