ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

“APRENDO EN CASA “ SEMANA 34

ÁREA: COMUNICACIÓN GRADO: 4° “A-B-C-D-E-F-G-H

TÍTULO: PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS UN DIAGRAMA DE FLUJO CON LA RUTA A SEGUIR EN CASO DE ACTOS DE
VIOLENCIA CONTRA LA MUJER
PROPÓSITO: PLANIFICAMOS Y ESCRIBIMOS UN DIAGRAMA DE FLUJO RELACIONADO CON LOS PROCEDIMIENTOS A
SEGUIR FRENTE A ACTOS DE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

COMPETENCIA: - ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: QUE LOS ESTUDIANTES, ELABOREN EL CUADRO DE PLANIFICACIÓN DE UN
DIAGRAMA DE FLUJO SOBRE LA RUTA QUE DEBE SEGUIRSE CUANDO SE ES TESTIGO DE ACTOS DE VIOLENCIA CONTRA
LA MUJER Y REDACTA LA PRIMERA VERSIÓN DEL DIAGRAMA. PARA ELLO, ELABORA LA TABLA DE PLANIFICACIÓN
EMPLEANDO LA INFORMACIÓN RECOPILADA SOBRE EL TEMA .
 Reciban ustedes mis cordiales saludos. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que
utilizarás.
 Es importante recordar las actividades de aprendizaje de “APRENDO EN CASA”, por TV PERÚ.
ingresa al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=GpU6rnDqroo

 En la sesión anterior, leíste y reflexionaste sobre la situación que se vive en el contexto de la emergencia
sanitaria donde el riesgo de violencia contra las mujeres aumentó, por lo que se necesita garantizar justicia,
protección y bienestar para aquellas que sufren situaciones de violencia.
 También pudiste saber que, muchas veces por desconocimiento de los procedimientos, las personas no actúan
frente a casos de violencia, ya sea en calidad de testigos o como víctimas de esta situación. Además, leíste sobre
el diagrama de flujo como una herramienta gráfica que ayudará a empoderar a las personas para eliminar este
problema social que afecta a muchas personas en nuestro país.
 Recuerda que tu reto será planificar y escribir la primera versión de un diagrama de flujo relacionado con los
procedimientos a seguir frente a actos de violencia contra la mujer, sea esta niña, adolescente o adulta.
Entonces, debes elaborar tu propuesta porque las y los estudiantes de cuarto de secundaria de todo el país son
parte de la solución, para ello empezarás planificando la elaboración de tu diagrama de flujo.

PRIMERO. Debes tener contigo tu portafolio para
revisar lo que anotaste en la sesión anterior, te será
muy útil en tu planificación. Recuerda que allí
registraste tus reflexiones sobre las situaciones de
violencia contra las mujeres en el contexto actual de
pandemia, cómo estas cifras aumentaron y que
podrían ser aún más, debido a que muchos casos no
se denuncian por desconocimiento de los
procedimientos, por parte de los testigos o las
víctimas.
SEGUNDO. En tu portafolio tienes tus anotaciones
sobre la elaboración de un diagrama de flujo, pero en
esta oportunidad será para construir uno relacionado
con los procedimientos desarrollados para atender
casos de mujeres en situación de violencia y
vulnerabilidad frente a su agresor.

¡RECUERDA ¡
CARACTERISTICAS DE UN DIAGRAMA DE FLUJO

Los diagramas de flujo representan

en forma gráfica la secuencia que
siguen las operaciones de un
 determinado procedimiento y/o el
recorrido de las formas, para cada
operación descrita.

 Para escribir este tipo de texto DIAGRAMA DE FLUJO, debes tener en cuenta lo siguiente:
 Debes organizar tus ideas
 Cuidar la aplicación de las normas ortográficas
 Poner en práctica tu capacidad para adecuar el texto a tu público
 Reflexionar sobre los contenidos que desarrollarás

 PARTES DE UN DIAGRAMA DE FLUJO

 ¡AHORA! vamos a hablar sobre la violencia contra la mujer, ese sería el tema. De ese tema,
desarrollarás ideas sobre cómo prevenirla y cómo denunciar actos de violencia. Las ideas que
seleccionarás te ayudarán a señalar qué tan preciso será tu diagrama de flujo, y las deberás ubicar al
interior de figuras geométricas que estarán conectadas por flechas, dando así la idea de continuidad.

 El texto se puede presentar y desarrollar en diferentes sentidos.

 De arriba abajo cuando es de tipo vertical, De izquierda a derecha con información adicional
de izquierda a derecha cuando es de tipo de arriba a abajo, cuando es de tipo
 horizontal panorámico

 Ahora, revisa la siguiente tabla de planificación de la escritura:

 ¡Muy bien! Terminaste con el proceso. Ahora

solo te queda elaborar tu primera versión:
Esta es una propuesta, tú la puedes mejorar,
sé creativo en su construcción

¡No olvides! Desarrollar la guía de observación

  También debo recordarles que los trabajos son individuales, NO COPIAR Y PEGAR, analicen y reflexionen
 Todas sus actividades deben estar en su PORTAFOLIO

NOTA: Enviar la tarea a los siguientes correos o por whatsapp

Marilú Rivera Mejía Giovanna Carbajal Chávez

marilurimejia@gmail.com giovica022@gmail.com
4° A-B-C-D-F 4° E-G-H