TEMA 17.

- LAS MUTACIONES Y LA EVOLUCIÓN

1.-EL FENÓMENO DE LA MUTACIÓN

En este apartado debéis quedaros con el concepto de mutación, con las tres características
clave que debéis mencionar al definir el término mutación que os indico, en la tabla.

En cuanto a la clasificación, haceos un esquema como el que os indico e id definiendo cada

tipo en unas palabras.

Mutación Supone cambios en el ADN, se manifiesta en la traducción y causa la

variabilidad genética
Criterio de clasificación Mutación
Perjudiciales
Efectos
Beneficiosas
Somáticas
Tipos de Tipo de célula afectadas
Germinales
mutaciones Génicas
Extensión de material genético que
Cromosómicas
afecta
Genómicas
Espontáneas
Agente causante
Inducidas
2.- MUTACIONES GÉNICAS

En este punto del tema vemos las mutaciones génicas, que son las que afectan a un solo gen
(no a un cromosoma entero o a todo el genoma).Son las más comunes. Os hago unas
anotaciones sobre estas mutaciones:

Las sustituciones de bases se basan en la sustitución de una base:

o Cuando se sustituye una base púrica por otra púrica (adenina por guanina o al revés) o
una pirimidina por otra pirimidina(citosina por timina y viceversa) son transiciones.
o Si lo que sustituimos son purinas por pirimidinas o pirimidinas por purinas son
transversiones.

Las mutaciones génicas que afectan a la pauta de lectura se producen por inserciones o
deleciones de nucleótidos, pero nunca tres o múltiplos de tres.
3.- ORIGEN DE MUTACIONES ESPONTÁNEAS

En este apartado debéis retener qué son las mutaciones espontáneas, prestando especial
atención a que sepáis explicar qué es el cambio de marco de lectura.

En los siguientes apartados retener los dos tipos de lesiones espontáneas, describiéndolas
brevemente.

Por último quedaros con el término transposon pero no debéis saberos los tipo s de
transposición.
4.- MUTACIONES CROMOSÓMICAS

En este punto del tema vemos como son las mutaciones que afectan la estructura de los
cromosomas, y no tan solo a un gen. Si entendéis el esquema y sabéis replicarlo simple, ya os
sabéis las mutaciones cromosómicas. Solo retener lo que os he subrayado sobre las
consecuencias que conllevan dichas mutaciones.
En este apartado, lo mejor es que os hagáis un esquema como el siguiente para organizar toda
la información y que os quede mucho más clara y accesible.

Breve
Tipo descripción Ejemplo
o definición
TIPOS DE
Monoploidía
MUTACIONES
Euploidias Autopoliploidía
GENÓMICAS Poliloidía
Alopoliploidía
Trisomías
Aneuploidias
Monosomías

Os subo un video llamado Las mutaciones por si os ayuda a ir entendiendo y organizando

todos los tipos de mutaciones. Muy recomendable. Además recordaos que hay una actividad
relacionada con este punto que os ayudará a entenderlo.
5.- AGENTES MUTAGÉNICOS Y REPARACIÓN DEL ADN

En este punto del tema debemos quedarnos con los agentes físicos y químicos que causan
cáncer, sabiendo reconocerlos y poner un ejemplo de cada uno.

Por ejemplo las cuestiones sobre este apartado pueden ser

 Define qué es un agente mutágeno y cite un agente químico capaz de causar

mutaciones.
 Qué son los agentes alquilantes: aquí deberíais contestar que son mutágenos
químicos que añaden grupos metilo o etilo a las bases nitrogenadas del ADN, y
nombrar un ejemplo.

En la reparación del ADN debemos saber que el ADN al duplicarse comete errores y hay una
serie de enizimas: nucleasa, polimerasa y ligasa que reparan dichos errores.
6.- MUTACIÓN Y CÁNCER

En este apartado, quedaos con:

 Definición de cáncer.
 Diferencia entre tumor benigno y maligno.
 Características de las células cancerosas: saber aquí nombrar al menos tres de ellas.
 Saber la diferencia entre protooncogenes y genes supresores de tumores.

Aclaraos que la apoptosis es la muerte celular programada, es una muerte de las células en
la que una serie de procesos moleculares en la célula conducen a su muerte. Este es un
método que emplea el cuerpo usa para deshacerse de células innecesarias o anormales.

El proceso de apoptosis suele estar bloqueado en las células cancerosas, por ello se suele
relacionar con el cáncer.
7.- EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL

En resumen, sobre la selección natural y darwinismo debemos saber:

 Diferencias entre la teoría de Lamarck, la herencia de los caracteres adquiridos, y la

de Darwin, la selección natural: ambos reconocían que las especies cambiaban
gradualmente, pero Lamarck atribuía estas diferencias al uso y desuso de los órganos y
Darwin a la selección natural.

