Taller Calculo III Matlab 1

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TALLER CALCULO III

“RECTAS, PLANOS, SUPERFICIES Y FUNCIONES VECTORIALES”
Autores:
VICTOR HUGO TEJADA
NIKOLAI KNIAZEV SANTACRUZ
MARLON YILBEY PEREGUEZA
JESUS ARMANDO GOMEZ
PRESENTADO A:
VICTOR HUGO RUIZ GUACHETA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DEL CAUCA

8 DE MARZO 2021
1 |MATLAB Y GeoGebra
INTRODUCCION
GeoGebra es una herramienta informática destinada a la enseñanza y aprendizaje de matemáticas de una
forma interactiva en todos los niveles educativos. El objetivo presente de este curso es aprender a utilizar
de forma práctica las herramientas de las que dispone GEOGEBRA con vistas a diseñar actividades con
las que el estudiante pueda interactuar
➢ Ventanas de trabajo y herramientas básicas
➢ Figuras planas, áreas, ángulos, simetrías, plano cartesiano
➢ Aritmética, proporcionalidad fracciones
➢ probabilidad
Millones de ingenieros y científicos en todo el planeta utilizan MATLAB para analizar y diseñar los
sistemas y productos que transforman nuestro mundo, el lenguaje MATLAB basado en matrices, es la
forma más natural para expresar las matemáticas computacionales, esto hace que las gráficas integradas
facilitan la visualización de los datos y la obtención de información a partir de ellos. El entorno de
escritorio invita a experimentar, explorar y descubrir todas las herramientas y funciones de MATLAB.
Links de apk:
https://www.researchgate.net/publication/267130130_Introduccion_a_GeoGebra_Prim
https://la.mathworks.com/help/matlab/getting-started-with-matlab.html
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE “RECTAS, PLANOS, SUPERFICIES Y FUNCIONES
VECTORIALES”
1.Nombre de la actividad
Actividad de construcción aplicada 1: Rectas, planos, superficies y funciones vectoriales
2. ¿QUÉ COMPETENCIAS DESARROLLARÁ A TRAVÉS DE ESTA ACTIVIDAD?
• Identifica y comprende el concepto y propiedades de las rectas y planos en R
• Identifica y diferencia las diferentes superficies cuádricas en R
• Identifica y grafica una función vectorial.
• Maneja el SW GeoGebra y Matlab

