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ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR CICLO 2022-2023.

1. INTRODUCCIÓN

El presente documento tiene como finalidad, establecer los acuerdos de

convivencia escolar indispensables para promover un clima de respeto y
confianza entre todos los miembros de la comunidad escolar de la Escuela
Primaria GENERAL HILARIO CARLOS SALAS, CLAVE 30EPR2001C.
La integración de estos acuerdos pretende fomentar el aprendizaje, el
crecimiento personal y social de los niños, así como su formación integral y
una sana convivencia, por ello se incluyen aspectos académicos,
administrativos y disciplinarios a partir de los principios que emanan de las
leyes y reglamentos que señala el modelo educativo para la educación del siglo
XXI.

Con fundamento en lo dispuesto por la Ley General de Educación y el Acuerdo

No. 96 que regula el funcionamiento de las Escuelas primaria de educación
básica y, así como los Lineamientos para la Gestión de la Convivencia en las
Escuelas de Educación Básica y Media Superior del Estado de Veracruz y la
Carpeta de Información Jurídica para la Atención de Quejas o Denuncias por
Violencia, Maltrato, Acoso Escolar y Abuso Sexual Infantil, así como la Ley de
Prevención y Atención del Acoso Escolar 303; la Ley 573 de los Derechos de los
Niños, Niñas y Adolescentes del Estado de Veracruz; y el Protocolo ASIEM
(PNCE Plan Nacional de Convivencia Escolar).

ART 1.- Para los efectos de este Acuerdo se entenderá por:

I.- Conducta disruptiva: Son acciones inapropiadas que rompen la disciplina y
alteran la atención del grupo, dificultando el proceso de enseñanza aprendizaje
en el aula.
II.- Disciplina escolar: es la manera de establecer límites y normas para el
comportamiento de los alumnos en el ámbito escolar, donde prevalezca el
respeto a los derechos de cada persona y favorezca una convivencia sana y
pacífica.
III.-Diálogo: Es una conversación motivada hacia la búsqueda del
entendimiento entre dos o más personas. Se utilizará como herramienta
fundamental para resolver los conflictos que surjan entre los miembros de la
comunidad escolar.
IV.-Consecuencias por reciprocidad: Es la medida cautelar que se aplique a los
alumnos que incurran en alguna falta al compromiso adquirido en el momento
de inscribirse a esta institución. La falta puede ser individual o colectiva,
dentro o fuera del Plantel, durante el desarrollo de actividades escolares o
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extraescolares, portando el uniforme o sin él, y que afecte la organización

escolar, el buen nombre, prestigio y dignidad de la comunidad educativa.
V.- Separación de clases: Es la medida cautelar en la que se indica al Padre de
Familia que su hijo permanecerá en casa los días asignados como una
consecuencia de reciprocidad, con la finalidad de que el alumno reflexione
sobre su conducta y esto lo lleve a su autorregulación. Esta acción no se
implementará en temporada de evaluación.
VI.- Valores Universales: Son pautas de comportamiento que resultan
necesarias para vivir en un entorno armónico y pacífico. Se adquieren en la
educación familiar y se refuerzan en la escuela. Son imprescindibles para la
convivencia: el respeto, la tolerancia, la honestidad, la responsabilidad, la
solidaridad, la justicia.
2. DE LA ADMISIÓN PREINSCRIPCION, INSCRIPCION E INSCRIPCION
TARDIA.
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3. HORARIOS

3.1

NORMA MEDIDA CORRECTIVA / PREVENTIVA

Horario de entrada 7:45 
a.m. a 8:00 a.m.

