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INTEGRANTES
NOMBRES CODIGO S
Daniela suarez 15362013
Erika Arteaga 17361037
Diana Vargas 16361016
Yelibeth Gó mez 15361043
La ONU aprobó , junto con los países miembros, una estrategia para mitigar los efectos del cambio climá tico denominada
Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) u Objetivos del Milenio. En el siguiente taller contextualicen los 17 ODS a la situació n
país y analicen có mo las empresas colombianas pueden contribuir a su implementació n.
2. Poner fin al hambre, El sector alimentario y el sector Se estima que 3,4 millones de Las empresas pueden contribuir
agrícola ofrecen soluciones claves colombianos sufrían condiciones de de diferentes maneras al Objetivo
conseguir la seguridad alimentaria
para el desarrollo y son vitales para subalimentación en 2016 (FAO, 2018). 2. Hay determinadas empresas
y una mejor nutrició n, y promover la eliminación del hambre y la En la prevalencia o no de la cuyo núcleo de negocio está más
la agricultura sostenible. pobreza. Gestionadas de forma subalimentación hay varios factores directamente ligado a este
adecuada, la agricultura, la que deben tenerse en cuenta: el objetivo, como las del sector
silvicultura y la acuicultura pueden crecimiento de la población, la agrícola o las del sector de la
suministrar comida nutritiva a todo el disponibilidad de alimentos y su alimentación. No obstante, todas
planeta, así como generar ingresos precio; los fenómenos naturales y las empresas,
decentes, apoyar el desarrollo antrópicos; los conflictos en zonas independientemente de su sector,
centrado en las personas del campo rurales; la desaceleración económica pueden tomar medidas para
y proteger el medio ambiente. y los ingresos fiscales y de divisas, contribuir al Objetivo 2.
entre otros. La seguridad alimentaria
Pero ahora mismo, requiere una aproximación amplia y A nivel interno de la empresa:
nuestros suelos, océanos, bosques complementaria: mejorar la oferta de
y nuestra agua alimentos, incrementando la
Proporcionando
potable y biodiversidad están productividad agrícola, el acceso a la
tierra y a la tecnología. Es necesario condiciones laborales dignas a
sufriendo un rápido proceso de los proveedores en países con
degradación debido a procesos de también hacer frente a las profundas
brechas entre diversos grupos legislaciones débiles, para
sobreexplotación. asegurar que estas personas
poblacionales especialmente
vulnerables frente a la inseguridad cuenten con un sueldo suficiente,
A esto se añade el cambio climático, que permita a los empleados y su
que repercute sobre los recursos de alimentaria. Promover mercados que
funcionen y no excluyan a los más familia comer de forma nutritiva,
los que dependemos y aumenta los sana y suficiente.
riesgos asociados a pobres y, por último, hacer énfasis en
una alimentación sana, adecuada y correspondiente.
los desastres naturales tales como
las sequías y las inundaciones. nutritiva, en particular en la primera Estableciendo
Muchas campesinas y campesinos infancia. La generación de programas programas de alimentación para
ya no pueden ganarse la vida en las de recuperación de medios de vida y empleados, que incluyan
tierras que trabajan, lo que les obliga seguridad alimentaria y nutricional, alimentos sanos y nutritivos.
a emigrar a las ciudades en busca especialmente en el contexto de Formando a empleados
de oportunidades. construcción de paz, es fundamental y proveedores y proporcionarles
en este propósito. ayuda técnica para que empleen
prácticas de producción
sostenibles.
