COMUNICACIÓN – 15 DE JUNIO

IV CICLO

Actividad: Perú, país diverso

1. Como quiero compartir mis costumbres con las niñas y los niños que han llegado de otros lugares
a mi comunidad, busqué información y encontré este texto. “Perú, país diverso”
Antes de la lectura, me fijo en la estructura del texto, sus imágenes, colores, párrafos, de tal
manera que logre contestar lo siguiente:
¿Para qué
¿De qué tratará? ¿Para qué leeré el texto?
habrá sido escrito?
Habla acerca de las expresiones culturales Para que sepamos de que trata la cultura Para saber las costumbres del Perú
del Perú. del Perú

Lee detenidamente el texto en forma silenciosa o en voz alta. Si no entiendes alguna parte del
texto, vuelve a leer el párrafo.

El Perú es un país culturalmente diverso, lo que se refleja en sus

habitantes, costumbres y tradiciones. Por su geografía presenta
regiones naturales y eso hace que, aunque todas y todos somos
parte un mismo país, tenemos formas de vestir, comidas, danzas,
artesanías y celebraciones diferentes.

Nuestro país tiene coloridas y variadas danzas. En la costa hay danzas como la
marinera norteña y limeña, el landó y el festejo acompañado del cajón. En la
sierra, bailan el huaino, el huaylash, la danza de los negritos, entre muchas
otras. Finalmente, en la selva, disfrutan con la clásica pandilla.

La artesanía de cada región las identifica y las diferencia. Algunas muestras de

ello son la cerámica de Chulucanas en Piura; los objetos y las miniaturas
trabajadas en piedra de Huamanga en Ayacucho, que representan las
actividades diarias de los pobladores; y las vasijas preparadas con arcilla por
las mujeres de Lamas en San Martín, las cuales son decoradas con figuras
geométricas.

El Perú posee una variada y exquisita comida. El cebiche, el arroz con pollo, el
ají de gallina, el arroz con pato y la mazamorra morada representan a
algunos lugares de la costa. Por otro lado, el cuy chactado, la pachamanca, la
mazamorra de calabaza y la chicha de jora son platos propios de diversas
comunidades de la sierra. La selva no se queda atrás con el rico juane, la
cecina con tacacho y el inchicapi (sopa de maní con gallina).
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IV CICLO

3. Al terminar la lectura, responde:

 ¿Cuál es el propósito del texto, es decir, Para qué se habrá escrito el texto?

Para que sepamos de que trata la cultura peruana.

 ¿Qué nos quiere dar a conocer?

Sobre la comida, las danzas, la artesanía del Perú

 Identifica en cada párrafo la idea más importante. Para ello, debes que volver a leer el texto.

El Perú es un país culturalmente diverso, lo que se refleja en sus habitantes, costumbres y

tradiciones. Por su geografía presenta regiones naturales y eso hace que, aunque todas y todos
somos parte un mismo país, tenemos formas de vestir, comidas, danzas, artesanías y celebraciones
diferentes

¿De qué se habla en el ¿Cuál es la idea más

¿Qué se dice del Perú?
párrafo? importante del párrafo?

Sobre la cultura y Nos dice que es muy diverso (que tiene El Perú es muy diverso en cultura.
costumbres del Perú variada cultura)

Nuestro país tiene coloridas y variadas danzas. En la costa hay danzas como la marinera norteña y
limeña, el landó y el festejo acompañado del cajón. En la sierra, bailan el huaino, el huaylash, la
danza de los negritos, entre muchas otras. Finalmente, en la selva, disfrutan con la clásica pandilla.

Si pudieras resumir todo en una sola

¿De qué se habla
¿Qué se dice de las danzas? idea ¿cuál sería la idea más
en el párrafo?
importante del párrafo?
De las danzas Que hay diversas danzas en la costa, El Perú tiene coloridas y variadas
sierra y selva. danzas.
COMUNICACIÓN – 15 DE JUNIO
IV CICLO

La artesanía de cada región las identifica y las diferencia. Algunas muestras de ello son la cerámica
de Chulucanas en Piura; los objetos y las miniaturas trabajadas en piedra de Huamanga en
Ayacucho, que representan las actividades diarias de los pobladores; y las vasijas preparadas con
arcilla por las mujeres de Lamas en San Martín, las cuales son decoradas con figuras geométricas.

Si pudieras resumir todo en una sola

¿De qué se habla ¿Qué se dice de
idea ¿cuál sería la idea más
en el párrafo? la artesanía?
importante del tercer párrafo?
La artesanía peruana. La artesanía peruana es muy diversa. La artesanía de cada región las identifica y
las diferencia.

El Perú posee una variada y exquisita comida. El cebiche, el arroz con pollo, el ají de gallina, el arroz
con pato y la mazamorra morada representan a algunos lugares de la costa. Por otro lado, el cuy
chactado, la pachamanca, la mazamorra de calabaza y la chicha de jora son platos propios de
diversas comunidades de la sierra. La selva no se queda atrás con el rico juane, la cecina con tacacho
y el inchicapi (sopa de maní con gallina).

¿De qué se habla en ¿Qué se dice de ¿cuál es la idea más importante

el párrafo? La comida? del cuarto párrafo?

La comida peruana La comida es también es muy diversa. El Perú posee una variada y exquisita
(gastronomía) comida.

Une cada una de las respuestas de esas columnas y redacta todo en un solo texto; así encontrarás el tema
central del texto. Escribe en el recuadro

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