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La escuela de Viena espera participar mediante la inmersión ilimitada en sí misma. Debe involucrar
al oyente en su inmersión y no ser vivida a posteriori, si no lo hace Stravinsky la considera impotente
y contingente. (p.123)
Se trata de una revuelta de la cultura contra la cultura misma. Propone llevarla al extremo. (p.125)
En Schoenberg todo se concentra en la subjetividad solitaria, que se repliega sobre sí misma. (127)
Las imágenes de la música mecánica (stravinsky) producen el shock de una modernidad pasada y
degradada a lo pueril. Se convierte más tarde en lo surrealista en la puerta abierta para la entrada
del pasado primigenio. (129)
Stravinsky es moderno porque ya no puede soportar la aversión contra toda sintaxis musical, lo cual
le otorga un aire de autenticidad. Cosa que sus seguidores no lograron.
Para los admiradores de Stravinsky el había devuelto el honor al ritmo sofocado antes por el
pensamiento melódico-armónico. La articulación rítmica se presenta desnuda, pero a costa de todos
los demás logros de la organización rítmica. Falta l aflexibilidad subjetivo-expresiva de la unidad
temporal, también todas las relaciones rítmicas conectadas con la cosnturcción, con la organización
compositiva interna, con el ritmo global de la forma. El ritmo está subrayado pero separado del
contenido musical. Siempre hay algo idéntico y eternamente estático. (p. 136-137)
En Stravinsky no hay estados de alarma ni un yo que se resista, sino que se acepta que los schocks
no pueden ser asimilados. El sujeto musical renuncia a imponerse y se contenta con participar en la
producción de sacudidas mediante reflejos. (138)