Metodologías de

investigación

TDCV 3 · 2021 · LDCV_FADU

Metodologías de investigación

INVESTIGACIÓN ACCIÓN
PARTICIPATIVA
Metodologías de investigación

¿por qué investigación

acción?
Metodologías de investigación

Compromiso con la transformación

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Compromiso con la transformación

_No se queda en la descripción o el análisis

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Compromiso con la transformación

_No se queda en la descripción o el análisis

_Define una agenda de investigación (qué, cómo y para qué)

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Compromiso con la transformación

_No se queda en la descripción o el análisis

_Define una agenda de investigación (qué, cómo y para qué)

_Propone dispositivos que generen cambios en la realidad

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

¿por qué
participación?
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Resolver la distancia sujeto-investigador

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Resolver la distancia sujeto-investigador

_Se promueve una relación horizontal

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Resolver la distancia sujeto-investigador

_Se promueve una relación horizontal

_Aprendizaje conjunto a partir de los aportes de las personas

involucradas

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
Metodologías de investigación

Resolver la distancia sujeto-investigador

_Se promueve una relación horizontal

_Aprendizaje conjunto a partir de los aportes de las personas

involucradas

_Clima de confianza permite acceder a informaciones valiosas

Soliz, F. y Maldonado, A. (2012). Guía de metodologías comunitarias participativas. Quito:

Manthra Editores
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Secuencia de trabajo
práctica - teoría - práctica
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1_Práctica//Diagnóstico de la situación actual

Observación y registro de vivencias y experiencias
Búsqueda de aquello conocido pero no sistematizado
Evaluación de la situación según sus lógicas
Definir problemáticas y necesidades
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1_Práctica//Diagnóstico de la situación actual

2_Teoría//Fundamentos teóricos
Investigar lo estudiado por otros, ya sistematizado
Documentarse a partir de datos y definiciones teóricas
Buscar patrones, universales para salir de lo anecdótico
Buscar soluciones ya ensayadas
Análisis del diagnóstico realizado
Procurar una visión crítica y profunda de la realidad
Metodologías de investigación

1_Práctica//Diagnóstico de la situación actual

2_Teoría//Fundamentos teóricos

3_Práctica//Propuestas
Poner el conocimiento teórico adquirido en relación con la realidad
Realizar propuestas de solución contextualizadas
Partir de saberes, lenguajes, sentidos
Considerar consecuencias y ramificaciones
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La participación requiere una

mentalidad particular
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Mentalidad participativa*

_Considerar que todo el mundo es creativo

_Las personas con las que se diseña son consideradas como
expertas en su propia experiencia
_Establecer lazos de confianza
_Enmarcar el trabajo en objetivos abiertos

*Participatory design mindset

_
Sanders, E. B. N. (2013). Perspectives on Participation in Design. En: C. Mareis, M. Held y G. Joost, ed.,
Wer Gestaltet die Gestaltung? Praxis, Theorie und Geschichte des Partizipatorischen Designs,
Bielefeld: transcript, p. 61-74.
¡Muchas gracias!

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