I.E.

“SAN FRANCISCO SOLANO – EDGAR VALER PINTO”

“DEO OMNIS GLORIA” 5to. U1.

RETO: CIENCIA SOCIALES. GRADOS: QUINTO. SECCIÓN: “A, B y C”

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE N.º. 04.

ANALIZAMOS ACCIONES DEL GOBIERNO ANTE LAS

ENFERMEDADES ENTRE 1980 Y 2000

ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3
Luego de leer el recurso 1 “El Gobierno y las epidemias de los últimos años del
siglo XX” desarrolla lo siguiente:

1. De acuerdo a las estadísticas presentadas en las fuentes A y C, presenta al menos tres

conclusiones respecto al impacto en la población de las epidemias de tuberculosis y
cólera en los cinco primeros años de la década del noventa. Por ejemplo: entre 1992 y
1993 se mantuvo el número de defunciones por tuberculosis a razón de 5,2 por cada
100 000 habitantes.

PROBLEMA CONCLUSIONES
Entre 1992 y 1993 se mantuvo el número de defunciones por tuberculosis a razón de 5,2
por cada 100 000 habitantes
En el año 1991 los casos de cólera eran altos, mientras que en el año
1994 desaparecieron por completo. Esto se debe a los cambios en las
políticas y la información con respecto al consumo de agua y alimentos.
Del año 1993 al año 1994 los casos de tuberculosis decayeron en todos
los sentidos. Este hecho puede verse relacionado con las políticas
Impacto de las epidemias aplicadas en la época, que hizo que las incidencias de las enfermedades
de tuberculosis y cólera en decayeran.
la población en los cinco
primeros años de la  A pesar de que las epidemias sorprendieron al país con
década del noventa. un sistema de salud débil y la población se vio gravemente afectada,
luego del primer año se pudieron controlar los efectos de dichas
epidemias, en los siguientes años los casos de contagio se
redujeron al igual que la tasa de mortalidad.

2. ¿En qué coinciden y se diferencian los planteamientos de las fuentes D y E

respecto a las medidas asumidas por el Gobierno nacional y local para hacer
frente a la epidemia del cólera?
FUENTES La fuente D plantea lo siguiente: La fuente E plantea lo siguiente:
Los diarios de las distintas provincias  A través del Hospital Nacional
daban indicaciones de cómo actuar y Cayetano Heredia se le suministraba
Diferencias preparar sueros caseros. suero endovenoso y oral a los
pacientes que lo requerían.

Prof. Celedonio Chicche Contreras

 I.E. “SAN FRANCISCO SOLANO – EDGAR VALER PINTO”
“DEO OMNIS GLORIA” 5to. U1.

Las autoridades dieron a la ciudadanía la  Los medios de educación y las autoridades

Coincidencia
advertencia de no consumir pescados y dieron el aviso de no consumir pescados.
s
mariscos.

3. Luego de haber analizado fuentes sobre algunas acciones que siguieron los
Gobiernos para hacer frente a las epidemias de los últimos años del siglo XX,
podemos escribir tres desafíos que tiene el Gobierno actual ante la persistencia
de problemas de salubridad en nuestro país.

1. Poner la salud en medio del debate climático: La crisis climática es una crisis de salud
de la contaminación del aire mata a aproximadamente 7 millones de personas cada año,
mientras que el cambio climático provoca desastres naturales más extremos, exacerba la
desnutrición y alimenta la propagación de enfermedades infecciosas como la malaria.  
2. El hacer cumplir las medidas de bioseguridad dadas por la OMS, a la
ciudadanía: En tiempos de pandemia, el gobierno e sigue seguir las medidas de
bioseguridad para poder protegernos a nosotros y a los demás.  
3. Que la salud alcance lugares en conflictos y crisis: Un hospital materno-infantil en
Idlib, Siria, gravemente dañado por los ataques aéreos que se produjeron en las primeras
horas de la mañana.

LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.

Estoy en
¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Sustenté una posición crítica ante el problema histórico,
considerando los cambios y permanencias en la forma
cómo desde el Gobierno y la medicina tradicional se ha X
buscado preservar la salud de las peruanas y los
peruanos durante los últimos años del siglo XX.
Establecí diferencias y semejanzas entre los puntos de X
vista de los autores sobre cómo desde el Gobierno y la
medicina tradicional se ha buscado
garantizar la salud de las peruanas y los peruanos
durante los últimos años del siglo XX.
Expliqué cómo las acciones del Gobierno y la población X
van configurando el pasado y la situación actual.

Prof. Celedonio Chicche Contreras