Después de las 8:00  Los estudiantes que ingresen en forma posterior a

a.m., todos los la tolerancia señalada (8:06 a.m.) se les registrará
estudiantes tienen una un retardo.
tolerancia de 5 minutos
para ingresar.
A partir de las 8:11 a.m.  Registrarlo en la bitácora de retardos.
es un retardo.
Los padres de familia o  Desarrollar alguna actividad académica, física o
tutores de los recreativa en el grupo al que pertenece su hijo, el
estudiantes que día y la hora que la maestra (o) de grupo asigne.
acumulen 3 retardos de
entrada en el mes.
Padre de familia o tutor  Horario de salida de 1° ,2° y 3° es de 12:10 p.m
es responsable de  Horario de salida de 4°,5° y 6° es de 12:20 p.m.
recoger al alumno a la  El padre de familia o tutor que no pueda recoger a
hora de la salida. su hijo a la salida por un caso de emergencia podrá
asistir una persona ajena, siempre y cuando
previamente informe al maestro de grupo vía
telefónica.
 La una persona distinta al tarjetón deberá ser
mayor de edad y traerá el formato de recepción del
alumno con una copia de INE del tutor.
 Después de la entrega de alumnos por parte del
docente, aquellos que no fueron entregados en su
horario correspondiente, esperarán en compañía
de su maestro el turno correspondiente para salir
del plantel al finalizar la entrega de todos los
alumnos.
 En los casos de aquellos alumnos que no fueron
entregados en ninguno de los dos horarios
establecidos se registrará al estudiante en un
listado de retardos de salida.
 Sí se acumulan 3 retardos de salida se levantará
acta informativa y se turnará a las autoridades
correspondientes de la localidad.
 En caso de que algún estudiante se retire solo, el
padre de familia o tutor deberá requisitar y firmar
de autorizado el formato correspondiente a la
salida del estudiante .
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4. UNIFORMES

Para realizar las actividades académicas o deportivas será necesario que el

estudiante porte los uniformes que lo identifiquen como miembro de la
comunidad escolar, así también la portación del uniforme se considera como
una medida de seguridad por parte de protección civil ante algún siniestro que
pudiera presentarse, además de esto, con el uniforme completo evitamos
situaciones de diferencias en la presentación personal de los estudiantes.

NORMA MEDIDA CORRECTIVA

Portar el uniforme escolar y  En caso de que el estudiante no utilice el
el uniforme deportivo para uniforme de acuerdo con lo establecido
realizar actividades anteriormente, será acreedor a una
escolares, cívicas y /o llamada de atención verbal.
deportivas.  Al acumular tres faltas de este tipo, se le
generará un reporte de incumplimiento al
estudiante, mismo que se anexará a su
expediente e informará al padre de familia
para establecer un compromiso de
cumplimiento a dicha norma.

Cuidar las pertenencias  Personalizar de manera permanente con el
personales, como suéteres, nombre completo del estudiante al inicio y
loncheras, libros, material durante el ciclo escolar vigente.
escolar, entre otros.  La escuela no se hace responsable de la
pérdida de objetos personales y escolares.
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5. DE LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA O TUTORES

ART. 1.- Son derechos de los alumnos.

• Recibir del personal escolar un trato digno sin privilegios ni distinciones y

tener el apoyo necesario para la resolución de los problemas de estudio, así
como ser escuchado de manera respetuosa y tomar en cuenta sus opiniones.

• El padre de familia o tutor asignado debe justificar las inasistencias de su

hijo(a) conforme a los mecanismos establecidos en el plantel, en caso de
enfermedad y situaciones especiales es necesario presentar documento
comprobatorio de consulta médica, análisis clínicos o comisión, en un lapso no
mayor de tres días.

• Ser informados clara y oportunamente de las disposiciones que rijan sus

actividades escolares.

• De igual forma, ser informados periódicamente por los docentes de su

evaluación continua y en caso de haber modificaciones en los rasgos a evaluar,
así como en su aprovechamiento escolar o su calificación trimestral,
comunicarlo a quien corresponda antes de ser entregadas a Control Escolar.

• Recibir del Plantel los documentos que acrediten su situación escolar.

• Tener acceso a la revisión de sus exámenes, trabajos de investigación, tareas

y elementos motivo de evaluación. Para solicitar las aclaraciones o
rectificaciones debidas el padre de familia.

• Tener la representación debida ante el Consejo Consultivo Escolar y

participar en sus decisiones con voz y voto.

• Recibir aquellos reconocimientos que la institución determine por la

realización de conductas y actos positivamente sobresalientes.

ART. 2- Son deberes de los alumnos.

• Asumir la necesidad de desarrollar la autorregulación de su conducta como

parte fundamental de su desarrollo como persona.

• Cumplir de manera permanente todas las medidas higiénicas y de salud del

protocolo sanitario: uso obligatorio del cubrebocas, mantener la sana distancia,
utilizar gel antibacterial, lavado de manos frecuente, no compartir objetos
personales, escolares ni alimentos

• Obtener en cada uno de los momentos de evaluación dentro del proceso

educativo el mayor aprovechamiento posible.
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• Ajustar su comportamiento a la práctica de valores universales como el

respeto, tolerancia, honestidad, responsabilidad, entre otros, con la finalidad
de favorecer la Convivencia Escolar Armónica.

