Escuela Primaria Anexa a la Normal T.

V
REGLAMENTO ESCOLAR
2024-2025

Labor Homnia.

RESPETO

COMPORTAMIENTO PRESENCIAL Y EN REDES

1. El alumno deberá emplear un lenguaje apropiado para dirigirse a sus compañeros y
maestros. Las palabras altisonantes y ofensivas son motivo de sanción.
2. No se permite subir a redes sociales (comunidades virtuales, INSTAGRAM, TIKTOK,
similares) sin autorización expresa del indicado, imágenes tomadas a compañeros, profesores
u otro personal de la Institución; much o menos modific arlas p a r a afec tar su int e g r i d a d
d e im a g e n , ni etiquetar alumnos dentro del en redes. Compartir este tipo de contenido
dentro o fuera del horario institucional será sancionado conforme a las leyes vigentes.

PROCEDIMIENTOS

3. Los maestros y directivos respetarán la confidencialidad de las pertenencias de los alumnos:

mochilas, bolsas, dispositivos digitales, etc; sin embargo, ante la duda de un buen uso de los
mismos o de la seguridad e integridad de la colectividad, es Obligación de los padres de
familia realizar Operación Mochila desde su casa diariamente y firmar un formato de SEDU.
El alumno deberá acatar esta instrucción con respeto la institución aplica de manera aleatoria la
instrucción de la autoridad SEP “operación mochila” para la salvaguarda de toda la
comunidad.
 RESPONSABILIDAD

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

4. El horario de entrada a será a partir de las 1:30pm, debido a que compartimos turno, los
alumnos del Vespertino podrán resguardarlos a partir 1:00pm no antes.
5. Una vez que ingresa el niño a la escuela, por ningún motivo se permitirá salir solo, los padres tendrán la
obligación que acceda hasta las puertas de la institución de manera personal.
6. Los retardos serán a partir de 1:35pm, Tres retardos equivalen a un día de suspensión. La medida
no tiene objeto punitivo sino de generación de conciencia y modificación de hábitos y reestructura
en la familia.
7. La hora de salida será a las 6:30 pm y en invierno 6:00 pm; los maestros serán responsables hasta 10
min después de la salida, su guardia que entregan niños hasta las 6:40pm e invierno 6:10pm. A
padres/tutores quien incumpla se asignarán a los infantes ante las instancias correspondientes DIF,
PRONIF, UNIF.
8. Durante las clases, las salidas al baño son de uno en uno, y a criterio del profesor.
9. Se prohíbe las salidas temprano de manera concurrente, pasando a la investigación

10. TERIAL Y PERTENENCIAS

11. Queda prohibido para los alumnos usar teléfonos celulares (cualquiera de sus funciones) dentro del plantel, transporte
escolar, visitas académicas; etc. Salvo por razones académicas e indicación expresa de un profesor o adulto
responsable. En caso de incumplir este punto del reglamento, se tomará como falta grave y como tal, se decidirá en la
escuela la consecuencia que corresponda.

12. El uso de redes sociales requiere de una edad mínima para acceder a una cuenta (la cual no tienen los alumnos de
primaria). En caso de que los Padres de Familia autoricen cuenta en Facebook, Instagram y TikTok u otras, se sugiere
supervisión cercana y por ningún motivo acceder a ellas en horarios escolares. El contenido que esté a disposición
pública incluso en horario escolar y que afecte la reputación de cualquier miembro de la comunidad o de la institución
misma, será sancionado conforme a la ley aplicable. El Padre o tutor es el responsable legal.

13. Es responsabilidad del alumno cumplir en tiempo y forma con el material solicitado previamente por sus profesores.
Todos los materiales serán solicitados oportunamente por lo que se sugiere que el padre de familia lo revise
constantemente.

14. Dentro del material que se solicitó en la lista anual de útiles, se encuentra el de uso común que a lo largo del ciclo
escolar será administrado por los profesores, cuidando que no se desperdicie.

15. Es responsabilidad del alumno cuidar el mobiliario del salón así como acatar el reglamento anexo para es buen uso de
los dispositivos en primaria. En caso de daño o maltrato se deberá reparar o reponer inmediatamente para no
interrumpir el proceso académico.
 MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y CONSECUENCIAS POR FALTA DE
RESPONSABILIDAD, RESPETO Y HONESTIDAD

 En caso de falta de respeto o conducta inapropiada que repercuta en el funcionamiento de la

escuela y/o dinámica escolar grupal, el primer paso será hablar con el alumno y generar una
reflexión respecto a las consecuencias de sus decisiones, invitándolo a que actúe con RESPETO,
RESPONSABILIDAD y HONESTIDAD, dependiendo de la falta que haya cometido. La intención
de este protocolo de actuación es formativa y pretende erradicar la cultura de la impunidad en la
sociedad mexicana desde temprana edad.
 Faltas
leves
-Salir de la clase presencial o virtual sin
permiso del docente
-Ingresar o intentar ingresar al salón
presencial o virtual sin permiso del
docente
-Falta de material de trabajo completo
-Violar el reglamento en lo referente a
aparatos electrónicos , dispositivos de
tecnología o
el reglamento sobre uso de internet.
-Impuntualidad
Faltas
moderadas
-Cometer de forma reiterada conductas consideradas como faltas leves.
-Alterar el orden de la clase presencial o virtual con interrupciones y/o
conductas disruptivas, por ejemplo, ruido excesivo, gritar, aventar objetos.
-Mentir, dar información falsa o engañar al personal escolar.
-Alterar cualquier documento oficial o de uso académico (agenda, avisos,
justificante médico, boleta de calificaciones)
-Sustraer o apropiarse intencionalmente objetos de otra persona, sin su
autorización.
-Incurrir en conductas de deshonestidad académica: engañar, copiar,
plagiar.
-Realizar actos de daño intencional a los bienes de la escuela o persona de la
comunidad o material de sus compañeros.
-Emplear insultos verbales o tácitos (impresos en la vestimenta)
relacionados con apariencia, raza, etnia, nacionalidad, religión, sexo,
identidad, discapacidad o características físicas.
-Utilizar expresiones verbales irrespetuosas, lenguaje o gestos irreverentes,
obscenos, vulgares o insultantes, dirigidos a alguna persona de la
comunidad escolar de manera presencial o en redes.
- Faltar al respeto en vialidad a los maestros de guardia o personal
asignado a puertas.

