CONTABILIZACIÓN DE RECURSOS II / CONTABILIDAD

DE COSTOS MÓDULO 2: SISTEMAS DE COSTOS

1. Nombre de la actividad ACTIVIDAD 3: Tarea registros contables y costeo

normal
2. Tiempo requerido para el desarrollo de la
actividad
3. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

Realiza registros contables de Materias primas, Mano de Obra y CIF de un caso particular
para comprender el sistema de costeo normal.
 Elabora el análisis del CIF y lo prorratea según el caso para determinar las cantidades de
inventarios adecuados en un periodo.
 Presenta el estado de costos y estado de resultados bajo una técnica de costeo particular para favorecer la
comprensibilidad de la información y la toma de decisiones según el contexto del caso empresarial.

4. ¿Qué debe hacer?

Inicialmente verificar que su equipo permita las ventajas emergentes y no tenga bloqueado los complementos y
cookies para visualizar los contenidos de forma correcta.

Trabajo colaborativo

1. Realizar la lectura 2 del módulo y la revisión de los videos tutoriales.

2. Leer la siguiente sección relacionada con roles y asignación de equipos para trabajo colaborativo:

ROLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

Conformar equipos de trabajo no es un asunto trivial. Conformarlos tiene como objetivo potenciar el
aprendizaje a través del trabajo con otro, pero usualmente se queda en trabajar junto a otro. ¿Les ha pasado
que los “líderes” de sus equipos no les permiten opinar?, ¿o que nadie contradice lo que ellos dicen?, ¿o que
algunos integrantes del equipo no aportan?, ¿o que nunca supieron cuál era su papel dentro del equipo?, ¿o
que se reúnen pero no ven avances en su trabajo o aprendizaje? Pues bien, todo eso sucede porque los
equipos se han conformado de forma incorrecta y porque los integrantes no sabían cómo trabajar en equipo.

La conformación es un tema de los profesores, así que se los dejaremos a ellos (por ahora). Pero lo que
ocurre al interior del equipo sí es un tema propio de los integrantes, así que en eso debemos mejorar.
Por ello, en esta oportunidad quiero compartirles una propuesta que seguro fortalecerá el trabajo en
equipo. Se trata de asignar a cada integrante del equipo un rol definido.
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ROL SUGERENCIAS PARA CADA INTEGRANTE

Distribuidor: Quien ● Debes ser el primero que revisa la tarea

revisa la tarea ● Piensa qué actividades desarrollarías para resolver la tarea
propuesta por el ● Organiza las actividades en orden cronológico y elabora un cronograma
profesor y la divide en de trabajo
actividades más ● Define las formas de comunicación que se utilizarán para resolver estas
pequeñas, que luego actividades
distribuye entre sus ● Distribuye equitativamente esas actividades entre los integrantes del
compañeros. equipo (incluido tú)
● Envía a todos el cronograma y las formas de comunicación que sugieres
● Debes estar pendiente de que se cumpla el cronograma que elaboraste

Relator: Quien lleva ● Revisa detalladamente las formas de comunicación que determinó el
un registro de todo lo Distribuidor de tu equipo
que hace el equipo ● Determina en qué momentos habrá encuentros o en dónde estarán
para resolver la tarea. interactuando (chat, videoconferencia, reuniones presenciales, llamadas
a celular, WhatsApp, etc.).
● En cada uno de esos momentos (no solo reuniones) donde interactuará
el equipo tienes que estar presente y debes escribir un documento en el
que resumes lo que dijo cadauno
● Debes enviar a todos el documento que elabores
● Elabora los documentos mientras estás reunido con tus compañeros,
para que no tengas que hacerlosdespués
● Para saber si vas por buen camino, pregúntate: ¿si alguien que no está en
el equipo lee esto, entenderá qué hemos hecho?

Compilador: Quien ● Revisa la tarea propuesta por el profesor

organiza los ● Elabora un formato para la presentación de la tarea
documentos que ● Cada vez que haya un avance en el desarrollo de la tarea, debes tener ese
deben entregarse al avance y organizarlo en el formato
profesor ● En cuanto termines esa organización debes compartirlo con todos, para
que sepan cómo va el documento final
● No debes elaborar el documento de entrega, este se elabora en conjunto.
Tu papel es organizar lo que han hecho entre todos
● Debes estar pendiente de que el documento esté listo y a tiempo para la
entrega al profesor

