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Carrera Psicología
Asignatura Psico estadística
Grupo A-COMP-12790
Docente Lic. Ana Luisa Gonzales Paricollo
Periodo Académico Segundo Semestre
Subsede La Paz - Cochabamba
Copyright © (2021) por (Marañón F., Paco T., Valverde G., Aguilar C.). Todos los derechos reservados.
.
Título: EL ALCOHOL COMO MEDIO SOCIAL EN JOVENES Y ADOLESCENTES
Autor/es: Marañón F., Paco T., Valverde G., Aguilar C.
RESUMEN:
El presente trabajo se basa en una averiguación documental sobre los puntos sociales,
económicos y culturales vinculados al consumo de alcohol, desde el cual se realizará un estudio
sobre este fenómeno que es bastante recurrente en los adolescentes bolivianos.
Los resultados del estudio van a permitir identificar las primordiales razones de este cliché y
sus secuelas, el porcentaje de adolescentes bolivianos que se hallan relacionados en esta
problemática y como perjudica la economía de nuestro estado.
ABSTRACT:
This work is based on a documentary inquiry on the social, economic and cultural points linked to
alcohol consumption, from which a study will be carried out on this phenomenon that is quite recurrent in
Bolivian teenagers.
As well as the documentary inquiry includes a reference framework in which the environment, scope
and reasons for alcohol consumption in young people are observed. As well as a theoretical framework
where various concepts based on sustained foundations will be defined.
We will use different methodologies to conduct research, such as interviews, surveys of parents and
teens, as well as seek experimental evidence on the effects of alcohol on people through participating
observation.
The results of the study will allow to identify the fundamental reasons for this cliché and its aftermath,
the percentage of Bolivian teens that are related in this problem and how it harms the economy of our
state.
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.2.1 Objetivo General...........................................................................................................7
1.2.2 Objetivos Específicos....................................................................................................7
1.3. Justificación...............................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis........................................................................................8
Capítulo 2. Marco Teórico..........................................................................................................9
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................9
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................9
Capítulo 3. Método...................................................................................................................14
3.1 Tipo de Investigación..................................................................................................14
3.2 Operacionalización de variables..................................................................................14
3.3 Técnicas de Investigación...........................................................................................14
3.4 Cronograma de actividades por realizar......................................................................14
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................15
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................16
Referencias................................................................................................................................17
Apéndice...................................................................................................................................19
Lista De Tablas
Lista De Figuras
Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.
Introducción
Después de un extenso lapso de meditación sobre qué asunto escoger para nuestro plan de
indagación, decidimos optar por uno que encierra a todos los adolescentes de en la actualidad
profundamente. Es una problemática que durante los años ha incrementado cada vez más,
reduciendo paulatinamente la edad en la que los jóvenes empiezan a consumir alcohol u otro tipo
de droga.
Creemos que se relaciona con nuestra orientación debido a que frecuentemente los
adolescentes invierten mucho dinero en esta clase de drogas sin ser conscientes de las secuelas
que estas tienen la posibilidad de tener en un futuro. Además, al ser adictivas ocasionan que
tengan enormes implicaciones en la vida de uno debido a que resultan muy difíciles de renunciar
a. Las mismas tienen la posibilidad de dañar la economía de una persona o familiar, o sea, tienen
la posibilidad de llevar a la bancarrota, sin nombrar todos los inconvenientes físicos y
psicológicos que tienen la posibilidad de además dañar la vida del individuo y de quienes lo
rodean. En una familia o conjunto de pares puede llegar a funcionar como un factor tentativo y
de contagio entre los miembros.
Además, creemos que llevando a cabo esta indagación tendremos la posibilidad de contribuir
a la sociedad por medio de una introspección. Lograremos que quienes participen de la misma se
tomen un rato de meditación sobre cómo tratan este asunto en su vida cotidiana. Es realmente
fundamental que los miembros de esta sociedad logren comprender la gravedad del tema para
después poder sumarse a nuestra causa.
¿Por qué en el pasaje de los últimos 10 años ha incrementado el consumo de alcohol en los
adolescentes bolivianos? ¿Por qué ha disminuido la edad en la que empiezan a ingerirlo?
1.2. Objetivos.
Conseguir que esta indagación tenga una predominación tanto en nuestras propias vidas como
en la de nuestro alrededor y ser totalmente una nueva fuente de bibliografía e información para
chicos más pequeños o adolescentes que no comenzaron todavía a consumir drogas para prevenir
futuros inconvenientes
-Analizar y entender las razones de por qué los adolescentes piensan imprescindible el alcohol
como medio de diversión.
