ESCUELA SUPERIOR DE TLAHUELILPAN

Primer parcial
Unidades 2 y 3
Academia de Arte

Lectura y cuadro *Actividad o

*Nombre de la actividad Tarea
Unidades 2 y 3 recurso:

Escultura

Las civilizaciones que estamos analizando, que de hecho son las primeras
civilizaciones del mundo, crearon obras escultóricas de tres tipos:
Relieves. Esculturas que sobresalen sobre una superficie (muros, puertas).
Estelas. Relieves conmemorativos realizados generalmente en piedra.
Esculturas exentas (separadas de otras superficies). Entre estas fueron frecuentes
las estatuas de dioses o gobernantes en actitud orante o de recogimiento.

También emplearon la escultura como un elemento arquitectónico de fines

decorativos; como es el caso de las civilizaciones Persa y Sumerio –babilónica; esta
última también le dotó fines religiosos con obras votivas (ofrecidas como voto).

La escultura en el Antiguo Egipto tuvo sobre todo una finalidad religiosa y funeraria,
al igual que su arquitectura. Las obras importantes se realizaban en piedra. En
ellas, las figuras adoptaban posturas poco naturales para reflejar así su grandeza
y solemnidad.

Esto se aprecia en los siguientes rasgos:

 HIERATISMO: Los cuerpos aparecen en posiciones rígidas y sin

movimiento. Los rostros no expresan ningún sentimiento, y los personajes
aparecen impasibles.
 Las figuras más importantes, como los dioses y los faraones, se hacían
más grandes que las demás: a mayor importancia, mayor tamaño.
 Para las escenas de la vida cotidiana, se usaban materiales más humildes,
como el barro o la madera, y las representaciones mostraban una mayor
naturalidad.
Esculturas monumentales en la entrada del templo de Ramsés II (Abu Simbel).
Pintura

En la pintura las civilizaciones Sumerio-Babilónica y la Persa utilizaron la

misma técnica: tabique esmaltado o cerámica vidriada. Se trata de la
aplicación de óxidos que se cristalizan al exponerlos a altas temperaturas en
horno.

Detalle y reconstrucción de la puerta de Ishtar en la antigua Babilonia (Irak).

Detalle y reconstrucción de la puerta de Ishtar en la antigua Babilonia (Irak).

Friso de los arqueros o Friso de los inmortales en el Palacio de Susa (Irán).

La pintura en el Antiguo Egipto se utilizó para decorar palacios, templos y
tumbas. También se realizó sobre papiro para ilustrar los libros sagrados
como el Libro de los muertos.

Entre las principales características destaca el uso de colores planos (sin

variaciones de color, sombras o volumen), el dibujo del contorno de las figuras
y la diferencia en el tamaño según la importancia del personaje representado.

La característica que mejor define la pintura egipcia es el canon de

perfil. Consiste en dibujar los cuerpos con las extremidades y el rostro de
perfil, pero el tronco y uno de los ojos de frente.

Tareas agrícolas. Decoración de la tumba de un noble egipcio (Luxor).

ACTIVIDAD

INSTRUCCIONES

1.- Conformar 5 equipos de trabajo

2.- Investigar y completar lo que se pide en el siguiente cuadro (observa el ejemplo en la primera
fila).

3.- Consultar el libro Historia del arte de Ma. Del Rosario Farga M. que se les facilita.

4.- Ingresen la información solicitada con sus propias palabras después de realizar la investigación.

5.- Guardar el cuadro en un documento aparte en formato PDF

Imagen Nombre de la Civilización a Tipo de Contenido Forma de la

obra la que escultura de la obra obra
pertenece (Tema) (análisis
formal)
Hombrecillos Sumerio - Exenta Esculturas Hechos de
con falda de Babilónico votivas de alabastro,
lana ó Los uso religioso. seres
orantes humanos
(hombres y
mujeres)
vestidos con
largas faldas
de lana, ojos
muy abiertos
con
incrustaciones
de piedra
lapislázuli,
manos juntas
simulando
plegaria u
oración y
detalles en el
rostro como la
elaboración
de la barba
según la
usanza de la
época.
Toro
androcéfalo
 Sumerio -
Babilónico

La esfinge

Egipcia

Máscara de
Tutankamón
Lista de Cotejo

Lista de cotejo
Explorando la creatividad
INDICADORES A EVALUAR Valor Sí cumple No cumple
Aparecen los nombres completos de cada 1
integrante.
La tabla se completó con lo solicitado. 2

La información agregada evidencia haber sido 2

creada con base en las fuentes de consulta
proporcionadas.
La información integrada evidencia ser 3
construida de manera original (con las propias
palabras de los integrantes del equipo).
La actividad se entregó en el formato solicitado. 1

Se realizó la actividad dentro del lapso de 1

tiempo solicitado.
TOTAL