Programa Doctorado en Educación

Informe académico

TITULO
TERCERA ENTREGA DEL PRODUCTO
INTEGRADOR INDIVIDUAL.

Autor(es):
Mg. Ysaias Palomino Dávalos

Docente:
Oscar Melanio Dávila Rojas

Cusco – Perú
2021
Contenido
II. Desarrollo

2.5. Casos o datos macrorregionales en la UGEL (si hubiera; recordar que

solamente es uno de ellos en relación con lo que eligió para trabajar en
su producto integrador)

Caso 1. El embarazo en los adolescentes y sus distintas características

actualmente se ha convertido en una problemática que engloba a nuestra sociedad
actual y que debe ser de interés del gobierno, la sociedad y las familias, según el
(ENDES 2019) podemos mencionar que de 100 jóvenes adolescentes entre quince
y diez y nueve años, 13 ya son adolescentes madres o están en proceso de
gestación, estos resultados nos pintan de cuerpo entero las brechas que existen
dentro del grupo etario de que son los adolescentes con mínimos ingresos
económicos y los que se desarrollan en el ámbito rural y también en la selva , que
están en una situación vulnerable son los que tienen solo educación primaria; esta
problemática tiene mucha influencia en el adolescente en los aspectos
emocionales, físicos y sociales, las dificultades en el proceso de embarazo y su
respectivo parto según información de la (OMS) considera la 2da causa de muertes
en el mundo, y en muchos casos estos embarazos tienen concluyen en abortos,
desarrollados por personas no autorizadas, poniendo en riesgo la salud de la
adolescente; según la información de cada 10 adolescentes 7 no deseaba estar
embarazada y de 10 adolescentes, 8 abandona la educación primaria, y con toda
esta realidad no tienen oportunidades de conseguir un trabajo que les permita
asumir sus responsabilidades, y los preocupante engrosa el grupo social de
extrema pobreza. Observando esta triste realidad hay responsabilidades que
debemos asumir, desde la familia, la educación y el gobierno proponiendo políticas
multisectoriales, estableciendo las características poblacionales y que desarrollen
programas preventivos de la salud reproductiva y sexual en los y las adolescentes.

Caso 2. Considerando las políticas públicas correspondientes a la salud el grupo

etario menos atendido es el de los adolescentes, acompañado del desconocimiento
de ejercer sus derechos en cuanto se refiere a su sexualidad, y esta situación se
agrava cuando el Tribunal Constitucional, mediante un fallo despenaliza las
relaciones sexuales cuando es consentida entre ambos adolescentes, sin embargo,
algunas iniciativas ya se dieron para contrarrestar esta difícil situación, mediante la
acción del sector de salud en base al programa estratégico de salud. Otro de los
aspectos que podemos considerar dentro de esta problemática del embarazo en
adolescentes es que se observa una relativa baja en la incidencia de embarazos
especialmente en la zona rural y un aumento de estos casos en la zona urbana por
la migración del campo a las grandes urbes buscando las mejores oportunidades
de relaciones sociales y económicas, sin embargo se enfrentan a una triste realidad
ya que por su misma situación se les dificulta acceder a un puesto de trabajo y
engrosando de esta manera la población desempleada y siendo presa fácil del
engaños. Esta realidad nos traduce que en el sector rural tiene una notable
disminución los embarazos en adolescentes a raíz de la implementación de
programas educativos con la ayuda de las instituciones aliadas en la prevención de
los embarazos. Sin embargo, otro de los aspectos que conlleva al riesgo de
embarazos de los adolescentes y los niveles de Conocimiento acerca de la
prevención del embarazo (Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2013)

Caso 3. Dentro del desarrollo del embarazo en adolescentes podemos mencionar

que existen muchas barreras que favorecen a la prevalencia del problema que
estamos abordando que es la del embarazo en las adolescentes, este problema se
da en muchos casos por la falta de la economía familiar, la formación cultural del
adolescente y sus padres, las relaciones sociales y finalmente el medio geográfico
donde se desenvuelven, esta problemática se observa con mayor repercusión en
la zona rural y en poblaciones de extrema pobreza, el mayor riesgo de embarazos
como ya hemos mencionado se da en el ámbito rural y la pobreza es uno de los
aspectos que pone en riesgo el embarazo temprano, las restricciones que tienen
los adolescentes en el ámbito rural y acompañada de la deserción escolar hace que
se incrementen los riesgo de embarazos no deseados en este grupo etario,
podemos mencionar que a mayor formación académica es minino el riesgo de
embarazos, otro de los aspectos que es necesario mencionar es que las
adolescentes provenientes de comunidades indígenas y tienen pocas posibilidades
de acceder a los estudios escolares tanto de educación primaria y secundaria, eso
hace más riesgosos la unión temprana y su posterior embarazo adolescente, en
muchos casos el limitado proceso de información y acceso a los anticonceptivos
agrava el problema, estas son algunas posturas que van en relación al embarazo
adolescente. (MCLCP, 2018)

Dato 1. Según lo observado en la tabla y los datos estadísticos las características

y la tendencia del aumento de la población sociodemográfica en el ámbito urbano
es de 10.2 % y en el ámbito rural es de 21.5%, otro dato que nos interesa es que
en el ámbito de las regiones podemos ver que en la costa tenemos 13.3 %, de
incidencia de embarazos adolescentes, en la region sierra tenemos 12.4 % y
finalmente en la selva 27.5 % en cuanto se refiere al nivel educativo los
adolescentes sin educación asciende a un 56.7 % de embarazos, seguido de nivel
primario con 34.9 %, secundaria con un 11.6 % y superior con un 4.5 %.

