ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”

BACOBAMPO, ETCHOJOA, SONORA

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO.

Después de registrar los resultados del examen diagnóstico como lo marca el calendario escolar
para este ciclo 1018 - 2019, a los grupos que atiendo (1A, B y C así como los 3A, B C y D), estos
grupos están presentando ciertas deficiencias en el siguiente orden, en los siguientes ejes
temáticos:

1 año A.

Número, álgebra y variación.- Específicamente en el tema Número en los problemas de suma de

fracciones, reactivo 2 del examen, así como en el tema de proporcionalidad, específicamente en
cálculo de porcentajes, reactivos 9 y 10.

Forma Espacio y Medida, en problemas de volumen en el reconocimiento de cuerpos geométrico.

Reactivos 6 y 8.

1 Año B.

Número, álgebra y variación.- Específicamente en el tema Número en los problemas de suma de

fracciones, reactivo 2 del examen, así como en el tema de proporcionalidad, específicamente en
cálculo de porcentajes, reactivos 9 y 10.

Forma Espacio y Medida, en problemas de volumen en el reconocimiento de cuerpos geométrico.

Reactivos 6 y 8.

1 Año C.

Número, álgebra y variación.- específicamente en el tema Números en los problemas de

fracciones, reactivo 2 del examen, así como en el tema de proporcionalidad, también en los
reactivos 9 y 10 correspondientes a los problemas de porcentajes.

Forma Espacio y medida, en el reconocimiento de cuerpos geométricos, problema 8.

3 Año A.

Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.- específicamente en la resolución de ecuaciones,

reactivo 2, así como sumas y restas de monomios y polinomios, reactivo 4, también en Manejo de
la información en el reactivo 9.

3 Año B.

Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.- específicamente en la resolución de ecuaciones,

reactivo 2, así como sumas y restas de monomios y polinomios, reactivo 4, en Forma Espacio y
Medida, reactivo 7, también en Manejo de la información en el reactivo 9.
 3 Año C.

Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.- específicamente en la resolución de ecuaciones,

reactivo 2, así como sumas y restas de monomios y polinomios, reactivo 4, también en Manejo de
la información en el reactivo 9.

3 Año D.

Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.- específicamente en la resolución de ecuaciones,

reactivo 2, así como sumas y restas de monomios y polinomios, reactivo 4. Forma Espacio y
Medida, reactivo 6 y 7.

Estos resultados nos dan un panorama real para hacer los ajustes necesarios en nuestra
planeación y reforzar estos temas.

Por tal motivo es necesario retroalimentar estos temas utilizando diversos recursos didácticos para
lograr los aprendizajes esperados en el transcurso del ciclo, así como también generar ambientes
de aprendizaje, pero además es de suma importancia hacer que los padres y sobre todo los
alumnos se involucren en el proceso enseñanza aprendizaje .

Profr, Medardo Ambrosio Gutiérrez.