 Puntos sobre la teoría de la selección natural:

o Las especies tienen gran capacidad de reproducción.
o Las diferentes poblaciones de una especie luchas por los recursos naturales
para sobrevivir.
o Hay individuos muy diferentes dentro de la misma especie.
o Los organismos más aptos muestran mayor tasa de supervivencia: Nota,
sobreviven más los que mejor se adaptan a cambios de temperatura, sequía..
del medio, y por tanto sobreviven, no los más fuertes.
En este punto podéis recoger toda la información en un esquema que incluya los siguientes
conceptos para organizar todos los tipos de pruebas de la evolución y añadirle unas palabras
clave que os ayuden a explicar cada tipo de prueba:

Pruebas de la evolución
Tipo de prueba Ejemplo Breve explicación
Pruebas paleontológicas Fósiles
Pruebas biogeográficas Distribución de las especies
Órganos homólogos
Pruebas anatómicas
Órganos análogos
Comparación de embriones de
Pruebas embriológicas
diferentes especies
Código genético universal
Pruebas moleculares Proteínas con igual secuencia en
diferentes especies
Diferencia entre homólogo y análogo

Aclaraos los términos homólogo y análogo: homólogo quiere decir que es el mismo
órgano en diferentes animales, y análogo es una parte u órgano en un animal que tiene
la misma función que otra parte u órgano en un animal diferente.

Dicho de otra forma, los órganos homólogos son aquellos que tienen una estructura
similar pero funcionan de manera diferente. Las alas de las aves, los brazos de los
humanos y los tentáculos de los pulpos son órganos homólogos.

Los órganos análogos son los órganos que cumplen funciones semejantes a pesar de
tener un origen evolutivo diferente. Las alas de las aves, las alas de los insectos y las
alas de los murciélagos son órganos análogos.
8.- MUTACIONES Y EVOLUCIÓN

En este punto vemos el neodarwinismo, recordar que también se denomina teoría sintética de
la evolución (porque integra en un mismo planteamiento los aportes de tres disciplinas
distintas: la genética, la paleontología y la sistemática): qué es, que autores han contribuido a
dicha teoría y sus principales aportaciones:

 Descarta la herencia de los caracteres adquiridos.

 Propone la unidad de población como unidad evolutiva.
 La variabilidad genética es debida a mutaciones y recombinación genética, y
 La evolución es un proceso gradual debido a cambios que se van acumulando.
En este apartado podéis resumir la información de las teorías evolutivas actuales en un
esquema como el que os indico:

Teorías evolutivas actuales

El equilibrio El registro fósil muestra la evolución de las especies
puntuado
La evolución es gradual, pero puede no verse por estar el
Gradualismo
registro fósil incompleto
La evolución es de los genes, no de individuos. El
comportamiento social está regulado por el gen egoísta,
El gen egoísta programa al individuo para la perpetuación del alelo a
cualquier precio. Incluso por encima de su bienestar o
supervivencia.
Teoría neutral Las adaptaciones son adaptativamente neutras

En el último punto podemos resumir que actualmente el neodarwinismo explica la

macroevolución, que engloba los cambios evolutivos a gran escala que rompen la barrera de
las especies y pueden dar lugar a especies nuevas y explica la evolución de diferentes especies
por separación geográfica.
9.- GENÉTICA DE POBLACIONES

En este apartado debemos retener la ley de Hardy Weinberg y las condiciones en que se da y
hacer notar que estas condiciones no se dan habitualmente en las poblaciones en la
naturaleza, ya que en ellas hay migración apareamiento aleatorio…

En cuanto a las mutaciones, hacer notar que presentan un carácter preadaptativo de las
mismas: se dan y luego la selección natural determina si son beneficiosa o prejudiciales:
En este aparatado se describen los conceptos de:

 Flujo génico.
 Apareamiento no aleatorio: endogamia y apareamiento selectivo.
 Deriva génica: efecto fundador y cuello de botella. La diferencia entre efecto fundador
y cuello de botella es que en el efecto fundador hay una colonización y en el cuello de
botella una casi extinción por así decirlo.

Solo retener qué es cada concepto y notar cómo realmente se dan en las poblaciones,
haciendo que no haya equilibrio de Hardy – Weinbewrg.
En este punto vemos qué es la adaptación y cómo la selección natural favorece con la
selección natural los organismos con fenotipos intermedios, o que se encuentran en uno o
ambos extremos: por ejemplo en el peso, podría favorecerse los individuos de peso medio, los
muy delgados, o los muy delgados y muy pesados de una población.
10.- EL ORIGEN DE NUEVAS ESPECIES: ESPECIACIÓN

En este apartado del tema vemos el concepto de especie y cómo se pueden formar nuevas
especies (proceso de especiación) mediante un mecanismo de aislamiento reproductivo, bien
sea antes de la fecundación a través de un aislamiento temporal o tras la fecundación a través
de la esterilidad híbrida.
En este apartado debemos diferenciar los dos tipos principales de especiación: alopátrica y
simpátrica.

Os dejo una imagen que ejemplifica muy bien cómo se dan y un vídeo muy corto (“Tipos de
especiación”) para explicar ambas.
11.- BIODIVERSIDAD

Este apartado del tema se agrupan todos los conceptos principales que debemos saber sobre
la biodiversidad, que podemos retener haciendo un esquema como el siguiente, completando
con varias palabras clave la explicación de cada uno:

LA BIODIVERSIDAD

Concepto de biodiversidad
Biodiversidad genética
Tipos de biodiversidad Biodiversidad de especies
Biodiversidad ecológica
Variabilidad genética
Causas de la biodiversidad Especiación
Competencia y depredación
Destrucción de hábitats
Principales causas de la Fragmentación de hábitats
pérdida de biodiversidad Introducción de especies exóticas
Sobreexplotación