• Permanecer dentro del Plantel durante el horario correspondiente para

realizar las actividades escolares que correspondan, salvo que por causa
justificada se le autorice lo contrario.

• Fortalecer con sus acciones una imagen adecuada al entorno estudiantil, (ser
aseados, usar un corte de cabello escolar y evitar cualquier clase de
maquillaje, tinte en el cabello y piercing, uñas cortas pintadas, así como
rayarse alguna parte visible de su cuerpo.) y presentarse con el uniforme
correspondiente (sin alteraciones) para el desarrollo de sus actividades
escolares.

• Participar en las actividades extraescolares que promueva el plantel, previa

autorización del padre de familia.

• Guardar respeto y rendir honores a los Símbolos Patrios conforme a las

disposiciones legales y administrativas vigentes respetando la diversidad
religiosa.

• Hacer uso adecuado y racional de los recursos con que cuenta el plantel,
evitando la destrucción, deterioro o sustracción de estos.

• Presentarse con los materiales correspondientes o necesarios para el

desarrollo de las actividades escolares.

• Portar la credencial que lo identifique como alumno del plantel.

NORMA MEDIDA CORRECTIVA

Portar una imagen adecuada al  Amonestación verbal
entorno estudiantil.  Amonestación escrita
 se citará al padre de familia o tutor para
tomar acuerdos en beneficio de mejorar
su conducta y prestancia personal dichos
acuerdos se anexarán al expediente del
alumno.
Abstenerse de introducir sustancias Se aplicará el protocolo de acuerdo con el
tóxicas, materiales punzocortantes, Manual de seguridad escolar. Página 39 y56 .
armas de cualquier tipo ya sean Hasta 3 días de separación de clases y
reales o de juguete, cosméticos y reparación del daño moral y/o material.
cualquier artículo no escolar.
Mantener un cabello sano, limpio,  Amonestación verbal.
libre de pediculosis, corte  Amonestación por escrito.
adecuado, que permita el sano  Se citará al padre de familia o tutor para
desarrollo del educando. establecer acuerdo que coadyuven al sano
desarrollo de su hijo( a).
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5.1 El padre de familia o tutor:

El acceso a las Instalaciones de la escuela está reservado al personal y a

estudiantes que forman parte del propio de la escuela General Hilario Carlos
salas, Por lo que, una vez efectuado el toque de entrada, en caso de que el
padre de familia o tutor requiera tratar algún asunto académico será necesario
solicitar una cita para brindar una mejor atención a los mismos.

A las personas ajenas al mismo se les pedirá que se retiren para poder
continuar con las clases.

Los padres de familia o tutores solo podrán ingresar al Instituto dentro del
horario escolar en los siguientes casos:

a) Cuando acudan a firma de boletas de acuerdo con las fechas establecidas.

b) Cuando sean citados por el docente de grupo, dirección y / docente de

educación física, presentando el citatorio correspondiente o confirmado por el
docente de la escuela.

c) Cuando sean citados por los docentes para participar en alguna actividad
escolar, cívica o cultural.

Quienes tengan bajo su responsabilidad el cuidado de niñas, niños y

adolescentes están obligados a salvaguardar su protección, en observancia a la
presente Ley. (Ley de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, art.110).

El hecho de que los padres no vivan en el mismo hogar no impide que cumplan
con las obligaciones que le impone esta ley. (Ley contra el Acoso Escolar para
el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, art. 12).

Los padres inculcarán en las niñas, niños y adolescentes tienen los deberes
que exige el respeto de todas las personas, el cuidado de los bienes propios,
de la familia y de la comunidad, y el aprovechamiento de los recursos que se
dispongan para su desarrollo. (Ley para la Protección de los Derechos de
Niñas, Niños y Adolescentes, art. 9).

