I.

E SEÑOR DE LOS MILAGROS

CIENCIA Y TECNOLOGÍA: APRENDO EN CASA

ESTUDIANTE: …………………………………………………………. GRADOS: 3° Y 4° SECCIÓN: A y B
DOCENTE: Mg. Rubi Díaz Romero

PROYECTO 03: ASUMIMOS ACCIONES PARA PRESERVAR LA SALUD Y EL AMBIENTE (24 de

mayo al 18 de junio)

E.A. SEM :02 “IDENTIFICAMOS LOS GASES QUE CONTAMINAN EL AIRE DE MI ENTORNO”

CAPACIDADES: PROPÓSITO:
COMPETENCIA:
Indaga mediante métodos  Problematiza Identificar la calidad del
científicos para construir situaciones para hacer aire de nuestro entorno y
conocimientos indagación realizar una indagación
 Diseña estrategias para acerca de la información de
hacer indagación los óxidos
 Analiza datos e
información RETO:
 Evalúa y comunica el ¿Qué acciones podemos
proceso y resultados de asumir en el cuidado integral
su indagación de la salud y la preservación
del ambiente, con el fin de
contribuir a la disminución de
los efectos negativos que
ocasiona la contaminación del
aire?
EVIDENCIA:
 Elaboran un listado de
acciones realizadas por el
hombre que producen gases
que contaminan el
ambiente y propone
acciones para la reducción
de los gases contaminantes
del aire que afectan a la
salud y el ambiente.
PRODUCTO DEL
PROYECTO:
 Listado de propuestas para
disminuir los efectos de la
contaminación del aire en la
salud y el ambiente

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Planteé una pregunta de indagación, mi posible respuesta o hipótesis, Propuse y expliqué mis procedimientos, en donde incluí un grupo
considerando las variables, y establecí el objetivo. que me permita comparar los resultados; seleccioné y utilicé
materiales considerando las medidas de seguridad.
Obtuve datos, los organicé y los representé. Comparé los datos y establecí relación de causalidad u otros, los
contrasté con la hipótesis e información científica, la validé o refuté
y elaboré mis conclusiones.
Sustenté mis conclusiones en relación a la información científica y los ajustes realizados, y comuniqué la indagación en un reporte.

EXPLORANDO INFORMACIÓN

VEAMOS LOS SIGUIENTES VIDEO

https://youtu.be/Y-cUN05FNzw (VIGILANCIA DE CALIDAD DE AIRE)

Hay muchos factores que afectan la calidad del aire que respiramos, por ejemplo, la presencia de sustancias
contaminantes como gases o partículas generadas de manera natural o por actividades desarrolladas por el
hombre (contaminantes primarios) afectando la salud de la población y produciendo daños en el ambiente.
Estos contaminantes por diversas reacciones químicas se transforman en otras sustancias que puedan ser
también contaminantes (contaminantes secundarios).
Se define la calidad del aire como la concentración de contaminante que es transportado y difundido por la
atmósfera. Esta capacidad de la atmósfera para diluir las concentraciones de contaminantes es fundamental
para preservar una buena calidad del aire.
¿Para qué sirve medir la calidad del aire?
A partir del estudio de la calidad del aire se puede conocer la composición y concentración de los múltiples
gases y partículas que se encuentran dispersos en la atmósfera. Estos elementos deben hallarse en una

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proporción determinada, con el fin de cumplir con un equilibrio y una calidad que permita a todos los seres
vivos disfrutar de una vida saludable sin contaminación ambiental. Es por ello, que en el Perú el Ministerio del
Ambiente, indica que la calidad del aire se basa en el cumplimiento de los Estándares de Calidad Ambiental
de Aire (ECA), que establecen niveles objetivo para la presencia de contaminantes en el aire, de modo que, al
mantenerse bajo estos niveles no representen riesgo a la salud de la población ni al ambiente . El índice de
Calidad del Aire (INCA) tiene un valor óptimo comprendido entre 0 y 100, el cual coincide con el
cumplimiento de los Estándares de Calidad Ambiental de Aire. El INCA se divide en 4 categorías o
calificaciones de la calidad del aire. Como se muestra en:

TABLA 1
Valores del Índice de Calidad del
Aire
Calificaci Valores del Colores
ón INCA
Buena 0-50 Verde
Moderad 51-100 Amarillo
a
Mala 101-VUEC* Anaranjado
VUEC* > VUEC* Rojo
* VUEC: Valor Umbral del Estado de Cuidado

¡¡AHORA NOS INFORMAMOS!!!!

