MODULO I

Contextualización de la didáctica en los procesos pedagógicos de la Enseñanza-Aprendizaje en

la Educación Física y deporte.

Objetivo General del Módulo: Construir los fundamentos teóricos en la didáctica y sus procesos
pedagógicos en la educación física y deporte.

CONTENIDOS SOBRE:

 La didáctica como disciplina en la educación física y el deporte.

 La didáctica desde una perspectiva innovadora en la educación física y el deporte.
 Principios didácticos generales y específicos en la educación física y deporte.
 Aproximaciones de la realidad que estudia la didáctica en las ciencias sociales.
 Aspectos que promueven una disciplina como la didáctica en la educación física y
deporte.
 Pedagogía y didáctica.
 Intencionalidades y competencias de la didáctica en la educación física y el deporte.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

 Realizar una revisión bibliográfica que identifiquen los contenidos teóricos sugeridos
por el docente.
Medios:( libros, web, revistas, artículos y otros).
 Interpretar y explicar las teorías revisadas con un profundo análisis coherente que logre
el desarrollo temático referido por el docente.
 Conformar grupos de trabajos para socializar los referentes teóricos revisados, que
permitan ampliar el conocimiento en los estudiantes del módulo referido por el docente.
 Promover debates de contenidos que mejoren las habilidades cognitivas del estudiante
generando una mayor pertinencia del contenido a desarrollar.
 Elaborar conclusiones de los procesos de enseñanza-aprendizaje y el empoderamiento
por parte de los estudiantes, de los contenidos dictados en el módulo.

EVALUACION DE COMPETENCIAS:

-Analítica: - Prueba de ensayo sobre el escrito desarrollado (5%).

-Síntesis: - Desarrollar objetivos, conceptos, funciones, tipos, finalidad, importancia, vinculando

los constructos en la educación física y el deporte (2%).

-Sustentar la producción escrita con los aportes de las referencias teóricas y la postura de cada
uno de los estudiantes del curso. (2%).

-Conclusiones: establecer una síntesis del conocimiento logrado con un profundo nivel de
coherencia y visión del contenido estudiado. (2%)

-Responsabilidad: cumplir con los criterios establecidos y acordados entre el docente y los
alumnos del sub-proyectó.

-Cumplir con la entrega del material de trabajo con sus referencias bibliográficas y las
competencias a lograr en el módulo de estudio. (1%)

Sub-proyecto: Didáctica de la educación física y el deporte.

Docente: Martin Seijas.

Semestre: 2021-a Sección: M-1

Fecha de Encuentro: 11/05/2021 Lugar: sub-programa de educación física Hora: 9:00 am

Fecha de Entrega del producto: 11/05/2021