ADENDUM DEL REGLAMENTO GENERAL DE ESCUELAS DE

EDUCACIÓN BÁSICA
EDUCACIÓN A DISTANCIA

Con fundamento en el artículo 74 y 78 de la Ley General de Educación, 88

fracción V y VI de la Ley Estatal de Educación, para el fortalecimiento en el
aprendizaje del alumnado de la escuela ________________, y atendiendo la
estrategia de Educación en casa que se ha dispuesto para el inicio del ciclo
escolar, es necesario que establezcamos normas de convivencia adecuadas
para realizar un mejor desarrollo de las actividades que se presenten, entre
docentes, padres de familia y alumnos:

a) Los padres, madre de familia y o tutores manifestaran su autorización para que

sus hijos, hijas o pupilos accedan a realizar trabajo académico con el cuerpo
docente en los horarios que se establezcan al efecto a través de
_____________. (whatsapp, Facebook, Teams, u otro); la manifestación podrá
ser por escrito o a través de la misma red social, señalando la autorización en
comento, previa identificación.
En el nivel de prescolar y primaria los grupos se formarán entre los padres, salvo
que por el desarrollo de la edad y la posibilidad los alumnos puedan acceder a
una red social para meros efectos académicos.
b) El personal docente y directivo desarrollaran las actividades de acuerdo a los
planes elaborados para los aprendizajes significativos del alumnado.
c) La hora clase se desarrollar en los términos siguientes:
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

d) Para el seguimiento de las actividades, tareas o seguimiento los padres, madres

u tutores y docentes se abrirán un grupo de Whatsapp donde se establecerán
las siguientes reglas específicas:
• El objetivo del grupo se establece para que en el horario de clase se dé
seguimiento por parte de las o los docentes de los alumnos.
• Deberá realizarse manera positiva con respeto y para ayudar.
• Nunca se deberá utilizar para criticar, difamar o insultar a los docentes,
alumnos y a otros padres, madres o tutores.
• No uses al grupo para convertir en la agenda diaria de tu hijo.
• Para cualquier queja o sugerencia deberá dirigirse al profesor/ directivo no a
través del grupo.
• Utiliza el grupo para cuestiones que afecten a todos los alumnos.
• Escribe solo información relevante, evita la difusión de imágenes, audios o
videos de alumnos o maestros que impliquen la denostación de las
actividades o actuaciones de ellos.
• No compares las tareas que llevan tus hijos con las de sus compañeros.
Cada alumno tiene su ritmo de aprendizaje diferente.
 • Utiliza frases cortas que no puedan ser malinterpretadas.
• Se deberá evitar la utilización del grupo para la promoción de servicios o
productos (religión, cadenas)
• Es responsabilidad de los padres notificar, el cambio del número de celular
de ellos, del alumno o la residencia de este a las autoridades
correspondientes
• Fuera de los horarios establecidos no se tendrá intervención académica en
el grupo, salvo aquellos avisos relacionados con el aprendizaje de sus hijos.
e) Motivos de indisciplina:
Es fundamental que la relación a distancia se de manera cordial, sin embargo,
es necesario que se establezcan medidas disciplinarias, anexas a las del
reglamento oficial para desarrollar esta estrategia.

Conducta MEDIDAS DSICPLINARIA

Mensajes de cadenas, actividades o Llamada de atención por parte del

situaciones no relacionadas con el docente en privado, invitándolo a que
objeto del grupo se abstenga el alumno o el adulto a
realizarlo recordándole el objetivo del
grupo
Mensajes constantes fuera del horario Invitación al padre de familia o alumno
de clases o los tiempos destinados a realizar los comentarios en los
tiempos establecidos y dentro del
grupo, salvo que se trate de queja o
sugerencia.
Subir, editar, anunciar, transmitir o El padre, madre de familia o alumno
compartir archivos, de cualquier deberán solicitar la información
contenido ilegal, amenazador, relacionada con las actividades a través
abusivo, malicioso, agraviante, de los números o plataformas que se
difamatorio, vulgar, obsceno, dispongan.
pornográfico, invasivo de la Se revisará su nueva inclusión al grupo
privacidad, odioso, racial o estableciendo nuevos compromisos
étnicamente inaceptable y/o cualquier por escrito.
otros que generen responsabilidades En su caso y previa valoración, se dará
civiles o penales de baja del grupo de manera definitiva
y turnará el caso a las autoridades
correspondientes.
En este caso, si la conducta del
alumnos o padre de familia se
procederá conforme al Reglamento
general de escuelas de educación
básica, respecto a las faltas graves.
 Insultos a alumnos, padres de familia, Llamada de atención por parte del
madre o tutores, o a docentes. docente en privado, invitándolo a que
se abstenga el alumno o el adulto a
realizarlo recordándole el objetivo del
grupo.

En caso de reiteración, se dará de baja

temporal. El padre, madre de familia o
alumno deberán solicitar la información
relacionada con las actividades a través
de los números o plataformas que se
dispongan.
Se revisará su nueva inclusión al grupo
estableciendo nuevos compromisos
por escrito.

En su caso y previa valoración, se dará

de baja del grupo de manera definitiva
y turnará el caso a las autoridades
correspondientes.
En este caso, si la conducta del
alumnos o padre de familia se
procederá conforme al Reglamento
general de escuelas de educación
básica, respecto a las faltas graves.

Nota: En la aplicación de las medidas disciplinarias, la autoridad educativa competente,

deberá privilegiar el uso de métodos alternos de solución de conflictos, a través del dialogo,
el razonamiento y la autorregulación de la conducta.
La vida escolar y las clases requieren un orden, respeto y disciplina que contribuya a la
realización del proceso educativo. Será responsabilidad directa del personal docente,
alumnos (as) y padres de familia, madres y o tutores el mantenimiento del orden en el
grupo y fuera del mismo.

Generalidades
1. Las actividades a desarrollarse contribuirán al proceso enseñanza
aprendizaje del alumnado, por ello se privilegiaría su atención y
seguimiento.
2. La colaboración de los padres, madres y o tutores en el proceso en
enseñanza aprendizaje de sus hijos, hijas o pupilos es fundamental para
que los aprendizajes significativos de grados se logren, por lo que deberá
 dar seguimiento puntual a la programación del conocimiento que se
establezca en los canales de televisión, mismos que será informados por
el personal docente a través de los grupos institucional.
3. El personal docente cuando detecte alguna situación de riesgo de algún
alumno, docente o padre de familia actuara conforme a los protocolos y
normatividad aplicable, dando vista en su caso a las autoridades
correspondientes.
4. Para quejas y sugerencias, o como establecimiento de alguna medida se
dispondrá el teléfono____________ o el correo electrónico
_________________, o directamente con el directivo de la institución a
través del siguiente __________________.
5. Las estrategias de Educación en Casa, tienen la misma validez que la
educación en la escuela, por lo que el docente dará seguimiento y
mantendrá las estrategias de evaluación para con sus alumnos siguiendo
los lineamientos normativos educativos.
6. El presente adendum cuenta con la estructura y nivel de la Secretaria de
Educación.

ESCUELA _________________________________

FIRMA DE RECIBIDO REGLAMENTO Y ADENDUM ESCOLAR (2020-2021)

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ _______________ GRADO_______

SECCION_______

NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:_____________________________________

FIRMA________________________________________