COLEGIO NUEVA GRANADA

DOSQUEBRADAS (RISARALDA)
ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA

TRABAJO PARA GRADO 11 A – 11 B

La siguiente guía taller es una recopilación de conceptos y herramientas para planificar,

organizar, evaluar y llevar a cabo, haciendo seguimiento de un repaso profundo, donde se
resumen pasos importantes en lista de ejercicios, forma argumentativa, creativa y eficaz.

1. Complete los espacios en blanco con la información bibliográfica del libro “Cuchilla”

Autor:

Editorial:

Ilustraciones:

Número de asaltos:

2. En que asalto aparece el siguiente enunciado “ Se les pego la cobija a los gemelotes”
3. Describe el profesor (ra) mas “cuchilla” que hayas tenido ¿Por qué le temías?
4. Enviar un mensaje al profesor más aceptado por ti en tu colegio.
5. Si tuvieras binóculos ¿Qué te gustaría mirar en ellos?
6. ¿Por qué razón le decían “cuchilla” al profesor Guillermino la Fuente? Describa
detalladamente ¿Te parece buen apodo? ¿Por qué?
7. ¿ A algún profesor de tu colegio le han puesto un apodo? Si es así, di cual es el apodo
y a que se debe.
8. ¿Porque la esposa del profesor “cuchilla” no se dejaba besar de el mientras realizaban
el trasteo? Escribe tres posibilidades.
9. Seleccione con una X las acciones que realizo Dany por amor hacia la esposa del
profesor cuchilla.

 __Se levanta temprano un domingo

 __Compra flores
 __Arregla las tejas de su casa
 __Espía con los binóculos la casa de cuchilla desde el tejado
 __Talla en un pedazo de madera la cabeza de su vecina
10. ¿Por qué razón, Sergio piensa que los hombres que llegan en un taxi al asado del
profesor cuchilla son pistoleros?
11. ¿Por qué Sergio se sorprendió tanto cuando supo que el profesor cuchilla tocaba
guitarra?
12. Explique con sus propias palabras el significado de la siguientes frase pronunciado por
Sergio “Fui un gato, sin ruido a sus espaldas”
13. Ubica las siguientes palabras en uno de los dos grupos de acuerdo con la familia
semántica a la cual pertenece.

NATURALIDAD SUDOR
SILENCIO TEMBLOR

FIRMEZA FLUIDEZ BLOQUEO

MIEDO ESCENICO SEGURIDAD ESCENICA

14. Relaciona los siguientes términos, buscando el significado correcto

INFIMO Grosero, tosco, actúa sin pensar

HIEDE Mal olor
BAYONETA Arma muy filuda y cortante
REMOQUETE Miedo a situaciones
PACOTO Golpe en el rostro, principal en la
nariz
SAFIO De mala calidad

15. Busque el análisis correcto de cada uno de los refranes y ubique el número
correspondiente en la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Agua pasada no muele molino Se tiene que perseverar para conseguir lo que se desea
2. Cada maestro con su libro Decir las cosas con claridad
3. A la tercera va la vencida Pronto se sustituye
4. A rey muerto, rey puesto Cada persona tiene su forma de hacer las cosas
5. Al pan, pan y al vino, vino El pasado no produce efectos en el presente

16. Defina: “Que es un ensayo”

17. Defina que es “opinión”
18. Complete los siguientes enunciados
- Seudónimo de Pedro B Palacios________________________
- El Gaucho Martin Fierro es un poema narrativo escrito en verso por______________
- De que padecía el autor del libro Martin Fierro__________________________

19. Coloque en cada enunciado (F) falso y (V) verdadero.

 El sistema imperante es predominar una situación y alguna circunstancia entre

personas y cosas
 Acometer sinónimo de invadir, embestir
 Metafóricamente es decir lo contrario de lo que se quiere dar a entender
 Molinos de viento son expresiones literarias
 Un sinónimo de gaucho es vaquero
 José Hernández dice: El escritor no puede olvidar al público que lo lee, sin
pretender alagarlo.
20. Cuáles son los principales representantes del Realismo en Colombia y sus obras.
21. Consultar biografía de los siguientes autores, plasmar contenido en un cuadro con su
respectiva imagen.

Guy de Maupassant Alfonsina Storni Gabriela Amistral

Gabriel Celaya Mario Benedetti Fedor Dostoyeuski
Jaime Gil de Biedma Pedro Salina Graham Green

22. El hombre, el racismo, la contaminación, las guerras, la salud, la agricultura, el

VIH/SIDA, la electricidad, el agua potable, la pobreza, estos son algunos problemas
sociales del mundo. Conseguir artículos del tema que ustedes quieran trabajar y
elaborar una mini-cartelera en forma de collage (Técnica artística que consiste en
pegar distintas imágenes). Realizada la mini cartelera se hace la correspondiente
reflexión del tema elegido (ensayo) mínimo 2 hojas, con buena estructura argumental,
o si tienen otra idea la puede hacer que no falte el análisis.

NOTA: Entregar la solución del taller en un archivo y enviarlo al siguiente correo:

sodacri -02@hotmail.com, estar pendientes para confirmar fecha de entrega.

Para la nota se va tener en cuenta, puntualidad, creatividad y organización del trabajo.

 COLEGIO NUEVA GRANADA
DOSQUEBRADAS (RISARALDA)
ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA
Profesora: María Sonia Hurtado

GRADO 11 A y B

Recuperación de logros

Objetivo: Capacidad de comunicarse y activar los conocimientos previos para elaborar hipótesis
acerca del sentido global del texto.

A) Realizar el taller de nivelación que mande para todo el grupo.

- Poner en práctica las recomendaciones hechas para solucionar la actividad.

B) Leer los mini vientos de Evelio José Rosero

- El Hombre
- Bajo la lluvia

Y preparar de alguno de los dos cuentos un ensayo mínimo 2 hojas Arial 12.

- El del otro cuento que no eligió para ensayo prepare una historieta, bien organizada y
creativa.
- Será sustentada la actividad