De acuerdo a la calificación del INCA, la población sensible y población en general deberán
tomar en cuenta los
cuidados y recomendaciones que se muestran en la tabla 2:

TABL
A2
Calidad de aire Cuidad Recomendaciones
os
La calidad del aire es satisfactoria y no La calidad del aire es aceptable y
BUEN representa un riesgo para la salud. cumple con el ECA de Aire. Puede
realizar actividades al aire libre.
A
La población sensible (niños, tercera edad, La calidad de aire es aceptable y
madres gestantes, personas con cumple con el ECA de Aire. Puede
MODERADA enfermedades respiratorias crónicas y realizar actividades al aire libre
cardiovasculares) podrían experimentar con ciertas restricciones para la
algunos problemas de población
salud. sensible.
La población sensible podría experimentar Mantenerse atento a los informes
MAL problemas de salud. La población en general de calidad del aire.
podría sentirse afectada. Evitar realizar
A ejercicio y actividades al aire libre.
La concentración del contaminante puede Reportar a la Autoridad de Salud
causar efectos en la salud de cualquier para que declare los Niveles de
UMBRAL DE persona y efectos serios en la población Estados de Alerta.
sensible, tales como niños, ancianos, madres
CUIDADO gestantes, personas con enfermedades
pulmonares
crónicas y cardiovasculares.
Para cuantificar y evaluar el comportamiento de los contaminantes atmosféricos, a nivel espacial y temporal,
mediante la Dirección General de Investigación y Asuntos Ambientales el SENAMHI opera una red de cinco
estaciones automáticas de calidad del aire que contribuye a identificar PM10, SO2, NO2 y O3.
• A partir de la información presentada, realizamos lo siguiente:

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- Observa el siguiente mapa Monitoreo de la calidad del aire de Lima Metropolitana.

AHORA ANALIZAMOS
https://youtu.be/SJn2NF0WfA8 (NITRÓGENO Y OZONO)
1. En la zona identificada en el mapa de Lima Metropolitana, ¿Qué
estación del sunami muestra índices de contaminación? Y ¿Qué
estaciones no?
o Índice de contaminación
o Estación ATE.
 No muestra índice de contaminación
 Estación (Jesús María, Santa Anita, Santa Borja, Villa Maria del Triunfo

2. Entre los contaminantes, ¿qué tipos de contaminantes identificamos: primarios o secundarios? ¿Cuáles
son?
 PRIMARIOS
 PM 1 0 partículas 10 micras
 SO 2 Dióxido de azufre
 NO 2 Dióxido de nitrógeno

 SECUNDARIOS
 O 3 ozono superficial
3. ¿Qué significa INCA y cuáles son sus valores?
 INCA “INDICE DE CALIDAD DEL AIRE”
 SUS VALORES SON:
 0 – 50 = Buena
 51 – 100 =Moderado
 101 – VUEC* = mala
 VUEC* = Umbral de cuidado

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4. ¿Qué significa las siglas ECA, cuáles son sus niveles y que cuidados se debe tener?
• ECA  “ESTADO DE LA CALIDA DEL AIRE”
 BUENA :No representar un riesgo para la salud
 MODERADA: Se puede realizar actividades al aire libre con siertas restricciónes para la población
sensible.
 MALA: La población sensible podria experimentar problemas de salud.
 UMBRAL DE CUIDADO: Puede causar efectos en la salud de cualquier persona de efectos series en la
ploblación sensible tales como anuncios.

A continuación, te muestro en el cuadro la concentración de material particulado PM 10 en Lima Metropolitana,

Analizamos y respondemos:
1. ¿En qué año se produjo mayor concentración de material particulado?
en el año 2013 se produjo mayor concentración de material particulado _ _
2. ¿Qué distrito es el que presenta mayor contaminación por año?
Ate es el distrito de En Villa Maria del Triunfo con mayor contaminación por quema de combustibles
__________________________________
3. ¿Qué lugar es más saludable? ¿Por qué?
En la sierra porque no hay mucha contaminación ya que la ciudad está contaminada _
4. ¿A qué hora del día se registrará mayor la concentración de contaminantes? ¿Por qué?
Se registra a todas horas, porqué la mayoría de gente no toma conciencia de lo que pasa con los contaminantes.
5. En las zonas donde hay mayor concentración de contaminantes ambientales ¿Qué personas pueden afectar
su salud?
Aumenta el riesgo de que personas sufran de infecciones respiratorias, enfermedades cardíacas, derrames cerebrales y
cáncer al pulmón las cuales afectan a adultos mayores como a niños.

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MI PRODUCTO SEMANAL

ELABORA UN LISTADO DE ACCIONES REALIZADS POR EL HOMBREQUE PRODUCEN GASES QUE

CONTAMINAN EL AMBINTE Y PROPONE ACCIONES PARA LA REDUCCIÓN DE LOS GASES CONTAMINANTES
DEL AIRE QUE AFECTAN A LA SALUD Y EL AMBIENTE

1. Gases que contaminan el ambiente

• Monóxido de carbono.
• Dióxido de carbono.
• Monóxido de nitrógeno
• Dióxido de azufre.
• Metano
• Ozono

2. Acciones para reducir los gases que contaminan el aire que afectan a la salud y el medio ambiente

• Dependiendo De Qué Tipo De Empresa Es

• si la empresa son como de productos como el plástico y la trata de combustible pueden contaminar el
aire y entre otras tienen que ventilar todo el vapor y el humo que produce la trata de estos productos
que calienta las máquinas y esto suelta gases contaminantes otro ejemplo sería el olor que aveces hay a
manteca quemada

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