Tabla 1
características y la tendencia del aumento de la población sociodemográfica en el
ámbito urbano y rural.

Nota: Encuesta demográfica y de salud familiar. Instituto nacional de estadística e

informática.

Datos 2. Los embarazos adolecentes en el perú, segun este garfico podemos

mensionar que el el grupo etario de adolecentes entre 15 a 19 años en el año 2018
se tiene 12.6 % de embarazos, y para el año 2029 este porcentaje dsiminuyo a un
10.4 % y para el año 2020 la insidencia de embarzos fue del 8.3%, teniendo como
media porcentual en el territorio urbano de 7.0 % y en el territorio rural el 12,4 %
respectivamente, de la misma manera en el grupo de adolecentes de 12 a 17 años
en el 2018 se tuvo 2.8 % de embarazos, para el 2019 este margen se reducio
llegando al 2.4 % y fianlmente para el año 2020 la insidencia bajo al 2.4%, en el
ambito urbano se tiene un 2,1% y en el ambito rural 3.0 % respectivamente.

Grafico 2
Conocimeinto del embarazos en el perú.

Nota: Instituto de estadística e informática -encuesta demográfica y de salud

familiar.

Datos 3. El presupuesto público en el año 2018 para los programas de prevención

de los embarazos adolescentes fue 23.8 millones de soles y específicamente para
la region Cusco fue la suma de 800.000, correspondiendo a cada adolescente S/.
7 nuevos soles entre los doce y diez y siete años de edad.

Grafico 3
El presupuesto publico para prevencion del embarazo en adolecentes
Nota: MEF. Consulta Amigable. Fecha: 26.03.18. Elaboración: MCLCP.
2.6. Propuesta de estrategias para mejorar la educación sociocultural en su contexto social-educativo

Momento
Nombre en que se
Objetivo de la estrategia Descripción utilizará Finalidad Referencia
Establecer, las Desarrollo del Los docente y estudiantes desarrollan el Se desarrollará El programa Iranzo, a. y
distintas programa radial programa radial “la voz de todas las Inter diario los radial tiene Ruiz, M.P.
características “La voz de todassangres” con el objetivo de lunes, miércoles como finalidad (2007)
de la población las sangres” interrelacionarse y con toda la comunidad y viernes de fortalecer
de adolescentes educativa desarrollando en el programa respectivamente, la identidad
de la I.E.S. segmentos artísticos y culturales usando mediante la cultural
“Antonio un lenguaje apropiado que conlleve al emisora radial de mediante las
Sinchirroca" del respeto de nuestra identidad. Los 5:00 a 6:00 p.m. expresiones
distrito de Maras participantes podrán intervenir con las culturales.
- Cusco ,2021. distintas manifestaciones culturales,
haciendo énfasis la participación social.
Describir los Conozco mi Los estudiantes pondrán en marcha las Los días viernes La finalidad Brook, Peter,
Niveles de historia, manifestaciones corporales, espaciales y de cada semana primordial es (1989)
Conocimiento mediante el visuales, con el propósito de transmitir se ejecutará los que se
acerca de la teatro conocimientos, mensajes y saberes eventos transmita los
previsión del ancestrales mediante la teatralización de teatrales, saberes y
embarazo de cuentos, historias y acontecimientos aprovechando conocimientos
adolescentes en pasados, para que no se pierdan en el los recreos de ancestrales a
la I.E.S. tiempo, invitando a los abuelos y 10:00 a 10:45 los
“Antonio personajes ilustres de la comunidad, que a.m. estudiantes
Sinchirroca” del mediante sus relatos se va a organizar el de la I.E. para
distrito de Maras guion que no se
- Cusco ,2021. pierda en el
tiempo.
Explicar las Uso de la hora En la institución Educativa, existe una Una vez por Una de las Leibrandt,
posturas hacia lectora dentro y necesidad urgente y álgida de generar semana, los días finalidades es Isabella,
la prevención de fuera de la I.E. una movilización general para crear un miércoles ½ hora desarrollar (2006)
los embarazos ambiente social favorable a la lectura de antes del inicio hábitos de
en adolescentes los estudiantes, problema, al cual los de las lectura en la
de la I.E.S. padres no pueden tener una postura actividades comunidad
“Antonio indiferente, siendo este parte de la académicas y educativa y a
Sinchirroca” del comunidad educativa. Por ende, esta con las familias su vez los
distrito de Maras acción pretende involucrar directamente en las noches contenidos de
- Cusco ,2021. a los padres de familia en la erradicación según horario. dichas
de la falta de hábitos de lectura de sus lecturas serán
hijos. direccionadas
a la
prevención de
situaciones de
riesgo y los
problemas
sociales del
entorno de la
comunidad.
 Referencias

Brook, Peter. (1946/1987) Provocaciones: 40 años de experimentación en el teatro.

Buenos Aires: Fausto, (1989)

INEI, ENDES (2019) Encuesta Demográfica y de Salud Familiar

IRANZO, A. Y RUIZ, M.P. (2007). Un nuevo periodismo especializado para una

sociedad intercultural. Actas del V Congreso sobre la Inmigración en España.
Valencia.

Mendoza W, Subiría G. (2013) El embarazo adolescente en el Perú: situación actual

e implicancias para las políticas públicas.

Leibrandt, Isabella (2006). El aprendizaje cultural a través de la literatura.

MCLCP,(2018) Prevención del Embarazo en Adolescentes” de la Mesa de

Concertación para la Lucha contra la Pobreza

Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2013;30(3):471-9.