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Biología Animal 1
NRC: 3652
FECHA: 28 – 12 - 2017
1. INTRODUCCIÓN
Los moluscos (Mollusca, del latín “blando”) son el tipo o filo de animales
pertenecientes al grupo de los invertebrados que en segundo lugar son los más
numeroso, los invertebrados que están en primer lugar son los artrópodos, los moluscos
tienen aproximadamente 100000 especies vivientes en el mundo, las cuales son
agrupadas en ocho clases. Estos organismos pertenecientes a los moluscos han llegado a
colonizar múltiples ambientes naturales y antropogénicos. [ CITATION Álv12 \l 12298 ]
Los moluscos agrupan a diversas especies como pueden ser las almejas, caracoles,
pulpos y calamares, y muchos organismos más que son utilizadas por el hombre como
alimento, también existen organismos menos conocidos como las cucarachas de mar o
poliplacóforos y los dientes de elefante, a estos se los denominan escafopodos. Es uno
de los grupos más diversos que existen, pero puede ser causante de ocasionar invasiones
biológicas, esto quiere decir que son organismos que se van asentar en hábitats
diferentes a su original ocasionando que no exista un balance por el cual se produce su
sobre población, continuamente dañaran ese ecosistema. [ CITATION Her14 \l 12298 ]
El cuerpo de un molusco está dividido en: cabeza, pie y masa visceral. La pared de la
parte dorsal del cuerpo se pliega y se extiende a cada lado del cuerpo formando el manto
o palio; la cavidad del manto o cavidad paleal estará situada entre el manto y el cuerpo,
en esta cavidad existirán unas glándulas hipobranquiales, serán las causantes de
producir un moco que retienen partículas de sedimento. [ CITATION Mor13 \l 12298 ]
Con respecto a su anatomía poseen tres regiones: región cefálica con boca y órganos
sensoriales; región del pie: locomotor y excavador; y región visceral con órganos y
vísceras cubiertas por el manto y con una cavidad paleal donde se localizan los órganos
excretores, digestivos y sexuales. El aparato digestivo está formado por una cavidad
bucal, dientes o rádula, glándulas salivales, esófago, estómago, ciego e intestino. El
aparato circulatorio presenta uno o dos corazones, un ventrículo y dos aurículas. El
aparato respiratorio es de tipo branquial (moluscos de agua dulce y salear) con cilios o
pulmonar (moluscos de tierra). El sistema nervioso tiene quimiorreceptores y órganos
visuales. [ CITATION Sol04 \l 12298 ]
2. OBJETIVOS
Conocer la diversidad de moluscos.
Identificar las diferentes estructuras internas y externas presentes en los
moluscos.
Reconocer los diferentes tipos de moluscos y conchas.
Analizar las adaptaciones presentes en este grupo de animales y la relación
ecológica de su anatomía con su hábitat. [CITATION MSc17 \l 12298 ]
3. MATERIALES
3.1. REACTIVOS
Agua destilada
3.2. INSUMOS
Cajas Petri
Estuche de disección
3.3. EQUIPOS
Estereoscopio
3.4. MUESTRA
Ejemplares de moluscos
Las babosas son hermafroditas por el cual contiene los dos órganos sexuales masculino
y femenino, pero no pueden reproducirse individualmente por el cual necesitan la
interacción con otro individuo de su misma especie para poder reproducirse.
Forman un fuerte hilo de baba en donde van bajando en el cual se activarán en primer
lugar los órganos masculinos, después de una vuelta iniciarán a activarse los órganos
femeninos, este proceso se activa por un sistema hormonal.
lo que procede es que en un lado de su cabeza saldrá el órgano masculino de cada una
para luego proseguir a comenzar a enredarse con el fin de formar algo parecido a una
flor translucida, en ese momento se embarazaran mutuamente, luego se separan para
finalizar el proceso de reproducción.