Integrando a nivel
interno los Principios Rectores
sobre Empresas y Derechos
Humanos, para evitar provocar
impactos negativos sobre los
derechos humanos de las
comunidades locales e
introduciendo mecanismos de
reclamación a nivel operacional
para resolver las disputas
Impulsando medidas
para reducir el desperdicio de
alimentos
3. Garantizar una vida Para lograr los Objetivos de En el 2017, el 95,6% de la población Las empresas pueden contribuir
Desarrollo Sostenible es se encontraba asegurada en salud de diferentes maneras al Objetivo
saludable y promover el bienestar
fundamental garantizar una vida (Ministerio de Salud, 2017), pero se 3. Hay determinadas empresas
para todos y todas en todas las saludable y promover el bienestar presentan falencias en la calidad y cuyo núcleo de negocio está más
edades. universal. oportunidad de los servicios de salud directamente ligado a este
que opacan este logro. La red de objetivo, como las del sector
Sin embargo, en muchas regiones primer nivel requiere fortalecimiento sanitario o las del sector
se enfrentan a graves riesgos para que garantice el acceso efectivo y la farmacéutico. No obstante, todas
la salud, como altas tasas de armonización con los demás actores las empresas,
mortalidad materna y neonatal, la del sistema de salud, especialmente independientemente de su sector,
propagación de enfermedades para la reducción de brechas pueden tomar medidas para
infecciosas y no transmisibles y una poblacionales, de ingreso y contribuir a este ODS.
mala salud reproductiva. En las etnoculturales. Para que “nadie se
últimas décadas, se han obtenido quede atrás”, el reto está en lograr A nivel interno de la empresa:
grandes avances en relación con el acceso y cobertura universales —en
aumento de la esperanza de vida y particular, niños, niñas y adolescentes
Promoviendo un estilo
la reducción de algunas de las —, dado que estas dificultades de
acceso son más precarias entre la de vida saludable entre los
causas de muerte más comunes empleados, implantando, por
relacionadas con la mortalidad población que habita áreas dispersas
y la población que pertenece a grupos ejemplo, una dieta variada en el
infantil y materna, pero para lograr la comedor de la organización o
meta de este Objetivo, que étnicos; con un modelo de salud que
no los incluye de forma suficiente. implantando programas de
establece que en 2030 haya menos ejercicio físico.
de 70 fallecimientos, se deberá Entonces, se requiere garantizar
acceso a insumos y servicios, Proporcionando
mejorar la asistencia cualificada en
medicina especializada y la oportuna formación periódica sobre
los partos. Asimismo, para alcanzar
atención en todos los niveles de seguridad y salud a todos los
el objetivo de reducir las muertes
complejidad, tanto en urgencias como trabajadores.
prematuras por enfermedades no
en servicios ambulatorios. Además, es Tomando precauciones
transmisibles en un tercio para 2030
se requerirá aplicar tecnologías más importante fortalecer la rectoría del especiales de salud y seguridad
eficaces de combustibles limpios sistema, en aras de un manejo laboral para mujeres
para cocinar y educación sobre los transparente y eficiente de los embarazadas, empleados con
riesgos del tabaco. recursos, para impulsar un modelo discapacidad, trabajadores de
que priorice la prevención de la turno de noche, trabajadores
enfermedad y promueva la salud a jóvenes y otros grupos
través de la acción multisectorial, vulnerables.
garantizando el derecho de individuos Proporcionando
y comunidades en las zonas rurales y condiciones laborales dignas a
urbanas. los proveedores en países con
legislaciones débiles, para
asegurar que estas personas
cuenten con un sueldo suficiente,
que permita a los empleados y su
familia disponer de alimentos
sano y medicamentos.
Reforzando las medidas
para asegurar que quienes
integran su cadena de suministro
no están expuestos a peligros
para la salud.
4. Garantizar una educació n La educación es la base para ESTUDIANTES CON JORNADA Las empresas pueden contribuir
mejorar nuestra vida y el ÚNICA de diferentes maneras al objetivo
de calidad inclusiva y equitativa, y
desarrollo sostenible. Además de 4. Hay determinadas empresas
promover las oportunidades de mejorar la calidad de vida de las cuyo núcleo de negocio está más
A mayo de 2019 se ha logrado un
aprendizaje permanente para personas, el acceso a la educación incremento de más del 14% en el directamente ligado a este
todos. inclusiva y equitativa puede ayudar número de estudiantes con jornada objetivo, como las del sector
abastecer a la población local con única frente al mismo periodo de educativo o las del sector de las
las herramientas necesarias para 2018, alcanzando 1.057.386 telecomunicaciones. No obstante,
desarrollar soluciones innovadoras a estudiantes del sector oficial. Se todas las empresas,
los problemas más grandes del espera llegar a 1.8 millones de independientemente de su sector,
mundo. estudiantes en 2022. pueden tomar medidas para
contribuir al ODS 4.
