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Actividad
Cartografía Social
Docente
Jorge García
ID:651539
Facultad de educación
Barranquilla/ Atlántico
2021
Introducción
vista pedagógica, puesto que los niños que van al jardín social Cafam el 30 por
ciento de los niños sufren de desnutrición, ya que las familias que acceden al
sensibilizar y ayudar a las familias en este tema, ya que esto es una problemática
El jardín social Cafam es reconocido dentro del municipio por su labor de cuidado
en la primera infancia desde el año 2006 con una cobertura de 600 niños en edades
generales para la atención de los niños y las niñas; brindando servicios y programas
de calidad. Se cuenta con una zona verde amplia que permite la adecuación de
las niñas.
Las relaciones que se tejen según las políticas educativas de acuerdo con la
esta manera: los niveles de: bebes, gateadores, caminadores, 2 niveles de párvulos,
1 nivel de pre kínder y 2 de kínder 1 Administradora, 4 maestras atención niñez, 3
Objetivo
como un problema para su desarrollo integral y como a través del jardín y del
Población objeto
La población que manejaremos son personas que son cercanas a los niños,
comunidad.
importancia.
Alcaldía de Cajicá El Programa NUTRIR, que ahora se
vida’, de la Gobernación de
edad gestacional.
expresa que
alimentación nutritiva y
armónico e integral
correspondiente a 2007-2010,
en el cual se estableció la
Dado el tema abordado, como conclusión podemos ver que hay muchas leyes
que acobija el tema de la nutrición, pero seguimos viendo que es un factor que
cada día es mayor y más en estos días donde estamos en pandemia, sin empleo y
sin ayudas del gobierno, no quise hacer de violencia o algo que suela usarse en la
cartografía social el trabajo, porque siento que la desnutrición es algo que afecta a
todos, un ejemplo muy cercano es la guajira, sufre por ayudad del gobierno.
Tomado de:
https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/Publicaciones/2008/6825.pdf
Tomado de:
http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n70/n70a12.pdf
Tomado de:
https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/concepto_icbf_0000043_2014.htm