ELEMENTOS DEL 

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Resumen
 En este trabajo se examinan los instrumentos de la ciencia para permitir vislumbrar cómo se 
produce su
desarrollo. En concreto, se analizan teorías, conceptos, modelos, principios y leyes científic
as desde bases   epistemológicas   que   se   fundamentan   en   la   historia   de   la   ciencia.
Se   concluye   que   las
construcciones teóricas de los científicos, que siempre son provisionales, les permiten aprox
imarse al mundo real y avanzar en sus programas de investigación.

Qué es el conocimiento científico

 El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados
en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico En ese sentido el
conocimiento científico sería el contenido proposicional completo de todas las teorías
científicas empíricamente adecuadas.
 También es un proceso sistemático que utiliza el método científico.
 Es un sistema y orientado hacia un objeto determinado. En el proceso empírico espontánea
los conocimientos aparecen de indicaciones descriptivas y juicios populares en la ciencia,
las diversas disciplinas estudiadas se describen y explican por medio de sistemas de
conceptos y categorías cuyo grado de generalidad permite la transmisión y aplicación
uniforme de los conocimientos científicos.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Los elementos o componentes del conocimiento científico son: Los hechos, las hipótesis, las leyes y
la teoría.

Los Hechos:
 Son los conceptos centrales e iniciales del conocimiento científico.

 Son datos objetivos y reales que sirven de base y punto de partida al conocimiento
científico, y se utiliza para elabora, confirmar o refutar teorías científicas.

 Los hechos tienen que ser invariables en relaciones con las diversas hipótesis y teorías que
se formula para explicarlas.
  Todo fenómeno de la realidad, para que se construye en un hecho científico tiene que
vincularse necesariamente a una teoría que lo expliqué e incluya en un cuerpo de
conocimiento

La Hipótesis:
 Constituye una formulación científicamente fundamentada y dirigida a explicar
previamente una situación problemática

 Los hechos se caracterizan por ser observables, mientras tanto que las hipótesis se refieren a
hechos, propiedades o características que hasta ese momento no habían sido observados o
que no son observables

 La principal función de las hipótesis en el conocimiento científico es la de ampliar y

generalizar los conocimientos

Las Leyes:
 El conocimiento de las leyes de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento permite a los
hombres actuar sobre las circunstancias, prever los acontecimientos y utilizar las fuerzas y
los fenómenos en el beneficio del progreso social

 Las leyes auténticamente científicas o teóricas se refieren a los objetos no observados.

Contienen conceptos que no pueden ser obtenidos directamente de la experiencia, ni ser
comprobados por ella. Por eso es que los descubrimientos de estas leyes están
indiscutiblemente Unidos a la utilización de la hipótesis

 Para que una hipótesis pueda considerarse una ley, debe cumplir con lo siguiente:
 Debe estar bien confirmada por los hechos y la experiencia, de modo que su alta
probabilidad de ocurrencia la convierte en una verdad auténtica

 Debe asumir la forma de proposición universal de manera que abarca una gran
cantidad de hechos de la realidad

La Teoría:
 Desempeña el papel uniforme de los distintos elementos del conocimiento científico en un
todo único

 Es un conjunto de conocimientos lógicamente estructurados, vinculados deductiva mente

que clasifica y sistemática los fenómenos por ella estudiados

 Toda teoría científica debe reunir los siguientes requisitos:

 No debe existir contradicción entre sus elementos componentes

 Debe reflejar verdaderamente las propiedades relaciones y tendencias de desarrollo

de los objetivos y fenómenos que abarca