- Conseguir obtener prueba experimental de este problema por medio de un joven que haya
experimentado una mala situación por el impacto que el consumo de alcohol le produjo.
- Difundir a los relacionados las razones y secuelas (futuras) que podrían tener si se tornan
alcohólicos.
1.3. Justificación
La causa del crecimiento del consumo del alcohol en adolescentes bolivianos se relaciona
con los conceptos de drogas; el cannabis, el tabaco, entre otras, son más perjudiciales que el
alcohol, por lo cual en el momento de consumir cualquier tipo, el adolescente escoge la más
distinguido que considera que es la que le ocasionará un menor mal.
La edad de primer consumo de alcohol se ve influida por el marco temporal de las personas.
Ejemplo: en la década de los 70 en la dictadura estaba prohibido.
.
El área de estudio estará compuesta por una muestra de 80 jóvenes entre los 16 y 18 años
en edad estudiantil de clase media-alta que asisten a un colegio privado-religioso, en el cual
priman ciertos valores a partir del principio de su enseñanza y con base a los cuales fueron
formados.
“El consumo del alcohol, ha sido reconocido como un factor de integración social y
favorecedor de la convivencia. El alcohol es una de las drogas, que por su fácil acceso y su
poderosa propaganda que recibe, se ha convertido en un verdadero problema social en casi todos
los países y en todas las edades a partir de la adolescencia. El alcohol es la droga más
ampliamente consumida por los adolescentes. Quizás mucha gente piensa que mientras no se
conviertan en alcohólicos típicos, las consecuencias de beber frecuentemente y en altas dosis no
son tan alarmantes, pero los estragos del alcohol pueden ser graves y muchos de ellos
irreversibles. El alcoholismo es una enfermedad crónica, progresiva y a menudo mortal; es un
trastorno primario y no un síntoma de otras enfermedades o problemas emocionales.3
1
https://www.google.com.uy/?gfe_rd=cr&ei=ub- QV_XnGo2RwATppbmABA#q=defincion+de+adiccion
2
https://www.google.com.uy/?gfe_rd=cr&ei=ub- QV_XnGo2RwATppbmABA#q=defincion+de+droga
3
http://elalcoholenlajuventud.blogspot.com.uy/2009/06/marco-teorico.html
Bebiendo temprano también aumenta en riesgo para el abuso de drogas. Es importante que
los jóvenes piensen y analicen para que se den cuenta que están creciendo en un mundo donde el
alcohol está causando daños cada vez más graves. Muchos jóvenes también están desgraciando
su vida por efectos de beber alcohol desenfrenadamente. En la calle se pueden ver muchas
personas cuyas vidas han sido arruinadas por su adicción al licor. El problema es terrible.
“El consumo de bebidas alcohólicas ha sido siempre fuente de graves problemas, pero en la
época actual sus efectos negativos se han agravado por circunstancias nuevas. Una de ellas es
que las bebidas alcohólicas se han popularizado rápidamente entre los adolescentes y cada vez
son más jóvenes las personas que beben. Las causas que llevan a consumir alcohol a la juventud
son múltiples y variadas. Para algunos, significa el falso atractivo de entrar en el mundo de los
adultos y romper con las pautas que marcan el universo de la niñez. Para muchos más, en cambio
no hay verdadera diversión sin alcohol de por medio, y ello porque el alcohol, aun consumido en
pequeñas cantidades, estimula la corteza cerebral y vuelve a las personas más desenfadadas y
ocurrentes. El problema es que tras esos primeros efectos de euforia aparece una pérdida de
autocontrol y las personas asumen conductas que sin el catalizador etílico no serían capaces de
adoptar.
Hasta hace algún tiempo, y no sin cierta condescendencia, esta nociva costumbre fue
considerada una moda temporaria que más tarde o más temprano -como tantas otras- terminaría
por extinguirse. Esa actitud permisiva tuvo graves consecuencias: la afición por el alcohol se ha
convertido en un hábito que tiene hondo enrasamiento en las franjas más jóvenes de la sociedad.
Las cifras del consumo juvenil comienzan a ser preocupantes por su progresivo asentamiento y,
sobre todo, por las pocas barreras capaces de contrarrestar su incidencia.