NORMAS MEDIDA DISCIPLINARIA

Los padres son  En caso de que se sorprenda al padre de familia o
responsables de cubrir tutor entregando material en los accesos, el
las necesidades estudiante se hará acreedor a un reporte y el
escolares de su hijo material entregado no se tomará en cuenta para su
en tiempo y forma. calificación.
El padre o tutor  Se justificarán las ausencias por razones
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informara al docente académicas, deportivas, de salud, familiares y/o de

de grupo sobre las fuerza mayor.
ausencias escolares de  Las ausencias se justificarán con receta médica,
su hijo(a). documento oficial.
 Si las ausencias son de índole personal de fuerzas
mayor el padre entregará al maestro de grupo un
escrito explicando el motivo de la falta de su hijo a
la escuela.
 Las faltas relacionadas a situaciones vacacionales,
de ocio o diversión no son justificables.
 Se justifica la inasistencia en un periodo no mayor a
3 días hábiles posterior al periodo de ausencia.
 En caso de justificar después de los 3 días hábiles la
falta se acreditará en la lista de asistencia del
docente de grupo.
Solicitar a los docentes  Cuando lo hagan con respeto y en un plazo no
la revisión de la mayor a 3 días hábiles, después de la fecha indicada
calificación de los para la firma de boletas.
exámenes y trabajos
Los trabajos por equipo  En caso de incurrir por propia decisión se registrará
se realizan en la la incidencia en la bitácora del maestro.
escuela en su jornada
escolar.

Será responsable de que sus hijos cumplan con todos los puntos del presente
acuerdo; en caso de que el estudiante haya sido reincidente en alguna
conducta disruptiva considerada en este acuerdo. se girará un acta de
acuerdos firmada por los padres de familia o tutores y por el propio estudiante.
Esta carta se revisará en caso de reincidencia y considerando la gravedad de la
nueva falta y el avance en el ciclo escolar, se valorará por medio del comité de
medicación escolar para analizar la situación académica escolar del alumno, en
busca de la mejor alternativa para la disminución o eliminación de la conducta
disruptiva.

Para fomentar un espíritu de responsabilidad en los estudiantes, no se

permitirá que durante la jornada escolar los padres entreguen al estudiante
prendas del uniforme, materiales y tareas. En caso de que se sorprenda al
padre de familia o tutor entregando material en los accesos, el estudiante se
hará acreedor a un reporte y el material entregado no se tomará en cuenta
para su calificación.
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6.- DE LA DISCIPLINA ESCOLAR Y LAS NORMAS DE CONDUCTA

NORMATIVA DE DISCIPLINA Y CONDUCTA

Son obligaciones de los alumnos, las que contemplan la Ley de Educación para
el Estado de Veracruz en el capítulo I; en sus artículos 2º, 3º, 8º y 49; los
Lineamientos para la Gestión de la Convivencia en Escuelas de Educación
Básica y las que se establecen en el presente Acuerdo de convivencia y que
son las siguientes:

I. Dar respeto absoluto e irrestricto a todos sus compañeros en un ambiente de

igual de género, así como respeto a la diversidad.

II. Evitar el uso de palabras inconvenientes en el interior del plantel o

proferirlas en contra del compañero o personal que labore en el mismo.

III. Dar atención y respeto al Personal Directivo, Docente y de Intendencia que

labore en esta Institución Educativa.

IV. Respetar las pertenencias de sus compañeros.

V. Respetar y cuidar el mobiliario escolar, material didáctico, material de

laboratorio, material de biblioteca y edificio escolar, que se pongan a su
disposición para el desarrollo de sus actividades estudiantiles.

VI. Estudiar con ahínco y constancia los temas de las diferentes disciplinas
académicas que se le presentarán.

VII. Cumplir con todas las tareas escolares que se les encarguen, así como
participar activamente en clase.

VIII. Adquirir con el debido tiempo, todo el material escolar que los Maestros
de grupo y/o Educación Física le soliciten.

IX. Prepararse debidamente para cualquier tipo de examen ya que está

estrictamente prohibido copiar o intentar hacerlo.

X. Asistir con puntualidad y constancia al salón de clase, ya que la acumulación

de faltas injustificadas, lo inhabilitan para considerar el porcentaje
correspondiente en la evaluación.

XI. Conservar una conducta adecuada en el aula escolar.

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XII. Asistir debidamente uniformados tanto al interior del plantel, como a los
actos diversos a que se les cite.

XIII. Participar en todos los actos cívicos, desfiles, concursos, etc. en que la
escuela participe; según sus aptitudes.

XIV. Queda estrictamente prohibido fumar, ingerir bebidas alcohólicas o

cualquier otra sustancia tóxica al organismo, dentro o fuera del plantel, con o
sin uniforme.