HUEVOS
Las babosas después de haber realizado la copulación proceden a depositar sus huevos
en el suelo o en el agua (esto depende si son terrestres o acuáticas), estos huevos son
muy diminutos, se puede decir que son más pequeños que un guisante. Los huevos en el
lapso de dos a cuatro semanas eclosionan. Las babosas pueden poner hasta 100 huevos a
la vez, pero al momento en el que eclosionan solo unos pocos llegaran a la edad adulta,
esto se debe a que estos huevos son alimento para diversos depredadores.
JUVENIL
ADULTO
En esta etapa estarán preparados para iniciar su proceso reproductor e iniciar un nuevo
individuo para que este pueda comenzar con un nuevo ciclo de vida. Su ciclo vital dura
entre cinco a siete años para que se culmine.
[ CITATION Viv15 \l 12298 ]
5. RESULTADOS OBTENIDOS
Tabla de clasificación
Imagen 1
Se observa la cavidad del manto la cual estaba cubierta por una concha en forma de
churo la cual le permite proteger sus órganos internos [ CITATION Cle08 \l 12298 ].
Imagen 2
Imagen 3
Se puede observar unos tentaculos los cuales utilizan para detertar a otros organismos o
supuestos peligros [ CITATION Cle08 \l 12298 ].
Imagen 5
Imagen 6
Se da presencia de su sistema digestivo, como su ano, la cavidad en la que se encuentra
sus pulmones y evidencia de sus ojos [ CITATION Jua17 \l 12298 ].
Imagen 7
En esta imagen se puede evidenciar en mejor claridad los organos internos de la babosa
con respecto al caracol que es perteneciente a su misma especie [ CITATION Cle08 \l 12298
], esto es ocasionado puesto que al momento de diseccionar un individuo es mas facil el
de la babosa [CITATION Ces09 \m Ces09 \l 12298 ].
Imagen 8
Se puede observar unos musculos, les permite abrir y cerrar las conchas, los cuales le
permiten al individuo protegerse contra los depredadores y a su vez para alimentarse
[ CITATION Ter131 \l 12298 ].
Imagen 9
La locomoción en las especies del filo molusco se da en varias formas, una de ellas (en
los bivalvos) es por propulsión a chorro generada por la cavidad del manto que se
encuentra localizado entre el manto y el cuerpo. La locomoción también se da por la
acción del pie que es una superficie ventral muy musculosa, en la que varias ondas son
transmitidas por la contracción generada por los músculos y con ello dan lugar al
taxismo por reptación, en muchas especies se da locomoción por deslizamiento el cual
refiere al uso de cilios de la superficie ventral al tiempo que segrega un mucus el cual
reduce la fricción y facilita el movimiento. En moluscos cefalópodos la locomoción se
da por propulsión a chorro generada a través de los sifones (Hickman, Roberts, Larson,
& Helsenhour, 2006).
La clase de moluscos más complejos son los cefalópodos, aunque en la mayoría de los
moluscos la visión es pobre, los cefalópodos como el calamar tienen ojos con
cristalinos, retinas y otros rasgos notablemente parecidos a los de los vertebrados. La
palabra cefalópodo significa ‘pies en la cabeza’, y estos animales reciben tal nombre
porque sus tentáculos rodean la boca. Son animales avanzados en términos de estructura
y fisiología, y la complejidad de su comportamiento es equivalente a la de los peces.
Desde el punto de vista ecológico es un animal con éxito, y se encuentra entre los
depredadores más comunes del mar; a su vez, es presa de otros muchos animales,
incluidos los humanos. El calamar gigante, que puede pesar hasta 2.000 kg, es el mayor
de los invertebrados. Se conocen unas 650 especies de cefalópodos. Los cefalópodos
primitivos, como otros moluscos, tenían envolturas externas de gran tamaño, las cuales
fueron haciéndose más pequeñas a la vez que el animal se hacía más rápido y activo.