El alcohol representa una droga "lícita" con la cual se inician los jóvenes en el vicio adictivo
porque es barato, accesible y socialmente aceptado. El exceso en el consumo de alcohol suele ser
el primer paso antes de probar la marihuana o la cocaína. El alcohol es, en muchos casos, el
camino a la droga y muchísimos jóvenes han comenzado a transitarlo.4
.
El modelo juvenil de consumo de alcohol ha adquirido unas características propias,
diferentes al modelo tradicional adulto.
El contexto del consumo de alcohol en la población juvenil se realiza en la calle fuera de los
hogares, hace algunos años el consumo de bebidas alcohólicas se producía mayoritariamente en
el contexto familiar, cuando consumían sus alimentos o en las celebraciones familiares.
Actualmente, los jóvenes consumen alcohol en los lugares de encuentro y diversión, y en
compañía de personas de su misma edad y no con adultos.
4
4 http://www.monografias.com/trabajos29/alcohol-adolescentes/alcohol-adolescentes.shtml?
El consumo de alcohol en los jóvenes es una forma de pasar el tiempo libre en compañía de
los amigos y para establecer relaciones sociales entre ellos. En este aspecto, consumir alcohol se
asocia a la necesidad de obtener reconocimiento social por parte de sus compañeros.5
Se han instalado programas de prevención en varios países alrededor del mundo, enfocados
en la ideación suicida y se aplican intervenciones obteniendo buenos resultados en escuelas,
instituciones de salud y gobiernos.11 Estas intervenciones usan escalas de riesgo para enviar a los
adolescentes y a sus familias a servicios de prevención y apoyo. 12 Por lo tanto, el propósito de
esta investigación es evaluar el efecto del consumo de alcohol, tabaco, ser víctima de bullying y
5
http://elalcoholismoenlosjovenes.blogspot.com.uy/2007/06/7-marco-terico.html
6
Dearden KA, Crookston BT, Cruz DL, G N, Lindsay GB, Bowden A, et al. Teens in trouble: cigarette use and
risky behaviors among private, high school students in La Paz, Bolivia. Rev Panam Salud Pública. septiembre de
2007;22(3):160–8.
7
Oliveira MR, Luis MAV. Risk factors for alcohol consumption in students between 10 and 18 years old in
public schools located in La Paz - Bolivia (2003-2004). Rev Lat Am Enfermagem. octubre de 2005;13(SPE):880–7.
8
Salcedo LJA, Carvalho AMP. Child maltreatment due to alcohol abuse. Rev Lat Am Enfermagem. octubre de
2005;13(SPE):827–35.
9
Bolat N, Kadak T, Eliacik K, Sargin E, Incekas S, Gunes H. Maternal and paternal personality profiles of
adolescent suicide attempters. Psychiatry Res. febrero de 2017;248:7782.
10
O’Hare G, Rivas S. Changing poverty distribution in Bolivia: the role of rural–urban migration and urban
services. GeoJournal. 1 de abril de 2007;68(4):307–26.
11
Bolat N, Kadak T, Eliacik K, Sargin E, Incekas S, Gunes H. Maternal and paternal personality profiles of
adolescent suicide attempters. Psychiatry Res. febrero de 2017;248:77–82.
violencia física, así como de la actividad física y participación de los padres sobre el suicidio. Un
mejor entendimiento sobre los factores de riesgo y los factores protectivos en el suicidio entre los
adolescentes de Bolivia, ayudará a diseñar intervenciones apropiadas para el contexto boliviano.
12
Flamarique I, Santosh P, Zuddas A, Arango C, Purper-Ouakil D, Hoekstra PJ, et al. Development and
psychometric properties of the Suicidality: Treatment Occurring in Paediatrics (STOP) Suicidality Assessment Scale
(STOP-SAS) in children and adolescents. BMC Pediatr. 13 de diciembre de 2016;16(1):213.
Capítulo 3. Método
Para hacer nuestro trabajo hemos escogido la técnica de “encuesta” debido a que
consideramos que es la mejor manera de descubrir resultados cuantitativos hacia las cuestiones
que nos planteamos. Con base a esta metodología, optamos por 80 adolescentes de 16, 17 y 18
años de la escuela Integral. Creemos que esta pequeña muestra del mundo refleja los
comportamientos de los adolescentes al estar en contacto con el alcohol, dentro del círculo del
cual somos parte.
