1Presentación Actividad Unidad 1

Mauricio Gonzalez Franco

Código: 202012705
Abril 2020

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

U P T C
Facultad de Estudios a Distancia
FESAD Tunja
Escuela de Ciencias Agropecuarias y ambientales.
ECIAM Tunja
COMPETENCIAS SOCIO HUMANÍSTICAS
Tutor: Aura Maritza García Montaña
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1Presentación Actividad Unidad 1

MAURICIO GONZALEZ FRANCO

CÓDIGO: 202012705

ASIGNATURA
COMPETENCIAS SOCIO HUMANÍSTICAS
TUTOR: Aura Maritza García Montaña

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

CREAD TUNJA
TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS AGROINDUSTRIALES
TUNJA
24/04/2020
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Dedicatoria

Dedicamos esta obra a mis hijos al esfuerzo de nuestros tutores y a nuestr@s

compañer@s quienes como eslabones de una cadena logramos aunar esfuerzos para seguir
adelante.
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Agradecimientos

Gracias a nuestra tutora, Aura Maritza García Montaña quien con su paciencia y asertiva
capacidad nos supo orientar en el logro efectivo y eficaz de la presente obra.
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Abstract

Este es un documento que nos permite ver la gran importancia de crecer como persona,
aspecto prácticamente olvidado por las administraciones tanto gubernamentales como
empresariales; son muy pocas las administraciones de “personas” que les favorecen medios para
crecer en valores humanos. Crecer en un tema tan necesario como HUMANIDADES nos hace
cada vez más personas, más sensibles y con capacidades asertivas para solucionar las
problemáticas actuales que vivimos tan paradójicamente.
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 Capítulo 1

ACTIVIDAD UNIDAD 1

1. Defina

En la enseñanza de las humanidades

Nombre de la asignatura: HUMANIDADES I

Evidencia de conocimiento: Escrita: Generalidades de las Humanidades.
Nombre Estudiante: Mauricio Gonzalez Franco.
Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Código: 202012705
Nombre del Docente: Aura Maritza García Montaña

Descripción actividad

Apreciado estudiante:
Este taller tiene como fin de evaluar la competencia cognitiva, estipulada dentro de
la guía de actividades. Se realizará en base a la lectura: GENERALIDADES DE
LAS HUMANIDADES (Página 2-8)

1. Defina con sus propias palabras o parafrasee el Concepto de las Humanidades

(Cite un Autor)
_Según el texto recopilado por Contreras, “una tarea urgente de las humanidades, es la
construcción del humanismo, para que el futuro profesional que se educa en ellas,
conduzca sus esfuerzos al mayor beneficio global, en lo político, económico, social y
cultural. Debe despertar el amor al saber, no como aprendizaje de un oficio o de muchos
conocimientos, sino como el interés por los humanos” la tarea del estudio de las
Humanidades es rescatar la ética, los valores humanos y hacer más sensible la actividad
profesional, vemos hoy día como el frenesí capitalista ha logrado permear todas las esferas
de la sociedad y las conciencias de las personas se venden y se compran, pasando por
encima de cualquier enseñanza moral, ética y/o religiosa hasta el juramento que se hace de
trabajar con pulcritud hacia el bien de los demás queda degradado y devaluado al mejor
postor. Quiera Dios y el esfuerzo de todos nosotr@s y el de la Profe Aura que con el
apoyo de toda la infraestructura digital que contamos y el aporte de cada uno de nosotr@s
como estudiantes forjemos las bases, “sembremos las semillas” no solo para diseñar las
nuevas estrategias para nuestros proyectos sino que dando ejemplo seamos linternas que
iluminan “los tiempos oscuros” que vivimos a fin de erradicar el mal de corrupción que
invade todas las instancias gubernamentales, un ejemplo fehaciente de esto lo vemos en los
alcaldes y gobernadores que tras la pandemia que vivimos sacan la tajada del incremento
para su lucro propio robando a mas no poder.

2. Indiquen 3 ideas principales de la lectura “La enseñanza de las Humanidades

en la educación a Distancia y Virtual”.

a). La educación pasa por una crisis al igual que el ser humano contra el ser humano, en su
afán por educarse y profesionalizarse se deja llevar del afán del día a día y tras cumplir una
jornada laboral corre a las aulas a cumplir con las tareas asignadas para regresar con las
siguientes para el otro día y de nuevo con el afán de la siguiente jornada laboral… eso en
mi opinión no es educación. Es el abuso de un humano llamado jefe hacia otro llamado
empleado en donde no se vé sino únicamente su razón de ser como productividad en dinero
en efectivo. Si no es rentable no sirve su trabajo.
Cuando Urrea; nos dice en www.cronicadelquindio.com “muchos son los que consideran
las humanidades como simples disciplinas intelectuales sin ningún sentido… provocando
en los estudiantes rechazo y menosprecio hacia ellas” es por eso mismo, decimos entonces
que una de las ideas principales del texto es que nos interesan las asignaturas que nos
produzcan dinero, que mejore nuestra parte técnica para satisfacer el apetito económico de
mi jefe de turno y todo lo demás va para el estanque del olvido. Porque nos hemos criado y
educado y aceptado y adaptado a un trabajo por necesidad para llenar nuestros bolsillos no
para avanzar como ser, como persona, porque nuestra sociedad está mal enfocada y hasta se
puede decir mal diseñada y la solución es bastante fácil o bastante difícil solo hay que
cambiar el sistema capitalista que nos administra. Mientras se mida en dinero todo el actuar
humano no hay como mejorarlo.

