PLAN DE REDACCIÓN

ESTUDIANTE: CLAUDIO JESÚS IBARRA RIOS

I. Marca con un aspa (X) la alternativa correcta.

1) “La disminución demográfica indígena” d) 3-4-1-5-2X

1. Las epidemias destruyen rápidamente una población 4) “Distribución del petróleo”
numerosa. 1. El tercer explotador de petróleo es Arabia Saudita
2. Nuevas enfermedades durante el Perú colonial (viruela, 2. El petróleo es el recurso energético más importante.
gripe, difteria, etc.) 3. El petróleo está distribuido en el mundo de manera
3. Teorías sobre el descenso demográfico: guerras, desigual.
explotación, epidemias. 4. El medio oriente cuenta con enormes reservorios de
4. La disminución de los indígenas costeños fue la más petróleo.
acentuada en el país. a) 3-4-1-2
a) 2-1-4-3 b) 2-3-4-1 X
b) 4-1-2-3 X c) 2-4-1-3
c) 3-1-2-4 d) 2-4-3-1
d) 1-2-3-4
5) “Mal uso de la Televisión”
2) “Los insectos y sus venenos” 1. La televisión: el medio de comunicación masiva más
1. Los venenos en los insectos, son armas de ataque y influyente e importante.
2. Enorme efecto de la televisión en los niños.
defensa.
3. Escasez de programas culturales apropiados para los
2. El veneno que produce dolor es común en los pelos de las niños.
orugas. 4. Abundancia de estímulos negativos para los niños en la
3. Pueden ser clasificados como: neuróticos, hemolíticos y televisión.
digestivos. 5. El tiempo que dedican los niños a ver televisión agrava el
4. Su concentración y efecto pueden llegar a ser letales. problema.
a) 1-4-3-2 a) 3-4-1-2-5
b) 4-3-5-2-1
b) 1-2-4-3
c) 1-2-3-4-5 X
c) 1-3-4-2 X d) 2-3-4-5-1
d) 1-3-2-4
6) “La fuerza centrífuga”
3) “El chauvinismo” 1. Esta fuerza sólo es percibida por el cuerpo que gira.
1. Se emplea generalmente en sentido despectivo. 2. La fuerza centrífuga es aquella que está presente cuando
2. No se identifica con ninguna doctrina política, sino con un un cuerpo gira circularmente.
nacionalismo sentimental y fanático. 3. Y la fuerza de gravedad impide a la Luna que ésta salga
3. Es la actitud patriótica extremista de quienes exaltan disparada.
ilimitadamente lo nacional. 4. En la Luna, por ejemplo, que gira en torno a la Tierra, debe
4. El vocablo proviene de un tal Chauvin, quien fuera un estar presente una fuerza centrífuga.
exaltado soldado de Napoleón. a) 4-3-1-2
5. Un auténtico chauvinista desprecia, por sistema, todo lo b) 2-1-4-3X
extranjero. c) 4-2-1-3
a) 1-4-3-5-2 d) 2-4-1-3
b) 3-5-2-4-1
c) 3-4-2-5-1

II. Escribe el orden correcto de los siguientes enunciados:

7) Pasos para conducir un avión Orden: 2,4,1,3

1. Conseguir un trabajo de piloto comercial. 8) Preparando un brebaje explosivo
2. Entrar a lecciones para aprender a manejar aviones. 1. El fuego calienta el líquido.
3. Encender el avión de la empresa en la que trabajamos. 2. El líquido hierve.
4. Graduarse en la Escuela de Aviadores. 3. Persona llena el recipiente.
Mag. Madelaine Peña Página 1
 4.
Se coloca el recipiente sobre la hornilla.
Orden: 3,4,2,1 10) Colocación de una bandera en lo alto de un edificio
9) El que usted menos imagina 1. Comprar una bandera para cumplir nuestro objetivo.
1. Pero que gracias a una acción oportuna es posible curar. 2. Levantarse una mañana con el objetivo en mente.
2. Cada año, miles de personas mueren a causa de la 3. Colocar la bandera en el asta del edificio.
Hepatitis C. 4. Subir cuidadosamente hasta la ubicación del asta.
3. En el Perú, se han registrado pocos casos de esta Orden: 2,1,4,3
enfermedad.
4. Una letal enfermedad que no presenta síntomas ni rastros
a simple vista.
Orden: 2,3,4,1