 En faltas de leve a moderada, se impondrá un AVISO y se retomará el Protocolo de Resolución de

Conflictos para generar aprendizaje del error. Este protocolo se le da a conocer a los alumnos desde la
primer semana de clases de cada ciclo escolar y se refuerzan los pasos a seguir para aprender a solucionar
cualquier tipo de conflictos como aprendizaje de vida.
 En falta GRAVE, se citará a los padres de familia y procederá suspensión.
 Se considera falta grave provocar la combustión o detonación de objetos, así como activar algún equipo de
emergencia, como extinguidor o alarma.
 Cometer de forma reiterada conductas consideradas como faltas moderadas, se considerará como falta
GRAVE.

 La duración y el tipo de suspensión será determinado en conjunto por parte de la Dirección, la

coordinación, o áreas involucradas, dependiendo de la gravedad y tipo de falta a sancionar.
 En caso de conducta inapropiada reiterada, se establecerá alguna de las siguientes acciones
en conjunto con los Padres de Familia:
 a. Plan de Acción CONJUNTO que permita la formación de hábitos, límites y disciplina.
b. Suspensión activa
c. Firma de Carta Condicionada

 No asistir a la cita programada o incumplir en los compromisos adquiridos en ella, implicará que el
alumno sea suspendido hasta que autoridades de la escuela y Padres puedan establecer dicho plan de
acción.
 La falta de mejoría por parte del alumno, en los aspectos acordados, es motivo de
NEGATIVA DE REINSCRIPCIÓN.
 En caso de FALTA GRAVE y/o que ponga en peligro la integridad de cualquier miembro de la
comunidad escolar o de sí mismo, el alumno será DADO DE BAJA INMEDIATAMENTE. Las conductas
con esta consecuencia son:

a. Realizar actos de intimidación de manera presencial o en redes (sancionado conforme a la ley) como
amenazar o desafiar a algún miembro de la comunidad escolar.
b. Planear, participar y realizar u ordenar actos de acoso escolar, incluyendo el bullying cibernético
(por ejemplo: amenazar, acechar, perseguir coercitivamente, obligar a un compañero a hacer algo;
incurrir en acciones físicas o verbales que amenacen a otros con lesionarlo).
c. Burlarse y/o intimidar incluyendo el uso de apodos ofensivos o calumnias que involucren
consideraciones discriminatorias.
d. Las riñas o peleas dentro del plantel.

COMUNICACIÓN Y AVISOS

1. Se requiere que los padres de familia revisen diariamente os grupos de comunicación del alumno. Además del
envío de actividades preparatorias para el aprendizaje subsecuente, via watssap es el primer medio de
comunicación con los docentes.
2. Los alumnos serán entregados únicamente a los padres de familia. En caso de que eventualmente el alumno
tenga que ser recogido por alguien más, es indispensable avisarlo oportunamente en la recepción de la
escuela vía telefónica o al correo 05epr0245l@seducoahuila.gob.mx ,.

Cualquier caso no contemplado en este REGLAMENTO, será estudiado y sancionado en su

individualidad por las autoridades de la escuela conforme a experiencia, asesores externos o
internos y criterio donde prevalezca el bien común, siempre acatando las disposiciones de ley.

Favor de leer, firmar y entregar al maestro titular, impresa

la última hoja de este ANEXO para

ALUMNOS DE PRIMARIA

durante la primer semana de clases a más tardar.

 CARTA COMPROMISO PARA ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
DE NIÑOS DE PRIMARIA ANEXA ALA NORMAL T.V.
CICLO 2024-2025

Conocemos, entendemos y acataremos el ANEXO para PRIMARIA DEL REGLAMENTO GENERAL de La Escuela
Anexa a la Normal t.v., para con ello contribuir al buen funcionamiento y ambiente armónico de la Comunidad
Educativa, así como asumir las consecuencias de cometer faltas de RESPETO, RESPONSABILIDAD Y
HONESTIDAD detallados en el mismo.

El objetivo de este anexo es formativo, derivado de la experiencia institucional y se actualiza año con año para adaptarse al
entorno y contexto de comunidad bajo la ley y normatividad educativa, promoviendo la eliminación de la cultura de la
impunidad en la sociedad mexicana, educando a los menores desde temprana edad.

Nombre Completo del Alumno:

Grado: Fecha: Firma:

Nombre del Padre o Tutor:

Debe ser el mismo quien firmó el Contrato de Prestación de Servicios Educativos 2024-25

Firma:

Nombre de Madre o Tutora:

Firma:

El presente reglamento aplica para los usuarios del servicio, alumnos y sus padres (tutores
legales). Debe ser comentado en familia con el alumno conforme a los valores institucionales y
a los valores familiares para la convivencia pacífica y armónica de la comunidad escolar.