XV. Queda estrictamente prohibido a todos los alumnos inscritos agredirse en

forma violenta, dentro o fuera de la Institución.

De las medidas correctivas:

I. Los alumnos que infrinjan cualquiera de los dos artículos anteriores se les
aplicarán la mayor sanción a que se hace alusión en el presente Acuerdo de
Convivencia.

II. Toda actitud irrespetuosa de parte de los alumnos hacia el personal que
labora en la institución y que presuponga una ofensa a su dignidad, tendrá
consecuencias dentro de su evaluación.

III. Los alumnos que dañen o destruyan los bienes materiales de la Institución
tendrán obligación de repararlos o reponerlos según sea el caso, en un tiempo
que no exceda de una semana o en el tiempo que la Dirección determine.

IV. Las medidas disciplinarias que se apliquen a los alumnos por infringir las
normas de la Institución NO SON NEGOCIABLES, así que es inútil que los
Padres de familia traten de lograr la reducción de estas.

CONDUCTAS Y EXPRESIONES IRRESPETUOSAS

NORMA MEDIDA DISCIPLINARIA

Dirigirse con respeto El alumno tendrá un correctivo verbal. Deberá
hacia sus presentar una disculpa a quien fue cometida la falta.
compañeros y El padre se compromete a vigilar el aprovechamiento
personal y comportamiento de su hijo dentro y fuera de la
escuela respondiendo y reparando los daños que
cause a particulares por dirigirse de manera
irrespetuosa a través de una carta compromiso.
La falta a este punto ameritará en un primer
momento una llamada de atención,
después un reporte escrito y la falta reiterativa a este
punto puede llegar a ser motivo de levantamiento de
una carta compromiso.
Conductas y/o Llamada de atención verbal, se hablará con el padre
lenguaje obscenos de familia para que el alumno respete a todos los
miembros de la comunidad escolar.
Si el alumno es residente, se realizará un seguimiento
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por parte del docente y el padre de familia a través

de actividades escolares; por ejemplo:
Que el alumno participe en actividades de acomodo,
lectura y activa participación en la biblioteca escolar.
Las muestras Se hablará con los alumnos verbalmente.
constantes y/o Se llamará a los padres de familia o tutores para
excesivas de afecto notificar el caso; se informará lo sucedido y
entre alumnos determinará el docente o el director el tipo de acción
a tomar para aminorar estas acciones. Como una
semana de actividades de limpieza o labor escolar se
hará con previo acuerdo de los padres de familia.
Comportamiento El personal docente y directivo analizará la situación
violento entre a través de
alumnos. Los Protocolos ASIAEM (Abuso sexual infantil, acoso
escolar y maltrato) se encuentran sustentados
esencialmente en las Reglas de Operación del
Programa Nacional de Convivencia Escolar (Acuerdo
28/09/2019)
Riña dentro o fuera de la Hasta 3 días de separación de clases y canalización……..
escuela. Ver Manual de seguridad escolar pagina 30.
Conducta irresponsable Reparación del daño correspondiente y hasta 3 días de separación
que de clases de acuerdo con el Protocolos ASIAEM 2019-2024.
ocasione daño físico,
moral y
material a otra persona
Conducta violenta física Reparación del daño y hasta 3
y/o día de separación de clases
verbal.

ROBO/HURTO O DAÑOS AL INMUEBLE ESCOLAR

NORMA MEDIDA DISCIPLINARIA

Robo o hurto Elaboración de un acta de hechos que se integrará al
expediente del alumno.
Se requerirá la presencia del padre de familia para
informar la falta para regresar el objeto en cuestión.
Reparación del daño
correspondiente y hasta 2 días
de separación de clases

Daños al inmueble Elaboración de un acta de hechos que se integrará al

escolar expediente del alumno.
Se citará al padre o tutor, el reporte será acumulativo
afectando su aprovechamiento y la falta de la carta de
buena conducta.
Junto con el docente, directivo, padre de familia y
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alumno; se deberá reparar el daño cometido según la

gravedad de este.
Reparación del daño material y
hasta 2 días de separación de clases.

7.- PROTOCOLO DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

• Amonestación verbal.

• Amonestación por escrito.

