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SEMANA 1

ACTIVIDAD 1

Identificar los principales recursos de TIC y sus aplicaciones concretas en el ámbito educativo, con el fin de


COMPETENCIA reflexionar críticamente sobre el papel y retos que tienen en la educación, a partir de las generalidades de los recursos
ESPECÍFICA tecnológicos existentes para comunicación, hardware y software.

Conceptuales
 Tecnología Educativa, Recursos de Tecnología Educativa: Equipos o Hardware, Comunicaciones y Software. 
CONTENIDOS Actitudinales
 Valoración de los diferentes recursos tecnológicos existentes para la optimización de los procesos educativos.
Procedimentales
 Identificación de recursos TIC.

Material Base
 Capítulo 1: Recursos de Tecnología Educativa: Equipos,  Comunicaciones, Software Libre,
Oportunidades y Posibilidades de Acceso. (Presentación animada, Mapa Mental y Contenidos)
Enlaces Complementarios (Opcionales)
MATERIALES Y
Ejemplos de aplicaciones para el aula de clase y artículos de interés.
RECURSOS
 Educación Secundaria Obligatoria
 El Uso de las Tic en las Aulas
 Las Tic en el Colegio

SEMANAS 1 y 2 Semana.

Hrs. PROPUESTAS DE
21 horas.
TRABAJO

1. Inicie con la revisión de la Presentación animada y el Mapa Mental del capítulo 1.

 Presentación Animada.
 Mapa Mental.

DESCRIPCIÓN DE LA 2. Revise los contenidos del capítulo 1 y precise el concepto de tecnología educativa y cada una de sus tipologías. 
ACTIVIDAD Y
DESCRIPCIÓN DE LA
SECUENCIA PROPUESTA 3. Con base en estos materiales de estudio identifique y clasifique los recursos tecnológicos  que posee la institución educativa
donde labora (recursos tecnológicos de la comunicación, de hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de
ellos y cuáles de ellos utiliza usted en su actividad laboral frecuentemente.  Posteriormente evalúe el nivel de utilización y
aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello utilice la Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos
existentes en la Institución Educativa  que se presenta en el anexo.
Matriz de Reconocimiento.
4. Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación de
trabajos, con el siguiente nombre:
Apellido_nombre_matriz_reconocimientoTIC.xls
5. Tenga en cuenta que debe ser antes de finalizar la semana 2. 

 Utilice correctamente normas ortográficas y uso de conectores con lo cual se garantice la coherencia y cohesión de
las ideas.

 Sea organizado en la forma como presenta su trabajo. Incluya gráficos, tabla o cualquier ayuda visual que refuerce
sus textos.

 En las actividades colaborativas participe  activamente respetando la opinión, punto de vista y cada una de las
participaciones de los compañeros. Aplique siempre los protocolos
de Netiqueta. (http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3)

RECOMENDACIONES
GENERALES  Utilice siempre normas APA en las referencias bibliográficas. Si requiere mayor información revise los enlaces
sugeridos:

o Manual de Estilo de Publicaciones

o Normas APA

o Manual de Estilo APA

 Haga entrega en las fechas establecidas de cada una de las actividades planteadas.

ENTREGABLE-
EVIDENCIA DE Matriz diligenciada.
APRENDIZAJE
MEDIO DE
Tablero de Anotaciones.
PRESENTACIÓN

FECHA DE ENTREGA Ver calendario de actividades (específico para la cohorte)

 Reconoce y clasifica en su entorno próximo los recursos de tecnología para la comunicación, hardware y software
existente.

CRITERIOS DE
 Evalúa el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran los recursos tecnológicos en una institución.
EVALUACIÓN
 Argumenta otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos en su contexto institucional.

 Establece las ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en la institución educativa.

Para utilizar Cuadernia, lo primero que hay que hacer es descargarlo de manera gratuita desde el sitio
web http://www.educa.jccm.es, donde se ofrecen dos versiones, una para instalar en la memoria USB y
otra para instalar en el computador. Se instala de manera rápida y se abre utilizando el navegador de
Internet Explorer o Mozilla Firefox. La interfaz es de fácil manejo.

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