III. Elige los conectores apropiados para completar el sentido del texto e indica su clase.

1. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral,......... .pues........... incluso un minuto de vida
tiene un precio incalculable. (como / pues / pero / si)……………causativo………………

2. Ángela hace yoga en casa cada mañana, va tres días por semana al gimnasio y juega los miércoles al tenis. ,............. mas................., los
fines de semana ve películas en el vídeo. (más / además / después / como)……………contrargumentativo………………

3. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuiría considerablemente .......... si.............. la
sociedad, los médicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el sufrimiento del enfermo. (porque /
si / a causa de que / aunque)…………condicional…………………

4. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo mentalmente
incapacitado, ...........porque.................... son los parientes quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo. (porque / como /
salvo que / en caso de que)………causativo……………………

5. ...............aunque.................... los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que de hoy, han estado presentes a lo
largo de los siglos. (con la finalidad de que / aunque / ya que / visto que) …………consesivo…………………

6. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y,........ por
tanto.................., el más efectivo. (con todo / de todas formas / a su vez / por tanto)

IV. Coloca el conector que corresponda en los siguientes enunciados e indica su clase.

1. Quería invitarla al cine,………pero……………… no se atrevió a llamarla por teléfono, contrargumentativo …

2. Ella es muy generosa,………por eso………….la aprecio tanto. ……consecutivo………….

3. Él estudia mucho,……pero……………no aprende el manejo de conectores. …… contrargumentativo ………….

4. Estaba muy cansado……después…………… de una jornada agotadora. ……temporal………….

Mag. Madelaine Peña Página 2

 V. Aplique la técnica del parafraseo en los siguientes refranes.
a) El hombre ordinario solo se preocupa de pasar el tiempo; el hombre de talento, de emplearlo.
Paráfrasis:

A la persona promedio solo le importa el paso del tiempo. Persona talentosa, para
usarlo

b) Contentarse con poco es difícil; contentarse con mucho, imposible.

Paráfrasis:

Es difícil estar satisfecho con un poco.

c) El amor a la vida no es en el fondo sino el temor a la muerte.

Paráfrasis:

El amor por la vida no es básicamente miedo a la muerte.

d) El hombre que no ha amado apasionadamente; ignora la mitad más hermosa de la vida.

Paráfrasis:

Un hombre al que no amaba apasionadamente; renuncia a la mejor mitad de la vida

Aplique la técnica del parafraseo en los siguientes textos.

TEXTO N° 1

En las zonas más inhóspitas de las alturas asiáticas, e

incluso europeas, existen animales que pueden ser útiles
a los fines humanos. Uno de ellos es el yak. Esta bestia
de carga puede, además, proveer carne y su piel a sus
dueños que habitan las zonas altas de regiones que tal
vez no todos podríamos habitar. 

Paráfrasis:

Hay animales que son útiles para los humanos en las partes más duras de Asia, e incluso en
Europa. Uno de ellos es el yak. Además, esta gravosa bestia puede proporcionar carne y piel a
los propietarios que viven en las tierras altas de la zona donde es posible que no todos
podamos vivir.
TEXTO N° 2

Cuando el buzo, que por primera vez lo vio y se cruzó con
este extraño animal en el mar, creyó estar frente a un
espectro marino. A medida que fue reincidiéndose este tipo
de encuentros, la idea se hacía cada vez más real. El pez
luna existía. Pese a su peculiar forma, estos peces son
grandes navegantes del océano y luego pueden
Mag. Madelaine simplemente,
desaparecer, Peña sumergiéndose en las Página 3
profundidades sin dejar más rastro que un llano recuerdo.
Paráfrasis:

El buceador que lo vio por primera vez y se encontró con este extraño animal en el mar pensó
que estaba frente a los espíritus del mar, a medida que este tipo de encuentro se repite, la idea
se vuelve más realista. El pez luna ya existe. A pesar de su forma única, estos peces son
excelentes navegantes marinos, por lo que pueden desaparecer fácilmente en las
profundidades marinas sin dejar rastro o incluso un simple recuerdo.

