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  • Taller de Areas Sombreadas

    Cargado por

    Andrey Montoya
    16 vistas3 páginas
    El documento presenta un formato para la realización de talleres académicos con estudiantes para desarrollar competencias. Incluye secciones para la información del periodo, asignatura, estudiante y docente, así como aspectos teóricos y actividades relacionadas con determinar el área de figuras planas y regiones sombreadas en geometría.

    Descripción original:

    Título original

    TALLER DE AREAS SOMBREADAS (3)

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    © © All Rights Reserved

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    FORMATO PARA LA REALIZACIÓN DE TALLERES ACADEMICOS CON LOS

    ESTUDIANTES (DESARROLLO DE COMPETENCIAS)

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código: F-GA-017


    Versión: 01
    JUAN MARÍA CÉSPEDES Fecha 2016/02/03
    EDUCACIÓN CON
    CALIDAD

    PERIODO ACADEMICO: DOS


    TALLER NÚMERO: 1
    FECHA:
    AREA/ASIGNATURA: GEOMETRÍA
    GRUPO: 11
    DOCENTE: _________________________

    ESTUDIANTE: _______________________

    CALIFICACIÓN: _____________

    COMPETENCIA: Utiliza correctamente elementos y racionamiento matemático para


    interpretar y producir información que ayuden a solucionar problemas y tomar decisiones en
    cualquier contexto

    ASPECTO TEÓRICO:
    A continuación, encontrarán las fórmulas para determinar el área de algunas figuras planas.
    FORMATO PARA LA REALIZACIÓN DE TALLERES ACADEMICOS CON LOS
    ESTUDIANTES (DESARROLLO DE COMPETENCIAS)

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código: F-GA-017


    Versión: 01
    JUAN MARÍA CÉSPEDES Fecha 2016/02/03
    EDUCACIÓN CON
    CALIDAD

    ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL SABER Y EL HACER:

    Determine la región sombreada de cada una de las siguientes figuras:


    FORMATO PARA LA REALIZACIÓN DE TALLERES ACADEMICOS CON LOS
    ESTUDIANTES (DESARROLLO DE COMPETENCIAS)

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código: F-GA-017


    Versión: 01
    JUAN MARÍA CÉSPEDES Fecha 2016/02/03
    EDUCACIÓN CON
    CALIDAD

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