“COLEGIO NACIONAL JUNIN” TÉCNICA TECNOLÓGICA GENERAL

POTENCIALIDADES Y VOCACIONES
PRODUCTIVAS DE LA REGIÓN
Partiendo de nuestra experiencia y realidad.
Con la ayuda de una persona mayor, visitamos nuestra zona o barrio, así observar vocaciones
productivas (ferias, tiendas, fábricas, talleres, crianza de animales, etc.).

¿Qué actividades productivas se desarrolla en tu zona o barrio? (De dónde adquirimos

productos que se comercializan en tu zona o barrio).
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¿A qué actividad se dedican las unidades productivas, las fábricas, microempresas,
cooperativas y organizaciones que existen en tu zona o barrio?
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¿Qué productos son los más vendidos en tu zona o barrio? (Alimentos, ropa, tejido, muebles,
etc.)
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Lee atentamente.
Suelo, subsuelo y territorio.
¿Qué es el suelo? El suelo está
compuesto por minerales, materia
orgánica, pequeños organismos
vegetales y animales, aire y agua.
Es una capa delgada que se ha
formado muy lentamente, a través
de los siglos, con la desintegración
de las rocas superficiales por la
acción del agua, los cambios de
temperatura y el viento. El suelo es
la capa superficial de la tierra y
constituye el medio en el cual crecen
las plantas. Es capaz de aportar los
nutrientes fundamentales para el
crecimiento de los vegetales y
almacenar agua de lluvias
cediéndola a las plantas a medida
que la necesitan.
3º Sec.
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¿Qué es el subsuelo? El subsuelo es

la capa de tierra que se encuentra
debajo del suelo superficial, donde se
encuentran los minerales y materiales
lixiviadas tales como el hierro y
compuestos de aluminio; el subsuelo
no tiene altas concentraciones de
materia orgánica, pero ofrece
minerales ricos para la búsqueda de
sistemas de raíces. Parte profunda
del terreno a la que no llegan los
aprovechamientos superficiales de
los predios, y que se consideran de
dominio público. El subsuelo es lo que
está abajo del suelo, según su
explicación etimológica y,
dependiendo de la región del planeta
a la que se haga referencia, el mismo
podrá estar en estado más o menos
natural o más o menos transformado
por la acción del ser humano.

¿Qué es el territorio? Se denomina territorio a un área (incluyendo tierras, aguas y espacio aéreo)
donde siempre cuenta con la posesión de una persona, organización, institución, Estado o un país.
“… el territorio no es solamente una porción de tierra delimitada con su complejidad biofísica
(relieve, condiciones ambientales, biodiversidad). Es un espacio construido socialmente, es decir,
histórica, económica, social, cultural y políticamente”.

3º Sec.
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¿Qué son los recursos

forestales? Los recursos
forestales son los bosques
naturales, plantaciones
forestales y las tierras cuya
capacidad de uso mayor sea de
producción y protección forestal,
y los demás componentes
silvestres de la flora terrestre y
acuática emergente, cualquiera
sea su ubicación en el territorio
nacional. Los recursos forestales
normalmente son considerados
renovables, pese a que se ha
mostrado, un proceso de
deforestación constante y Ley forestal boliviano N° 1700
frecuentemente irreversible. Recursos forestales: El conjunto de
elementos actual o potencialmente
útiles de los bosques,
convencionalmente denominados
productos forestales maderables y no
maderables.

Bolivia: un país
predominante
forestal Bolivia
ocupa el sexto lugar
en extensión de
bosques tropicales
en el mundo y el
quinceavo en
cobertura boscosa.

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¿Qué es un sistema Agroforestal? “Los sistemas agroforestales consisten en una

combinación de plantaciones de árboles y cultivos agrícolas y, en algunos casos, de ganado,
en espacio y/o tiempo. Las plantaciones simultáneas tienen como fin aprovechar el terreno de
manera más eficiente al ocupar diferentes estratos; por ejemplo, los árboles, por su altura,
llegan a un estrato que no es ocupado por los cultivos como el arroz, la yuca o el maíz. Esta
ocupación diferenciada de espacios evita la competencia: los árboles crecen más altos y sus
raíces son más profundas que las de los cultivos anuales, entonces extraen nutrientes de
diferentes estratos del suelo. Además, los árboles aportan muchos beneficios: sus raíces
captan minerales en el suelo profundo y los descargan en la superficie cuando caen sus hojas
y ramas. De esta manera aumenta la materia orgánica mejorando la fertilidad y estructura del
suelo. Los árboles ayudan también a mantener el ciclo del agua: absorban el agua del subsuelo
que retorna a la atmósfera por la evapotranspiración y regresa al suelo en forma de lluvia.
Finalmente, los árboles generan muchos productos útiles para el ser humano como madera,
leña, forraje, frutas, etc.”.

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Para analizar y reflexionar sobre el tema de biodiversidad, recursos forestales y

agroforestales, respondemos las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuáles son los animales en peligro de extinción en nuestra región o departamento?
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2.- ¿Cuáles son las plantas en peligro de perdida en nuestra región o departamento?

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3.- ¿Se conserva la biodiversidad de nuestra región o departamento? ¿Por qué?

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4.- ¿Existe recursos forestales en nuestra región? ¿Mucho, poco o nada? ¿Existe protección? ¿Por qué?

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5.- ¿La pérdida de los bosques o el chaqueo afecta al cambio climático que se da?

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3º Sec.
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Investiga
1. ¿Qué es un campo tecnológico?

2. ¿En qué campo tecnológico se encuentra el contenido que abordamos? ¿De qué
forma?, fundamenta tu respuesta.

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