Revisor: Quien da una ● Tienes que estar al tanto de todo lo que pasa en el equipo
segunda opinión ● Cuando el Distribuidor elabora el cronograma, lo revisas y le das tu
sobre todo lo que pasa opinión
en el equipo ● Cuando el Relator envíe los documentos de las reuniones, lo revisas y le
das tu opinión
● Cuando el Compilador envíe los avances de la tarea, lo revisas y le das tu
opinión
● Si alguien no cumple o envía su aporte, le recuerdas que no ha cumplido
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● Tú opinas responsablemente sobre todo lo que pase en el equipo

Algunas recomendaciones generales para el trabajo en equipo:

 Si alguien del equipo no cumple su papel, adviértele que está afectando a todos.
 Muchas veces quien no participa en el equipo tiene asuntos (personales, laborales o de cualquier
tipo) que le han impedido participar. El equipo completo debe reunirse y pensar qué pueden hacer
para apoyarlo o apoyarla.
 Si ya han ofrecido ayuda a su compañera o compañero y continúa reincidiendo en su incumplimiento,
deben reunirse nuevamente y dejarle claro que si no participa no puede continuar en el equipo.
 Si toman la decisión de que un compañero no puede continuar siendo parte del equipo por su
incumplimiento, notifiquen al profesor inmediatamente (el compilador -o quien haga las veces- debe
elaborar el documento que describa lo que sucedió en la reunión).
Si alguien no aporta, el equipo debe reorganizarse y seguir adelante. En los escenarios profesionales
puede pasar y debemos estar preparados para afrontarlo.

3. Por medio del Chat Público o directamente a los correos de sus compañeros se pueden contactar
y colocar de acuerdo para conformar grupos de máximo 4 personas (cada una asumirá un rol).
Para ello contarán con máximo 5 días.

4. Un integrante de cada equipo debe conformar el equipo por el Chat social de la plataforma (el
que aparece en la parte inferior izquierda), incluir también al docente como miembro, esto para
poder evaluar el desarrollo de los roles y forma de organización. (ver imagen de abajo)
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5. Un integrante por equipo debe informar al docente sobre la conformación del grupo y los
nombres de los integrantes.
6. El objetivo de dicho chat grupal es permitir la comunicación entre los miembros y que
evidencien la forma de trabajar colaborativamente con base en los roles asignados. Cada
integrante debe informar sobre el desarrollo de su rol (este lo asigna cada grupo internamente) y
dejar consignado en el chat respectivo su desempeño.

7. Ahora, cada equipo de trabajo debe hacer lo siguiente con la información que se
suministra más abajo:

a) Realizar los registros contables correspondientes a las transacciones del mes de septiembre.
b) Calcular y determinar los valores derivados del análisis del CIF.
c) Preparar y presentar el Estado de costo de producción del mes usando el costeo normal.
d) Preparar y presentar el Estado de Resultados.
e) Realizar un video presentación en la que expongan la realización del taller y los resultados
obtenidos.

COLABORADORES S.A.S presenta los siguientes saldos de las cuentas de inventarios con fecha a 01
de septiembre de 2017.

[1] Saldos:

Inventario de Materias Primas $ 45.000.000

Inventario de materiales indirectos $ 3.600.000
Inventario de producción en proceso $ 7.300.000
Inventario de artículos terminados $ 18.200.000

Transacciones mes de septiembre:

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[2] Se aplicaron (presupuestaron) costos indirectos de fabricación al inventario de producción

en proceso, correspondientes a los puntos 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de la siguiente forma:

Presupuesto de CIF

Corresponden a los valores aplicados en el periodo de septiembre:

# Tipo de costo Valor estimad o

4 Material indirecto 5.600.000
5 Mano deobra indirecta 9.350.000
6 Servicios públicos 4.670.000
7 Seguros 1.985.000
8 Depreciaciónmaquinaria 12.200.000
9 Arrendamientos 18.700.000

[3] Se compraron $44 millones en insumos y materias primas fundamentales de contado.

[4] Se utilizaron $40 millones en materiales (directos e indirectos), de las cuales $1.200.000 fueron
el costo real del material indirecto para el producto.

[5] Se pagó la nómina de la fábrica, se reconocieron y los costos de prestaciones, vacaciones y demás
beneficios laborales, además de la seguridad social y parafiscales por un total de$56.400.000; de los
cuales el 85% fueron mano de obra directa y el resto correspondió a personal indirecto en producción.