Los resultados cuantitativos no podrían ser suficientes, por ende, quisimos hacer entrevistas
con la intención de obtener resultados cualitativos. Estas entrevistas fueron llevadas a cabo a los
papás de dichos mismos adolescentes, con el propósito de conocer sus opiniones acerca del
consumo de esta droga que está en el ambiente de sus hijos.
Para lograr óptimos resultados y que estos sean lo más cercanos a la realidad se decidió
laborar con adolescentes bajo los efectos del alcohol, para de esta forma obtener respuestas en el
acto. En esta situación, hablamos de jóvenes entre 17 y 18 años. Deseamos comprender en el
instante en que se está realizando la acción el motivo por la cual se toman estas elecciones. Nos
parece demasiado fundamental hacer estas visualizaciones por medio de la mimetización nuestra.
Seremos unas más en la salida. Intentaremos que las respuestas sean lo más verídicas probables
para de esta forma entender el problema.
El consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, ser víctima de acoso escolar, maltrato físico como
predictores negativos, y la colaboración de los papás como predictores positivos para el intento
de suicidio, ideación suicida con o sin proyecto suicida es un marco de trabajo que podría usarse
en el entorno estudiantil como marcadores de comportamiento para conceder recursos y prevenir
el suicidio. Se deberían guiar esfuerzos para expandir este estudio para integrar la evaluación de
probables colaboraciones entre nuestros propios cambiantes y hacer estudio de sensibilidad en
diferentes cortes de nuestros propios resultados.
FALTA
Capítulo 5. Conclusiones
Por medio de esta indagación, comprobamos que nuestra conjetura acerca del consumo del
alcohol en adolescentes por creer que es una droga menos perjudicial que otras es verídica.
Paralelamente, además pudimos revisar que el deseo por consumir alcohol se da por el impacto
que este tiene en una persona y que es dependiente mucho el marco temporal y social en el cual
se hallan las personas al instante de iniciar a consumir alcohol y con qué tanta frecuencia se da
esto.
Nos generó un gran interés hacer este plan ya que comprobamos muchas cosas que creíamos
acerca del consumo de alcohol y además estamos con ciertos resultados que nos provocaron
cierta sorpresa, tales como; un 95% de los adolescentes estudiados consumen alcohol. Otro
aspecto que nos gusto ha sido el elaborado de aprender no solo para nutrirnos de entendimiento a
nosotras mismas sino además para lograr educar sobre este cliché a la más grande proporción de
gente viable. Creemos que a raíz de las encuestas y entrevistas hacia nuestros propios
compañeros pudimos conseguir que ellos se tomen un rato para pensar y pensar sobre sus
ocupaciones y cuáles son sus secuelas. Estamos seguras que de alguna forma los concientizamos
a ser más conscientes en el momento de dictaminar si tomar aquel vaso bastante más de la
contabilización que les ocasionara un mal fundamental.
Referencias
(2017). Recuperado 13 de marzo de 2021, de WHO | World report on violence and health
[Internet]. WHO. [citado 21 de marzo de 2017]. Disponible en:
http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/
(2012). Recuperado 11 de marzo de 2021, de Organization WH, others. Public health action
for the prevention of suicide: a framework. 2012 [citado 21 de marzo de 2017]; Disponible en:
http://apps.who.int/iris/handle/10665/75166
(2017). Recuperado 17 de marzo de 2021, de GBD Compare | IHME Viz Hub [Internet].
[citado 26 de abril de 2017]. Disponible en: http://vizhub.healthdata.org/gbd-compare
Romo ML, Kelvin EA. Impact of bullying victimization on suicide and negative health
behaviors among adolescents in Latin America. Rev Panam Salud Pública. 2016;40(5):347–355.
Dearden KA, Crookston BT, Cruz DL, G N, Lindsay GB, Bowden A, et al. Teens in trouble:
cigarette use and risky behaviors among private, high school students in La Paz, Bolivia. Rev
Panam Salud Pública. septiembre de 2007;22(3):160–8.
Oliveira MR, Luis MAV. Risk factors for alcohol consumption in students between 10 and
18 years old in public schools located in La Paz - Bolivia (2003-2004). Rev Lat Am
Enfermagem. octubre de 2005;13(SPE):880–7.
Salcedo LJA, Carvalho AMP. Child maltreatment due to alcohol abuse. Rev Lat Am
Enfermagem. octubre de 2005;13(SPE):827–35.
(STOP) Suicidality Assessment Scale (STOP-SAS) in children and adolescents. BMC Pediatr.
13 de diciembre de 2016;16(1):213.
EJEMPLOS
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FALTA
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