En la actualidad, más de 265
GENERACIÓN E
millones de niños y niñas no A nivel interno de la empresa:
están escolarizados y el 22% de
estos están en edad de asistir a la Beneficia a 46.510 jóvenes, en
Ofreciendo
escuela primaria. Asimismo, los condición de vulnerabilidad
niños que asisten a la escuela económica, con acceso a programas oportunidades de formación y de
carecen de los conocimientos de alta calidad a través de los aprendizaje continuo a los
básicos de lectura y aritmética. En la componentes de Equidad y empleados para mejorar sus
última década, se han producido Excelencia. Este programa beneficiará competencias.
importantes avances con relación a a 336 mil jóvenes al finalizar el Elaborando un plan
la mejora de su acceso a todos los cuatrienio. formativo en la empresa en
niveles y con el aumento en las materia de sostenibilidad, que
tasas de escolarización, sobre todo, incluya temáticas como los
en el caso de las mujeres y las derechos humanos,
niñas. También se ha mejorado en transparencia, pautas laborales
gran medida el nivel mínimo de sostenibles, etc.
alfabetización. Sin embargo, es Haciendo llegar la
necesario redoblar los esfuerzos
formación de la empresa a toda la
para conseguir mayores avances
cadena de valor (empleados,
para alcanzar los objetivos de la
proveedores, diferentes
educación universal. Por ejemplo,
departamentos y puestos de la
el mundo ha alcanzado la igualdad
empresa, etc.)
entre niños y niñas en la educación
Alentando y
primaria, pero pocos países han
logrado sus objetivos en todos los proporcionando tiempo a los
niveles educativos. empleados para que realicen
actividades de voluntariado
relacionadas con la educación.
Las razones de la falta de una Contratando a
educación de calidad son la escasez
estudiantes en prácticas para
de profesores capacitados y las
formarlos y mejorar sus
malas condiciones de las escuelas
conocimientos técnicos.
de muchas zonas del mundo y las
Ofreciendo servicios de
cuestiones de equidad relacionadas
con las oportunidades que tienen desarrollo en la primera infancia
niños y niñas de zonas rurales. Para para los hijos de los empleados
que se brinde educación de en comunidades con
calidad a los niños de familias oportunidades educativas
empobrecidas, se necesita invertir limitadas.
en becas educativas, talleres de Permitiendo a los
formación para docentes, empleados disfrutar de un
construcción de escuelas y una periodo de tiempo para
mejora del acceso al agua y desarrollar productos y servicios
electricidad en las escuelas. innovadores para el sector de la
educación.
A nivel externo de la empresa:
Utilizando las
innovaciones tecnológicas de la
empresa para mejorar el acceso y
la calidad de la educación, por
ejemplo, una empresa del sector
de las telecomunicaciones,
llevando a zonas desfavorecidas
herramientas de aprendizaje o
una empresa del sector
bioquímico, formando a
agricultores en prácticas
sostenibles.
Formando a las nuevas
generaciones a través de buenas
prácticas empresariales,
haciendo hincapié en las
relacionadas con la
sostenibilidad, la innovación y la
ciencia, a a través de ponencias y
charlas de empleados en
escuelas, institutos,
universidades, escuelas de
negocio, etc.
Apoyando y realizando
workshops y eventos donde se
difundan buenas prácticas,
tecnología e innovaciones en
materia de sostenibilidad.
Creando programas de
becas para estudiantes con falta
de recursos económicos.
Llevando a cabo
donaciones a fundaciones y
organizaciones, cuyo objeto se
base en la educación,
especialmente en relación a
grupos desfavorecidos.
Contratando y formando
a jóvenes en las comunidades
locales donde la empresa tenga
operaciones.
Invirtiendo en educación
básica en los mercados
emergentes a fin de mejorar la
futura reserva de personas
cualificadas
Realizando proyectos de
cooperación al desarrollo con el
foco en educación.
Creando alianzas con
universidades, escuelas de
negocio, ONG y sector público,
para realizar proyectos que
promuevan una educación de
calidad.
