Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Aplicación de las TIC

Para finalizar con su participación como pedagogo de la institución educativa

LPQ, las directivas académicas han decidido encomendarle una labor,
teniendo en cuenta los buenos resultados demostrados en las actividades de
formación. Por tal motivo, le han requerido la elaboración de una ficha
pedagógica para el desarrollo de una clase donde involucre el uso de las TIC.

Con base en lo anterior, seleccione una herramienta web 2.0 o 3.0 y de

acuerdo con el plan de formación de su elección cree una ficha pedagógica
para el desarrollo de una clase, tomando como recurso básico el uso de las
TIC.

Tenga en cuenta que en la ficha pedagógica debe:

 Especificar una actividad que tome como soporte la interacción en recursos

web 2.0 o 3.0 y justificar el porqué de su elección.

 Elaborar las instrucciones de trabajo, precisando el objetivo formativo

de la actividad.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y

envíe el archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

RTA
Blog

El blog, bitácora o weblog, es un espacio web donde el autor o los

autores escriben cronológicamente artículos y los lectores dejan comentarios.

Características del blog educativo:

Un blog es fácil de crear, ya que los servidores como Blogger y Wordpress,

ofrecen edición en línea basados en plantillas con posibilidades de insertar
fotos, videos, sonidos y enlaces. Su estructura es cronológica y además
ofrece la organización por etiquetas (tags). Suele incluir un buscador interno,
listados de otros blogs y otras funcionalidades como gadgets y widgets.
Ofrece subscripción de contenidos para que los interesados reciban
información sobre las actualizaciones. Posee diversas funciones, entre
las que están: proporcionar información interesante, suscitar un debate,
comunicar una experiencia y construir redes con una comunidad de
usuarios. Organiza el contenido mediante un editor de texto de fácil manejo.

Aplicaciones educativas del blog:

Blog docente: es elaborado por un profesor para la comunidad

educativa. Blog del estudiante: le permite al alumno compartir apuntes,
comentarios, hablar de aficiones y hacer un portafolio digital. Blog diario de
clase: en este espacio, tanto profesor como estudiantes, registran anécdotas,
actividades de clase y tareas de aprendizaje con el apoyo de podcasts, fotos
y videos. Blog periódico escolar: participa toda la comunidad educativa.
Blog de centro: le permite vincular a recursos, enlaces, herramientas, entre
otros.

Funciones del blog en clase:

Representa un excelente medio de expresión. Se convierte en un canal de

comunicación, colaboración e intercambio entre estudiantes, profesores,
padres de familia y los demás miembros de la comunidad educativa.

Se utiliza como fuente abierta de información y recursos, desarrollando

habilidades de búsqueda, selección y tratamiento de los mismos. Representa
un excelente método lúdico y didáctico. Genera nuevos escenarios
formativos. Promueve el protagonismo de los estudiantes. Mejora la
presentación y la comprensión de ciertos tipos de información.
Para finalizar una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto
al uso educativo de blogs, es la formulación clara de la finalidad de
aprendizaje que pretenden alcanzar con las actividades que involucren su
utilización

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR:

Usar los programas Mindmeinster, Coggle.it, Mindomo y Bubbl.us. Para

crear un mapa conceptual que explique el organigrama de la institución
educativa, incluyendo fotos, cargos y función principal de cada uno de los
miembros de la institución.

OBJETIVO

Esta actividad tiene como objetivo, que el estudiante conozca a todas las
personas que hacen parte de nuestra institución en todos los cargos y rangos
de responsabilidad, porque todas de una u otra forma aportan a que tenga un
buen ambiente de aprendizaje, y además le permitirá al estudiante conocer el
conducto regular a seguir cuando le ocurra alguna novedad y a quien recurrir
en primera medida sin alguna situación le acontece en la institución.

ACTIVIDAD DE SOCIALIZACIÒN

Cada estudiante debe exponer y socializar lo aspectos más relevantes

encontrados en la elaboración de este mapa conceptual, y describir la
experiencia y aprendizajes personales obtenidos al momento de la
recolección de la información.

PUBLICACIÒN

Cada mapa conceptual será publicado en la página de la institución, y el que

sea elegido como el coherente y exacto por parte de las directivas de la
institución será publicado en las redes sociales y diferentes sitios Web, además
de ser escogido como el organigrama ante los entes legales que auditan la
institución.

YEIMY LORENA AMAYA CRUZ

CEDULA 1.118.565.715

YOPAL - CASANARE