SESIONES DE APRENDO EN CASA 1° - GRADO

ACTIVIDAD N° 02

¿CÓMO SON LOS VIRUS Y LAS BACTERIAS? (Aprendo en casa)

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa:
 Institución Educativa :
 Director :
 Docente :
 Grado y Sección : 1º grado
 Área :
 Estrategia / Modalidad : Aprendo en casa - A distancia.

Medio utilizado para Llamada X WhatsApp X Herramientas

la interacción telefónica virtuales de
docente - estudiante Mensaje de texto Facebook comunicación
(Marcar el/los
medios que utilizará) Otros: (especificar)
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS Evidencia / CRITERIOS DE
CAPACIDADES Instrumento EVALUACIÓN
Evaluación
Explica el mundo físico Describe las Explica cómo los virus y
Ficha de aplicación
basándose en conocimientos características y bacterias afectan la salud.
sobre los virus y
sobre los seres vivos, materia
necesidades de los seres bacterias que afectan
y energía, biodiversidad, Tierra
vivos. nuestra salud.
y universo. Relaciona el
• Comprende y usa comportamiento de los
conocimientos sobre seres vivos con los
los seres vivos,
cambios de clima.
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
• Evalúa las
implicancias del saber
y del quehacer
científico.
III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
planificar la actividad? esta actividad?
Preparamos el lugar en donde vamos  Lápiz y borrador
a trabajar.  Tarjetas con letras móviles del Cuaderno de
trabajo
Tiempo: Cuatro horas

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IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Inicio
 Saludamos a los niños /as con entusiasmo
 Recordamos los pasos del lavado de manos y uso de mascarilla.

 Normas virtuales
 Obseerva el siguiente video “Adios virus”
https://www.youtube.com/watch?v=8PfhyXIO-rs
 En el video hemos podido observar como protegernos de los virus

El reto de hoy

DESARROLLO
INFORMATE
 Observa el siguiente video “Virus vs bacterias”
https://www.youtube.com/watch?v=O2hSkXVHpuE
 Velo y podrás observar las diferencias y similitudes entre bacteria y virus.
Similitudes Diferencias
- Las bacterias y los virus pueden producir - Las bacterias son organismos vivos y los virus son
enfermedades organismos no vivos
- Las bacterias y los virus se transmiten por - Los virus son mucho más pequeños que las
diferentes vectors bacterias.
- La estructura.
- Tratamientos médicos de los enfermedades

 Colorea la bacteria y el virus

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LA SALUD

Los virus y las bacterias

A estos organismos se les llama microbios, palabra que significa pequeños seres
vivientes, que sólo pueden verse con microscopios muy poderosos

Estos microbios son de dos clases: virus y bacterias.

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La mayoría de los virus causan enfermedades que sólo producen malestar, pero que no presentan
serias complicaciones, como son la gripe, el sarampión, la fiebre o la varicela.

Son virus los que causan el resfriado, que afecta a millones de personas cada año.

Pero hay virus que traen consecuencias graves, como la rabia, la poliomielitis y
la fiebre amarilla.
La poliomelitis afecta principalmente a los niños. Por ello es muy importante
protegernos.

Las bacterias son los organismos vivientes más pequeños que conocemos

Muchas de ellas desempeñan una función muy importante en el desarrollo de la vida…

 Hay bacterias que utilizamos para la elaboración de algunos alimentos

Con bacterias se hace el yogurt y el queso.

Otras bacterias, sin embargo…

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Tanto los virus como las bacterias se transmiten por la vía respiratoria, ya que al toser o estornudar,
derramamos en el aire pequeñas gotitas que contienen los virus y las bacterias que nos enferman.

La higiene personal

Otra forma muy común de contagio es a través del excremento.

Teniendo en cuenta la forma como pueden transmitirse estos microbios, debemos observar
determinadas reglas de higiene.

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1. Siempre debemos lavarnos las manos antes de tomar alimentos y después de ir al baño.
Las manos son las partes del cuerpo que utilizamos con mayor frecuencia.

En la piel de las manos hay muchos microbios, ya que con ellas tomamos dineros, objetos, tierra,
y podemos introducri estos microbios al llevar las manos a la boca,

2. No debemos usar el mismo vaso, la misma cuchara y demás utensilios que llevamos a la boca y
que hayan sido utilizados por otras personas…
… Sin antas lavarlos bien, para no contagiarnos.

3. Evitemos tomar alimentos y bebidas en puestos callejeros que no cumplan

con las reglas de higiene.

4. Debemos tomar agua purificada. Cuando no contamos con ella, debemos

tomar agua hervida más de 5 minutos.

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5. Es muy importante lavar siempre frutas y verduras con agua hervida o agua embotellada, pues es
muy común que vengan con bacterias.

6. También es muy recomendable bañarnos con frecuencia de preferencia cada día pues de esta
manera conservamos limpia la piel y eliminamos los microbios que están en ella.

7. Finalmente debemos lavarnos los dientes, cepillándolos bien despues de tomar los alimentos,
para eliminar las bacterias que causan la caries dental.

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 Las infecciones y enfermedades pueden ser causadas generalmente por virus o bacterias.

Algunas enfermedades provocadas por virus

 ¿Quién nos ayuda para prevenir las enfermedades?

 Los que nos ayudan para prevenir enfermedades son las VACUNAS

Es muy importante para nuestro país que la población se mantenga sana; y las vacunas, al prevenir la
enfermedad, logran que la mayor parte de la población esté libre de esas enfermedades.
Por esto, todos debemos colaborar en las campañas de vacunación

 Escribe una relación de acciones que realizamos para combatir los virus o microbios

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 Te invito que mires el programa de televisión para que aprendas más.

CIERRE
 Con apoyo de un familiar, revisa si lograste tus metas marca con una X el recuadro que corresponda a tus
logros.

Mis metas

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
• Elabore la relación de acciones
para combatir los virus y bacterias

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Instrumento
Escala de valoración

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico
N° Nombres y apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación

• Explica cómo los virus y bacterias

afectan la salud.

Satisfactorio

 Lo hizo

En proceso

Necesita apoyo
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