Lenguaje y Comunicación

Escuela Villa Monte, Viña del Mar

Evaluación de Lenguaje y Comunicación 5° básico Fecha: 11 de junio

Profesora: Andrea Urmeneta O.

Educadora PIE: Constanza Muñoz

Correos: andreaurmenetao@educmvm.cl / constanzamunozt@educmvm.cl

Objetivo: Demostrar la compresión lectora, a través de la elaboración de una historieta.

Plan lector: “Querido hijo, estamos en huelga”

En esta ocasión, la evaluación del plan lector del libre “Querido hijo, estamos en huelga” constará de una actividad
práctica y de otra virtual.

Parte 1: Actividad virtual

Debes ingresar a estos links y responder las preguntas referidas al libro leído.

https://www.daypo.com/querido-hijo-estamos-huelga.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3189349-querido_hijo_estamos_en_huelga.html

Cuando termines, FINALIZAR.

Luego, VER CORRECCIÓN.
Finalmente, cuéntanos cómo te fue. Responde la pregunta que estará publicada en Classroom/Lenguaje

Parte 2: Actividad práctica: Historieta y mini libro (con nota)

En esta segunda parte, tienes que realizar una HISTORIETA

Lee muy bien las instrucciones para realizar este plan lector.

Debe estar escrito a mano. Preocúpate de tu letra y de la ortografía.

Confecciona tu propia carpeta para entregar este trabajo. Debe contener:

1. Tapa: Aquí aparece el nombre del libro, el autor y un dibujo.

2. Índice: Aquí deberás nombrar todos los capítulos del libro. Por ejemplo:

Observa el ejemplo.

TÍTULO “QUERIDO HIJO, ESTAMOS EN HUELGA”

Capítulo 1 El primer día
Capítulo 2 La gimnasta
Capítulo 3
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3. Historieta
Tu historieta deberá tener:

15 viñetas, que deberán mostrar la evolución de la historia de Felipe. Además, mostrar seis situaciones que
fueron expuestas en el libro y que manifiesten su lectura y comprensión. (1 viñeta para el inicio, 12 viñetas
desarrollo (2 para cada situación) y 2 viñetas para el desenlace o final)

Cada viñeta deberá tener:

 Diálogos: Se escribirán con lapicera, pero debes planificarlos antes. Letra clara y legible.
 Dibujo coloreado: Que tenga concordancia con los diálogos.

4. Contratapa: Aquí pondrás tu nombre y curso.

Fecha de entrega: jueves 24 DE JUNIO en la escuela, coincidirá con la

entrega de canastas. (verificar fecha)
Recuerda: Planificar SIEMPRE cada uno de tus trabajos. Hazlos con
tiempo.

Lee muy bien la rúbrica de evaluación que aparece a continuación.

RÚBRICA EVALUACIÓN HISTORIETA

CATEGORIA 4 3 2 1 PUNTAJE
Elementos La historieta Todos los Todos, menos 1 de Faltan varios
solicitados incluye todos los elementos los elementos elementos
(15 viñetas- elementos solicitados están solicitados están solicitados.
portada y solicitados así incluidos en la incluidos en la
contraportada) como información historieta. historieta.
adicional.
ORDEN Y LIMPIEZA La historieta es La historieta es La historieta es La historieta es
bastante llamativa llamativa en poco llamativa y bastante
en términos de términos de diseño, puede estar un desordenada o está
diseño, distribución distribución y poco desordenado. mal diseñada. No
y orden. orden. Solo algunos es llamativo.
Todos los diálogos La mayoría de los diálogos están Los diálogos no
están escritos en diálogos están escritos en lápiz están escritos con
lápiz tinta y la letra escritos en lápiz tinta y la letra es lápiz tinta y la letra
es clara. tinta y la letra es poco clara. no se entiende.
medianamente
clara.

Dibujos Todos los dibujos Todos los dibujos Todos los dibujos Los dibujos no se
están relacionados están relacionados están relacionados relacionan al tema.
al tema y lo hacen al tema y la al tema y solo Los dibujos no
fácil de entender. mayoría lo hacen algunos están están pintados.
Todos están fácil de entender. pintados.
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pintados. Casi todos están

pintados.
Contenido por Al menos 6 5 situaciones De 3-4 situaciones Menos de 3
cuadros. situaciones precisas precisas fueron precisas fueron situaciones
fueron expuestas expuestas en la expuestas en la precisas fueron
en la historieta. historieta. historieta. expuestas en la
Manifestando la Manifestando una Manifestando historieta.
lectura y lectura parcial de la escasa lectura y Se evidencia la
comprensión del novela. comprensión del falta de lectura y
texto. texto. comprensión del
texto.
Originalidad de los Varios de los Una o dos de los Los dibujos son No hay dibujos
dibujos dibujos usados en dibujos usados en hechos por el hechos por el
la historieta la historieta estudiante, pero estudiante.
reflejan un reflejan la están basadas en el
excepcional grado creatividad del diseño e ideas de
de creatividad del estudiante en su otros.
estudiante en su creación y/o
creación y/o exposición.
exposición.