ACTIVIDAD 2 MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO

APRENDIENTE:

XXXXXXXXX

PROFESOR CONSULTOR:

ASTRID VICTORIA CARDENAS CHICANGANA

INGENIERA DE SISTEMAS – MBA EN DIRECCIÓN DE PROYECTOS 

UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES

GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS 

ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL - CVUDES

2020
 INTRODUCCIÓN

El presente informe tiene como finalidad determinar un abanico de posibilidades

entorno a algunos recursos digitales propios de la Institución Educativa Rural El

Prodigio, colegio ubicado en el municipio de San Luis, Antioquia, específicamente en el

Corregimiento El Prodigio.

Para ello, cabe resaltar que con antelación se hizo un ejercicio denominado Matriz de

Reconocimiento, donde se logró identificar recursos educativos de índole: físico

(hardware), digitales (Software) y Recursos Tecnológicos de la comunicación propios

de la Institución previamente mencionada.

En ese orden de ideas, para este análisis crítico se tuvo en cuenta lo siguiente:

Equipos, Software y Recursos Tecnológicos para la comunicación, con base a ello, se

identificaron los usos actuales y se propusieron unos nuevos usos, y en última

instancia, se valoraron las ventajas y las desventajas de dichas ofertas.

Por otra parte, es importante recalcar que no se ofertaron los equipos de la parte

administrativa, puesto que la secretaria los usa habitualmente, del mismo modo,

sucedió con los utensilios del área de Química y Ciencias Naturales: microscopios,

gramera, estufa, que tienen usos muy específicos y no es viable trasladarlos a otros

espacios.
 ACTIVIDAD 2

 Realice la lectura del Capítulo Capítulo II del Libro Electrónico Multimedial (LEM)

Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas, el caso de estudio

propuesto y los recursos de apoyo.

 Identifique posibles nuevas tecnologías educativas a ser usadas en su

institución, argumente las ventajas y desventajas de su aplicación.

  Argumente otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos ya

disponibles en su contexto institucional y descrito en la matriz de reconocimiento

diligenciada en la Actividad 1. Establezca las ventajas y desventajas de la

aplicación de estos recursos tecnológicos.

 Documente los aspectos descritos utilizando la plantilla de Matriz de análisis

crítico proporcionada.

Observaciones:

Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las siguientes

recomendaciones generales para presentación de trabajos, en un mismo archivo

incluir:

 Hoja de portada.

 Matriz de análisis crítico.

 Hoja de referentes empleados.

 Envíe el archivo con el siguiente nombre:

Apellido1_Nombre1_matriz_analisis_critico.pdf

CONCLUSIONES
Relacionar las diferentes conclusiones obtenidas después de haber realizado la

Actividad No. 2.

a software, los estudiantes generalemente hacen presentaciones con carteleras porque

desconocen los programas para hacerlo

Hay herramientas que se ponen el ítem de hardware, por ejemplo, pero al tiempo

aplican para la casilla de Recursos de la comunicación, sin embargo sólo parecen en

una para no redundar

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Relacionar las diferentes referencias tenidas en cuenta para el desarrollo de esta

actividad, además de los recursos bibliográficos otorgados por la universidad aplicando

la norma APA respectiva.