[6] Se causaron y pagaron costos de servicios públicos (asociados exclusivamente a producción) por
$7.500.000

[7] Se amortizaron $1.550.000 de seguros pagados por adelantado sobre el equipo de la fábrica.

[8] La depreciación en línea recta del equipo de la fábrica fue de $12.850.000

[9] Se pagó arrendamiento mensual de la bodega por $21 millones de pesos

[10] Se terminaron y dispusieron para la venta artículos con un costo de $140 millones.

[11] En el periodo las ventas totales fueron de $385 millones. El margen de utilidad bruta fue del 64%

[12] Los gastos de administración y venta fueron de $135.200.000.

6. ¿Qué debe entregar?

A través del CHAT grupal respectivo, cada estudioso debe hacer sus respectivas participaciones con
base en su rol, Al final del foro debe evidenciarse el link del video explicativo.
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El desarrollo del taller debe subirlo cada uno de los integrantes por el respectivo recurso de la Tarea
(Actividad 3), y dejar el link del video explicativo; esto para que pueda asignarse la nota a cada participante.

7. Material de apoyo

Lectura 2 – módulo 2
Videos explicativos del ejercicio-ejemplo
Documento y hoja de cálculo del ejemplo-ejercicio
Material de consulta del módulo (ver numerales 3, 4 y 6)
Bases de datos
Video tutorial screen cast o matic: https://www.youtube.com/watch?v=cSp6_ki_weE

Palabras clave:

o COSTEO NORMAL
o COSTO Y GASTO
o CONTABILIDAD DE GESTION

8. ¿Bajo qué criterios será evaluada la actividad?

NIVEL SUPERIOR ALTO MEDIO BAJO NULO % EN LA NOTA

CRITERIOS DE ESCALA
5 4 3 2 0
DESEMPEÑO (VALORACIÓN)

Se trabaja
Algunas
en equipoveces se Pocas
veces se Aunque trabaja
asumiendo el
evidencia Se trabaja
evidencia de forma
rol de trabajo
desarrollo en de forma
TRABAJO trabajo individual, justifica
colaborativo y equipo con individual 20%
COLABORATIVO colaborativo plenamente y sus
se deja base en los sin
evidencia clara roles según el rol argumentos o justificación.
del asignados sin a razones.
desempeño. dar detalles. desempeñar.
La
Algunos
Todos los mayoría de
de los Pocos de los
registros registros
registros registros contables
contables de contables de
REGISTROS contables de solicitados son No hay
los casos los casos
los casos correctos o desarrollo.
40%
CONTABLES
dados son dados son

hechos hechos de dados son adecuados para los

correctos o casos dados.
correctamente. forma
adecuados.
correcta.
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Algunas
veces el
La mayor
análisis y Pocas veces el
El análisis y parte del
distribución análisis y/o
distribución de análisis y
ANALISIS DEL de la distribución de la
la variación distribución variación No hay
CIF variación CIF es 15%
(VARIACIONES) del CIF es de la CIF logra llevada a las desarrollo.
correcta variación del registrase cuentas
plenamente. CIF es en las correspondientes.
correcta. cuentas
respectivas.
La mayor Algunas
parte del veces el
estado de estado de Pocas veces el
El estado de costos y del costos y el estado de costos y
costos y estado de estado de el estado de
ESTADO DE resultados son resultados resultados resultados son
No hay
COSTOS Y DE presentados son son presentados con
desarrollo.
15%
RESULTADOS correctamente presentados presentados los valores
en valores y con los con los correctos y
forma. valores valores estructura
correctos y correctos y adecuada.
estructura estructura
adecuada. adecuada.
Algunas
veces el
video se
La video La mayor Pocas veces la
apoya en
presentación parte de la video presentación
recursos
es creativa, video es dinámica o
gráficos o
dinámica y presentación adecuada para
animados
VIDEO explicativa es creativa, explicar el No hay
EXPLICATIVO cumpliendo dinámica y
para
contenido video. 10%
explicar el
todos los cumple la solicitado
criterios de mayoría de contenido y considerando los
calidad requisitos de vecesalgunas requisitos de
solicitados. calidad. cumple los calidad.
requisitos
de calidad.

 IMPORTANTE: El estudioso que no haya presentado la actividad en los tiempos establecidos,

contará con máximo 5 días hábiles para presentar la respectiva excusa y avalar junto a
la coordinacióndelprogramaunaampliacióndesufechadeentrega. Denorecibirunaexcusa
en ese plazo, no se ampliarán fechas de entrega.

¡MUCHOS ÉXITOS!