5. Alcanzar la igualdad entre La igualdad entre los géneros no es La igualdad de género y el Todas las empresas,
solo un derecho humano empoderamiento de las mujeres y independientemente de su sector,
los géneros y empoderar a todas
fundamental, sino la base necesaria niñas han presentado un importante pueden tomar medidas para
las mujeres y niñ as. para conseguir un mundo pacífico, avance en las últimas décadas. Más contribuir al Objetivo 5.
próspero y sostenible. de la mitad de las personas
Lamentablemente, en la actualidad, matriculadas en todos los niveles de A nivel interno de la empresa:
1 de cada 5 mujeres y niñas entre enseñanza son mujeres, la
15 y 49 años afirmaron haber participación laboral ha aumentado, y
Garantizando que todas
experimentado violencia física o se ha venido reduciendo el embarazo
sexual, o ambas, en manos de su adolescente. Sin embargo, la las políticas de la empresa
pareja en los 12 meses anteriores a desigualdad de género persiste en el incluyan la dimensión de género y
ser preguntadas sobre este asunto. núcleo de las instituciones formales e que la cultura empresarial
Además, 49 países no tienen leyes informales en Colombia, así como en fomente la igualdad y la
que protejan a las mujeres de la las formas de relación social, en las integración.
violencia doméstica. Asimismo, prácticas culturales y en la economía Elaborando un plan
aunque se ha avanzado a la hora de misma. Alcanzar la igualdad de formativo en la empresa en
proteger a las mujeres y niñas de género requiere esfuerzos más materia de género, que incluya
prácticas nocivas como el vigorosos y un enfoque diferenciado y temáticas como los derechos
matrimonio infantil y la mutilación multidimensional, en especial, para humanos y la no discriminación y
genital femenina (MGF), que ha cerrar las brechas salariales, lograr que llegue a todos los
disminuido en un 30% en la última una repartición equitativa del tiempo departamentos y puestos de la
empresa.
década, aún queda mucho trabajo de trabajo en el hogar, seguir Fijando objetivos y
por hacer para acabar con esas aumentando la participación laboral y resultados a nivel empresarial
prácticas. asegurar un ejercicio efectivo de para la igualdad de género y
derechos sexuales reproductivos. Hay medir y difundir el progreso.
Si se facilita la igualdad a que romper las barreras que limitan a Estableciendo políticas
las mujeres y niñas en el acceso a la las mujeres en cualquier situación y salariales que aseguren una igual
educación, a la atención médica, a nivel socioeconómico. retribución por igual trabajo,
un trabajo decente, y una independientemente del genero
representación en los procesos de del empleado.
adopción de decisiones políticas y Implementando en la
económicas, se estarán impulsando empresa un sistema de
las economías sostenibles y las contratación y protección del
sociedades y la humanidad en su empleo que integre la dimensión
conjunto se beneficiarán al mismo de género y formando al
tiempo. departamento de recursos
humanos.
Estableciendo nuevos marcos Fomentando el
legales sobre la igualdad de las nombramiento de mujeres en
mujeres en el lugar de trabajo y la puestos directivos y de
erradicación de las prácticas nocivas responsabilidad, así como en el
sobre las mujeres es crucial para seno del consejo de
acabar con la discriminación basada administración.
en el género que prevalece en Favoreciendo la
muchos países del mundo. conciliación familiar, tanto de
mujeres como de hombres y el
acceso a guarderías a través de
los servicios, la información y los
recursos necesarios.
Instaurando una política
de tolerancia cero hacia cualquier
forma de violencia en el entorno
laboral que contemple los abusos
verbales y físicos.
Respetando la dignidad
de las mujeres y niñas en todos
los productos y servicios de la
empresa, ya sean de marketing u
otros.
Formando a
proveedores en materia de
igualdad de género y capacitando
a las mujeres de la cadena de
suministro para adquirir nuevas
habilidades laborales.
Integrando una cultura
de derechos humanos en la
empresa, a través de la
implantación de los Principios
Rectores sobre Empresas y
Derechos Humanos de Naciones
Unidas, con especial hincapié en
los derechos de la mujer.