REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

AVIACIÓN MILITAR BOLIVARIANA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
CENTRO DE ADIESTRAMIENTO AERONÁUTICO

FUNDAMENTOS DE LA ANDRAGOGÍA:
INFOGRAFÍA DEL TEMA 1 . LA ANDRAGOGÍA

PARTICIPANTE:
CAP PEDRO ANTONIO MORGADO HERRERA C.I. V-15.197.869
SECCIÓN D
 CARACTERÍSTICAS DE LA ANDRAGOGÍA
LA ANDRAGOGÍA De acuerdo a la definición de Marco Knowles
(1970), la Andragogía es el arte y la ciencia que
consiste en ayudar a los adultos a aprender.
1.- Necesidad de saber. La andragogía se definió, en sus orígenes, como
una pedagogía invertida. La práctica andragógica
era concebida como el reverso de la práctica
2.- El autoconcepto del adulto pedagógica. Hacía referencia permanente a las
es distinto del adolescente. características de la pedagogía, como teoría y
práctica educativa infantil, pero para negarlas en
3.- La compleja intervención de la la andragogía como teoría y práctica educativa
experiencia en el aprendizaje adulto, con personas adultas.
aprender de la experiencia, aprender contra
la experiencia o desaprender y aprender PRINCIPIOS DE
transformando la experiencia. LA ANDRAGOGÍA

4.- La voluntad de aprender y la libertad de

aprender.

5.- La orientación del

aprendizaje.

PARTICIPANTE:
CAP PEDRO ANTONIO MORGADO HERRERA C.I. V-15.197.869 SECCIÓN D
 FUENTES
La Andragogía y sus principales características (2013). [Página Web en línea]. Disponible en:
https://dpe0139mx.wordpress.com/2013/09/09/la-andragogia-y-sus-principales-caracteriticas/