TEXTO N°3
Los orígenes del ciberespacio son, en cierto modo, estrictamente literarios. En las novelas de ciencia ficción aparecía
como una banda de frecuencias en que interactuaban ciertos seres superiores interconectados desde sus mismos
cerebros mediante transmisores biotecnológicos.
En la actualidad, el ciberespacio es algo más concreto y ubicable en nuestra cotidianidad. Básicamente, ciberespacio
es el ámbito creado por las redes de computadoras de gran alcance donde es posible interactuar con otros seres
humanos y organizaciones creadas por humanos.
No hay necesidad de conectores biológicos implantados en la corteza cerebral o de transmisores neutrales; basta una
computadora con un módem y el acceso adecuado a una de estas redes de gran alcance, como puede ser Internet.
Podemos afirmar que el ciberespacio es una realidad compartida por cada uno de los usuarios que, en cantidad de
millones y millones cada día, navegan por el inmenso mundo de la interconexión.
El origen del ciberespacio es, en cierto sentido, la literatura. En la ciencia ficción ficción,
algunas de las entidades más conectadas surgieron como bandas de frecuencias que
interactúan desde sus cerebros a través de transmisores biotecnológicos.
Hoy el ciberespacio es más concreto y visible en nuestra vida diaria. Básicamente, el
ciberespacio es un área creada por una poderosa red informática que puede interactuar con
personas y otras organizaciones creadas por el hombre.
No es necesario un bioconector cortical integrado ni un transmisor neutro. Todo lo que
necesita es una computadora con módem y buen acceso a una de estas poderosas redes,
como Internet.
El ciberespacio es una realidad compartida por millones de usuarios cada día y puedes ver
que estás navegando en un mundo muy conectado.

Mag. Madelaine Peña Página 4

 TEXTO N°4

Gustavo Jamanca Lino está a punto de hacer historia. Historia en el Perú, historia en el Mundo e historia en Marte.
Nada más y nada menos. El ingeniero peruano se sumará en Hawái la Misión Análoga HI-SEAS, un proyecto en
colaboración con NASA Godgard, para desarrollar un método para preparar el suelo de Marte para la agricultura.
En una interesante entrevista, el ingeniero cuenta un poco sobre sus orígenes y su proyecto para sembrar semillas en
Marte, además, vaticina que la Luna podrá ser habitable a partir del año 2030, según el pronóstico de los científicos.
Se trata, de hecho, de un proyecto que podría cambiar el rumbo de la historia y de la relación entre la humanidad y el
espacio que la rodea: El Universo.
El ingeniero peruano estará en Hawai como parte de la investigación que busca realizar experimentos en Marte como
los que se han hecho en la Luna.
Gustavo Jamanca está intentando hacer historia. Historia peruana, historia mundial, historia
de Marte. Ni mas ni menos. Los ingenieros peruanos participarán en misiones como HISEAS
en Hawai, un proyecto en asociación con NASA Godgard, para desarrollar formas de preparar
el suelo marciano para la agricultura.
En una interesante entrevista, el ingeniero habla un poco sobre sus orígenes y planes para
sembrar Marte. Además, los pronósticos predicen que la luna será habitable a partir de 2030.
Predicciones científicas.
En efecto, es un proyecto que tiene el potencial de cambiar el curso de la historia y la relación
entre la humanidad y el espacio que la rodea: el universo.
Ingenieros peruanos se encuentran en Hawai como parte de la búsqueda para realizar
experimentos en Marte, como los realizados en la Luna.

NOTA: Después de desarrollar las actividades subirlas al enlace que el docente le proporcione.

Mag. Madelaine Peña Página 5