Detrás de la cabeza se encuentra la cavidad del manto, con cuatro branquias, y la boca
presenta un ‘pico’ afilado. El calamar y la sepia son ejemplos de cefalópodos
avanzados, en los que la envoltura es reducida y está cubierta de tejido; el calamar tiene
una cubierta córnea interna delgada llamada pluma. La cavidad del manto, con sus dos
branquias, está rodeada de músculos y esto le permite una propulsión a reacción mucho
más eficaz, a la que contribuyen sus aletas. El calamar tiene diez tentáculos con
ventosas, de los cuales un par es más largo que los demás. Sus ojos tienen una estructura
comparable a la del ojo humano, y el cerebro y el sistema nervioso son bastante
complejos. El pulpo y especies afines están aún más modificados. La envoltura ha
desaparecido por completo y el animal tiene sólo ocho tentáculos. La mayoría de los
pulpos vive en el fondo del mar y unos pocos alcanzan gran tamaño. En los cefalópodos
la digestión es rápida, y los sistemas circulatorio y reproductor son complejos.
Básicamente, estos animales eluden a sus depredadores por medio de la huida o la
ocultación, pueden cambiar de color para camuflarse, y algunos de ellos emiten una
secreción negra, llamada tinta, para confundir a sus enemigos. Tienen sexos separados;
algunas especies realizan complejos rituales de apareamiento. Los embriones de
cefalópodo se desarrollan a partir de masas de huevos, que a menudo se encuentran al
cuidado de la hembra (Guerra, 2006).
Las conchas cumplen básicamente una función de protección del animal frente a los
depredadores. De hecho, están relativamente bien diseñadas para esta función, ya que,
por ejemplo, con una rigidez parecida, su resistencia a la fractura es aproximadamente
un orden y medio de magnitud mayor que la de los minerales correspondientes de
carbonato cálcico inorgánicos (Checa, s.f.).
El estilo de vida de estos animales hace que muchos de sus órganos estén menos
desarrollados que en otros tipos de moluscos. El ejemplo más claro lo tenemos en
el sistema nervioso. No tienen un cerebro definido, sólo una serie de pares de ganglios
conectados entre ellos y encargados de controlar la cavidad del manto, el pie y otros
órganos. De la misma manera sus sentidos están poco desarrollados y estos consisten
mayoritariamente en sensores mecánicos y químicos. Algunos de ellos, aunque no
todos, tienen ojos bastante sencillos en el margen del manto y todos ellos tienen algún
tipo de foto receptor capaz de captar la presencia o ausencia de luz a su alrededor.
7. CONCLUSIONES
Se puede concluir que los moluscos tienen una reproducción sexual en el
cual algunas especies pueden ser hermafroditas.
El sistema nervioso de los moluscos también varía de acuerdo a su especie
en el cual algunos pueden tener poco desarrollado.
Se concluyó también que casi todas las clases tienen un sistema circulas
abierto en excepción de una especie que tiene un sistema circular cerrado.
En la práctica realizada se pudo evidenciar la complejidad de las estructuras
de los órganos internos de moluscos bivalvos las cuales finalmente fueron
identificadas a través del uso del microscopio.
Destacamos la observación de la semejanza morfológica de moluscos de
tierra con los de mar, pudiendo establecer patrones claros como el sistema
digestivo.
8. RECOMENDACIONES
Se recomienda que los especímenes se encuentren en buen estado para que la
observación de sus órganos internos y externos puedan ser observado
adecuadamente.
Se recomienda tener cuidado al momento de realizar la disección para no
dañar ningún órgano a observar.
Se recomienda realizar una investigación adecuada de cada clase de molusco
para poder entender las observaciones que se realizaron al momento de la
práctica.
Para una mejor observación es importante que los especímenes que vayamos
a usar en la práctica estén lo más frescos posibles, pero no vivos.
Luego de realizada la práctica es importante la adecuada disposición de los
residuos puesto que esta clase de invertebrados tienden a descomponerse
muy rápido en especial moluscos marinos, que a su vez generan olores muy
fuertes que podrían contaminar el entorno.
9. ANEXOS
Imagen 1
Imagen 2
Imagen 3
Imagen 4
Imagen 5
Imagen 6
Imagen 7
Imagen 8
Imagen 9
Imagen 10
10. BIBLIOGRAFIA
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