• Amonestación verbal y por escrito en presencia del padre de familia.

• Mediación entre las partes involucradas para la resolución del conflicto.

• Separación del plantel con derecho a entregar las actividades académicas

correspondientes.

• Reparación del daño.

• Firma de Carta Compromiso.

• Canalización a otras instituciones y/o redes de apoyo en los casos que se

requiera.

• Análisis de casos por las autoridades del Plantel y El Consejo de medicación

Escolar.

• Pérdida de la carta de Buena Conducta.

ART 3°

Las acciones que a continuación se enlistan se consideran de INCIDENCIA

GRAVE, porque denotan problemas conductuales severos o se incurre en actos
de carácter delictivo. La aplicación de la medida correctiva escolar no será en
menoscabo de la participación de otras instituciones o instancias, ya sean
educativas, médicas o judiciales.

ACCION CONSECUENCIA
Acoso / Hostigamiento Escolar Aplicación del art 44 de la Ley
(Bullying y Ciberbullying) de Prevención y Atención del
Acoso Escolar (Ley 303)
Uso y/o portación de Hasta 3 días de separación de
sustancias tóxicas clases y reparación del daño
moral y/o material
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Riña dentro o fuera de la Hasta 3 días de separación de

Conducta irresponsable que
ocasione daño físico, moral y
material a otra persona
Robo en general
Daños al Edificio Escolar y /o
equipamiento audiovisual de
las aulas y/o cualquier otro
material del plantel
Conducta violenta física y/o
verbal.
clases y canalización
Reparación del daño
correspondiente y hasta 3 días
de separación de clases
Reparación del daño
correspondiente y hasta 2 días
de separación de clases
Reparación del daño material y
hasta 2 días de separación de
clases
Reparación del daño y hasta 3
día de separación de clases

Para los efectos de este acuerdo se entenderá por:

I. Acoso escolar: El uso intenso o repetido por uno o más estudiantes de

expresiones escritas, verbales o visuales, realizadas por cualquier medio, o un
acto físico, gesto, o cualquier combinación de ellos, dirigidos en contra de otro
estudiante, con el propósito de:

a) Causarle daño físico o emocional, o daños a su propiedad;

b) Colocarlo en una situación de temor razonable de daños a su persona,

dignidad o

propiedad;

c) Generarle un ambiente hostil dentro de la escuela;

d) Violarle sus derechos en la escuela; y

e) Alterar material y sustancialmente el proceso educativo, así como el

funcionamiento

pacífico y ordenado de una escuela. ( LEY NÚMERO 303 CONTRA EL ACOSO

ESCOLAR PARA EL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE).

Tratar situaciones de la vida privada de los padres que no tienen relación con
los hechos que pueden afectar a la niña, niño o adolescente. (PROTOCOLOS
PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN EN CASOS DE ABUSO
SEXUAL INFANTIL, ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO EN LAS ESCUELAS DE
EDUCACIÓN BÁSICA DEL SUBSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL),GACETA
OFICIAL ,12 Enero 2018.
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DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES PRESTADORES

DE SERVICIO.

I- ASISTENCIA

horario de entrada 7:45 a.m

horario de salida 12:30 p.m
asistir puntualmente a las sesiones
de consejo técnico escolar,
capacitación, taller, eventos
escolares.
firmar a la entrada y salida del
plantel en la bitácora de asistencia
escolar.
entrega de planeaciones semanales
entrega de documentación oficial de
inicio y final de ciclo escolar.
Evitar extender el horario de salida,
sin disposición de la autoridad
inmediata.
Asistir puntualmente a impartir sus
clases con eficiencia, eficacia,
cuidado y esmero.
Asistir puntualmente al espacio
asignado para realizar las guardias.
Vigilar a los alumnos en los horarios
asignados para el recreo,
Asistir al plantel escolar fuera del
horario laboral, si no cuenta con
autorización.
Separarse de su labor docente sin
autorización.

II.- PRESTANCIA PERSONAL

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NORMA MEDIDA CORRECTIVA/PREVENTIVA

Guardar una imagen acorde a la
función docente.
Evitar asistir al desempeño de sus
labores en estado de embriaguez,
bajo la influencia de algún
psicotrópico, narcótico o drogas
enervantes.
Evitar el uso constante del celular sin
fines pedagógicos para el desempeño
de su labor docente.