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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°: 06


I. DATOS INFORMATIVOS
1. NIVEL : Secundaria
2. GRADO/SECCIÓN : 2ro A-B-C-D-E-F-G
3. ÁREA CURRICULAR : Educación Religiosa
4. DURACIÓN : 02 horas pedagógicas
5. FECHA : Del 19 al 23 de abril
6. DOCENTE : Hna. Maryluz Venegas Arce

II. APRENDIZAJE ESPERADO-COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

Estimada estudiante, hoy tendrás como propósito reconocer el amor a


PROPÓSITO Dios y al prójimo, actuando de manera coherente con tu fe, con los más
necesitados.

DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
ACTIVIDAD N° 6 COMPETENCIA CAPACIDAD
PRECISADO APRENDIZAJE
Asume la
experiencia del Actúa Organízate en
La Misericordia encuentro coherentemente en Identifica en familia y
de Dios es razón de su fe según tiempos comparte lo que
personal y
signo de vida los principios de su inciertos la tienes según tus
comunitario con
en comunidad conciencia moral en presencia de posibilidades con
Dios en su situaciones concreta Dios por medio el vecino(a) más
proyecto de vida de la vida. de su necesitado (a) o
en coherencia misericordia con tu propia
con su creencia familia.
religiosa.

INSTRUMENTO DE ENFOQUE VALORES/ ENFOQUE DEL EJE TRANSVERSAL


EVALUACIÓN TRANSVERSAL COMPORTAMIENTOS AREA FIC

 FRATERNIDAD Evangelizar
nuestros procesos
-Comunicación educativos a la luz
Enfoque del asertiva
RÚBRICA DE Humanista, de los valores
bien común y de -Es cortés con sus Cristocentrico cristiano, mariano,
EVALUACIÓN
excelencia compañeras, Y Comunitario. franciscanos a
ejemplo de Padre
generando un clima
Alfonso y Madre
de confianza. Clara.
RECUERDA ¿QUE NECESITAMOS?
 Lavarte las manos frecuentemente.  Mucha atención.
 Cubrirte la nariz y boca al estornudar y  Disciplina.
toser.  Escucha y participación .
 No salir de casa y si sales por alguna  Biblia.
urgencia, llevar mascarilla.  Cuaderno y hojas.
 Orar en familia

Observa, analiza y reflexiona

Cuando compartas tu pan con el ¿Qué nombre le pondrías a esta imagen?


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hambriento brillará tu luz …………………………

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¿Qué sentimientos te inspira esta imagen? ¿Por qué?
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¿Qué podrías hacer tú y tu familia frente a esta
realidad?
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1. DIOS NOS HABLA:

“Entonces el Rey dirá a los que están a su derecha “vengan benditos


de mi Padre y tomen posesión del Reino que ha sido preparado para
ustedes desde el principio del mundo. Porque tuve hambre y me
dieron de comer; tuve sed y me dieron de beber...” Mt 25, 34-35

Según el texto ¿Qué significa esta frase para ti “tuve hambre y me diste de comer”?
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De acuerdo al texto bíblico ¿Qué debemos hacer con nuestro prójimo durante el
aislamiento social?
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Reza en familia al compartir los alimentos

ORACIÓN DE LOS ALIMENTOS DESPUÉS DE ALIMENTARNOS


Bendice estos alimento, que Gracias, señor, ya comí,
vamos compartir en familia cuantos pobres no tendrán,
para que con tu fortaleza, dales a ellos el pan como
podamos servirte mejor, haz me lo diste a mí. Amen
que no haga que falte el pan Amén
a las familias más pobres

2. ANALIZA LA IMAGEN Y SACAS TU PROPIA CONCLUSIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=ivo-rZFiaQM

¿Qué entiendes por Obras corporales?


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¿Qué es la misericordia? “Misericordia es el acto último y supremo


con el cual Dios viene a nuestro encuentro; es la ley fundamental
que habita en el corazón de cada persona cuando mira con ojos
sinceros al hermano que encuentra en el camino de la vida; es la vía
que une Dios y el hombre.” Misericordia es AMAR. Misericordia es
amar más allá de lo fácil, de lo lógico, de lo que apetece.
Misericordia es el estilo de vivir del Padre, por lo tanto, es el estilo
con el que se identifican los hijos de Dios. Entonces nos
preguntamos, ¿qué es amar? Amar, misericordia, es hacer lo que
hacía Jesús. ¿Qué hizo Jesús? -Siendo Dios se hizo hombre. -Siendo
Todopoderoso se hizo pequeño y frágil, necesitado de todo, como
cualquier persona, para demostrarnos el amor que Dios nos tiene.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD N° 6 -SECUNDARIA

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR POR SUPERAR


4 3 2 1
Responsabilidad
4 3 2 1

Orden y Presentación
4 3 2 1

Caligrafía y Ortografía
4 3 2 1

Actividades
completas ,creativas e 8 6 4 2
innovadoras.
TOTAL 20 15 10 5
NIVEL DE LOGRO AD A B C

Nombres y Apellidos______________________________________________________
Grado y Sección:---------------------------------------------------------------------------------------

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