3. ¿QUÉ DEBE HACER? (PASO A PASO)
1- Revisar el material, de la unidad I y II.
2- Descargar e instalar el SW GeoGebra del siguiente enlace: https://www.geogebra.org/download,
pueden descargar el que dice GeoGebra clásico 6 o calculadora 3D.
3- Descargar e instalar el SW Matlab del siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1WgPKqktBrnHYD0kT2dqOmafaA1JRL0re?usp=sharing
4- Modelar o realizar lo siguiente en el programa geómetra:
a. Dado un plano P y una recta L cualquiera paralela al plano P (L no está contenida en P),
determinar la distancia entre el plano P y la recta L (son libres de seleccionar cualquier plano y
recta de tal forma que cumpla con el enunciado)
4- Modelar o realizar lo siguiente en el programa geómetra:
a. Dado un plano P y una recta L cualquiera paralela al plano P (L no está contenida en P),
Determinar la distancia entre el plano P y la recta L (son libres de seleccionar cualquier plano y
Recta de tal forma que cumpla con el enunciado)
Paso 1: Una vez se tiene una recta en su forma paramétrica y un plano en su ecuación general, hay que
proceder a encontrar el punto de paso de la recta, el vector director de la recta y el vector normal al
plano
Paso 2: Luego hay que proceder a ver si los vectores son perpendiculares mediante producto escalar, en
este caso su producto escalar es “0” por lo tanto son perpendiculares.
Paso 3: Luego hay que verificar si el punto de paso o el punto “Pr” pertenecen al plano. Es decir este
punto hay que verificarlo con la ecuación del plano reemplazando, en este caso quiere decir que el punto
no verifica la ecuación, entonces quiere decir que la recta es paralela al plano.
AL MOMENTO DE GRAFICAR EN GEOGEBRA:
Paso 1: Primero se intentó graficar el plano, dada la ecuación.
Paso 2: Ahora dada la ecuación de la recta en su forma paramétrica, se procedio a pasarla a su forma
𝑋−0 𝑦−2 𝑧−1
continua = = , dada la ecuación ahora se grafica la recta.
1 −1 2
Paso 3: Luego se toma el punto “Pr” sobre la recta que se ha acabado de graficar, sus coordenadas son
→(0, 2,1)
Paso 4: Luego grafique una recta perpendicular al plano para poder representar el ángulo, en este caso
como ya se verifico que la recta es perpendicular al plano , por lo tanto su ángulo va a ser de 90° como
se muestra en la gráfica.
Paso 5: Luego calculamos la distancia que hay desde “Pr” hasta un punto ubicado en el plano, en este
caso se llamo
b. En el programa de GeoGebra graficar un ejemplo de cada una de las superficies cuadricas, es decir
la esfera, elipsoide, cilindro cubico, cono elíptico, paraboloide hiperbólico, paraboloide elíptico y el
paraboloide de una y dos hojas.
1. ESFERA
Paso1: Primer paso fue emplear en GeoGebra la ecuación de una esfera por lo que se debía colocar el tipo de
grafica que en este caso fue una gráfica en 3D donde se debía introducir la ecuación de una esfera 2 x^(2)+2
y^(2)+2 z^(2)=50 luego ya se mostraba la esfera en mi caso escogimos el valor de 50 para la mejor visualización
2. ELIPSOIDE
Paso1: Fue encontrar la ecuación de un elipsoide por lo cual la formula general es.:
El siguiente paso fue utilizar la función de GeoGebra deslizador como lo muestra la imagen se encuentra en el
apartado de graficas 3D
El siguiente paso fue la edición de los deslizadores que en este caso fueron 6 deslizadores con los que se llevó
una edición de intervalos de mínimo y máximo. Luego se posiciono los deslizadores en (4,3,2 (0,0,0)
Después se tuvo poner la expresión ((x+d)^(2))/(a^(2))+((y+e)^(2))/(b^(2))+((z+f)^(2))/(c^(2))=1 determinada a
los valores de los deslizadores.
3. CILINDRO CUBICO
Paso 1: Primer paso fue encontrar la ecuación de un cilindro cubico por lo que es la misma que la de
una esfera por lo que en este caso es mas sencillo por que GeoGebra nos ofrece la función de un
cilindro
Luego se implementó un deslizador para alterar el radio del cilindro
4. CONO ELÍPTICO
Paso 1: primer paso fue encontrar la ecuación del cono elíptico
Luego se implementó dos deslizadores para el radio(r) y su altura(h)
5 PARABOLOIDE HIPERBÓLICO
Paso 1: Primer paso fue encontrar la ecuación del paraboloide hiperbólico para poder hacer su elaboración de
GeoGebra
6 PARABOLOIDE ELÍPTICO
Paso: el primer paso fue poner el tipo de calculo a realizar en este caso es calculo 3 luego se introducción la
ecuación que es:
Y se pudo mostrar la forma de un paraboloide elíptico y como punto de agregación quise mostrar la intercesión de
z por lo que se introduce la ecuación z=1
7 HIPERBOLOIDE DE UNA HOJA
Pasos. Se tuvo que ir a la función de deslizadores se agregaron 3 deslizadores en el eje horizontal
Paso: Se introdujo la ecuación general respecto a los nombres de los deslizadores para la variación del hiperboloide de una
hoja ecuación
Y por lo tanto quedo de esta manera:
8 PARABOLOIDE DE DOS HOJAS
Pasos. En el primer paso fue encontrar la ecuación:
Luego fue introducir la ecuación en la gráfica 3D por lo cual se mostró la siguiente grafica
Por lo siguiente fue introducir esta ecuación y como ajuste de GeoGebra permite mostrar superficies
5- Modelar y dar solución a los siguientes enunciados utilizando el programa de Matlab:
a. Encontrar la función vectorial que describe la curva C de intersección entre los cilindros
[x,y]=meshgrid(-12:.1:12);
z=x.^2;%cilindro uno
u=x.^3%cilindro dos
hold on %comando para graficar los dos cilindros
surf(x,y,z);
Se introdujo la variable x, y para poder visualizar en el punto -12 hasta 12.
En el cilindro uno se declaró como z=x.^2 para poder graficar. Esto se debe a que no se puede
poner y ya que “y” es una variable dependiente y esto afecta el comportamiento de la gráfica.
Lo mismo en el cilindro 2 se cambio de letra para no alterar el comportamiento de dicha grafica
Se asigno el comando hold on para poder ver la intercesión de los dos cilindros en la misma
grafica
Y así mismo de asigno el comando “surf” para que la grafica tenga un diseño 3d con mejor
visualización

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GeoGebra es una herramienta informática destinada a la enseñanza y aprendizaje de matemáticas de una

las que el estudiante pueda interactuar

➢ Ventanas de trabajo y herramientas básicas

➢ Figuras planas, áreas, ángulos, simetrías, plano cartesiano

➢ Aritmética, proporcionalidad fracciones

facilitan la visualización de los datos y la obtención de información a partir de ellos. El entorno de

2. ¿QUÉ COMPETENCIAS DESARROLLARÁ A TRAVÉS DE ESTA ACTIVIDAD?

• Identifica y comprende el concepto y propiedades de las rectas y planos en R

• Identifica y diferencia las diferentes superficies cuádricas en R

• Identifica y grafica una función vectorial.

• Maneja el SW GeoGebra y Matlab

AL MOMENTO DE GRAFICAR EN GEOGEBRA:

Luego se implementó dos deslizadores para el radio(r) y su altura(h)

Pasos. Se tuvo que ir a la función de deslizadores se agregaron 3 deslizadores en el eje horizontal

8 PARABOLOIDE DE DOS HOJAS

Se introdujo la variable x, y para poder visualizar en el punto -12 hasta 12.

Lo mismo en el cilindro 2 se cambio de letra para no alterar el comportamiento de dicha grafica

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