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PLAN DE TRABAJO

CLUB DE MATEMÁTICA
KHAN ACADEMY

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre de la Institución : 5086 Politécnico de Ventanilla


5130-3 Victor Raúl Haya de la torre
Director : Héctor Santamaría Relaiza
Jorge Valera Gálvez
Período : Abril – noviembre 2021
Cobertura : Estudiantes del quinto de secundaria.

II. FUNDAMENTACIÓN.

El presente plan de trabajo busca consolidar las competencias en matemática, a través de la


plataforma educativa virtual de uso libre denominada Khan Academy, dirigida a los estudiantes
de quinto de secundaria, de tal manera que puedan afianzar sus aprendizajes en la hora de
atención al estudiante principalmente de manera voluntaria, con los estudiantes que deseen y
tengan las posibilidades de conexión a internet.

III. CUADRO RESUMEN

OBJETIVO ACTIVIDAD META CRONOGRAMA RESPONSABLE


Potenciar las -Creación de la Que los estudiantes Elaboración del plan: Juan Carlos BARBOZA
competencias en cuenta institucional que forman parte de del 12 a 15 de abril. QUISPE (en
matemática a través en: las clases Khan matemática)
del uso de Khan https://es.khanacade Academy logren un Aprobación del plan:
Academy. my.org/ mínimo de Dominio directores de la red 7 Coordinadores de
de curso del 40% a área.
-Cada estudiante noviembre del 2020.
deberá crearse una
Fomentar la cuenta en Khan Aplicación: Desde
autonomía en el Academy. mayo.
proceso de
Seguimiento: Cada
aprendizaje. -El docente envía el
semana en la hora de
enlace de invitación a
atención al estudiante.
la clase creada,
donde podrán
interactuar con
tareas y observar al
avance en cada clase
y estudiante.
IV. RECURSOS

Para el estudiante: Celular (Smart fono) o Pc con acceso a internet.

Para el docente: Celular (Smart fono) o Pc con acceso a internet.

4.1 HUMANOS

Directivos y docentes del área de matemática de 5to de secundaria.

4.2 MATERIALES

Mínimo un celular con acceso a internet.

V. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Con recursos propios.

VI. EVALUACIÓN
Cada semana se evalúa el avance de dominio de curso, avance de unidad y puntuación de
tareas, en la plataforma Khan Academy.

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