b). “Dime que tan humano eres y te diré que profesional serás” esta reflexión que nos trae
Urrea; desde www.cronicadelquindio.com nos hace ver otro objetivo principal del texto y
es la importancia que nosotros como estudiantes virtuales, más que todo como estudiantes a
distancia tenemos la necesidad de enfatizar en nuestras vidas la formación humanista, así
como lo expresa “que se convierta en las bases más sólidas de su esencia humana”
NUESTRA ESENCIA HUMANA así que fortaleciendo nuestro aprendizaje autónomo le
debemos incrementar la formación humanista y los frutos se verán con creces en nuestra
etapa productiva. Si somos mejor humanos y humanas veremos el mundo de una manera
diferente, no solo en signos de euros, pesos, yenes sino en ética, espiritualidad, fraternidad
hacia el otro y vamos a encontrar que la felicidad NUESTRA la vamos a encontrar en la
felicidad del otro u otra.

c). Para este tercer objetivo principal del texto traigo a colación el aporte que nos hace
Urrea; desde Romanos; 2010:58 “La educación de las humanidades es no vocacional, no
profesional, dirigida a la maduración de la persona como hombre (faltó mujer también) y
ciudadano (a) no como un trabajador en un campo especializado y, por esta razón, la
educación humanista está interesada en preservar y desarrollar las artes y habilidades que
encuentran su expresión en los grandes objetos, problemas y valores del interés humano”
Y sería que como estudiantes y me gustaría también expresarme hacia toda la humanidad
que los humanos (as) nunca vemos la importancia de capacitarnos en este tema, NO NOS
EDUCARON para crecer en este ámbito tan importante y que pena recalcar, pero el método
administrativo y educativo forjado por el capitalismo que vivimos en Colombia (ya
expandido en todo el mundo) no nos permite al menos visualizarlo con la importancia que
tienen cualquier otra de las áreas que se mide “su importancia” en pesos o dólares, así las
cosas esta educación en HUMANIDADES va a ser difícil, sumamente difícil que logre
permear nuestras capas neuronales y trascienda en nuestra mente y conciencia y forjen
principios, formas de vivir, métodos de compartir y fraternizar con los y las demás a fin de
hacer mucho dinero intangible, mucho valor en lingotes de cariño, nos volvamos ricos en
amor, respeto, fraternidad y ética social. La misión de la humanidad es transmitir más
entendimiento y comprensión llegando a un punto de equilibrio con los conocimientos ya
que ellos son los que gracias a las capacidades humanas van a ser fortalecidos para una
idónea y adecuada y asertiva aplicación al mundo empresarial, social y personal.

3. En qué consiste EL SER HUMANO Y LAS CIENCIAS: El ser humano es la razón de

ser de todo estudio ya que sin él no habría razón de ser de las ciencias, lo que debemos es
mantener ese equilibrio tan frágil en nuestra sociedad marcada por el capitalismo, pero en
un entorno menos capitalista el ser humano rescata su importancia a tal punto que
prácticamente la mitad de las asignaturas deben ser de humanismo y nos deben acompañar
por lo menos unas tres generaciones a fin de curar las heridas que deja en la psiquis y
subconsciente de la humanidad el capitalismo.
Ya así las cosas donde la administración humana sea menos capitalista el ser humano esté
menos expuesto al bombardeo consumista entonces habrá un entorno más apropiado para
que las ramas humanísticas de la educación se equilibren 50 a 50 con las ciencias; porque
de nada vale una sin la otra, podemos ser unas eminencias platónicas o socráticas
profundizando en las elucubraciones filosóficas del ser, del no ser, del deber ciudadano,
pero sin técnica y sin ciencia solo filosofaríamos sin avanzar en la producción y en la sabia
administración (estatal, empresarial y familiar) en la investigación científica, salud, medios
de comunicación, energías limpias, industrias 100% sustentables y 100% benignas con el
planeta y sin olvidarnos de Dios sea cual sea la idea que tengamos de él ir de la mano con
su orientación para hallar ese sabio equilibrio entre humanismo y ciencia.

4. Diligencie el siguiente cuadro sobre las Ciencias:

CIENCIA DEFINICIÓN RELACIONE CON PUNTO DE VISTA

UNA IMAGEN PERSONAL
Ciencias Formales Corresponde a las Si perdiéramos el
matemáticas y la método analítico de
lógica. Estas preguntarnos el
estudian lenguajes porqué de las cosas
de signos en donde cual niño en su
lo que cuenta es la porque continuo…
sintaxis de esos dejaríamos de
lenguajes es decir la percibir el mundo
manera como como es y
relaciona entre sí. viviríamos en las
“redes sociales”.
 Ciencias Naturales Estudian todas las Enfocad@ hacia
cosas y procesos una sana y pacifica
que existen con investigación; Que
independencia del sería de la
ser humano y que humanidad si no
son conocidas investiga y escarba
mediante métodos detrás del átomo,
matemáticos, detrás del aire,
experimentales y detrás del aroma…
observaciones.
Ciencias Sociales Estudian al ser Somos seres
humano en sociedad sociables y
y la legalidad que es dependemos de los
propia de las demás, solo
relaciones sociales. debemos aprender a
Como la economía, ser precisos en el
administración y momento y lugar
sociología. apropiado.

Ciencias Humanas y Asignatura que Área que debe ir

de humanidades abarca filosofía, transversa a lo largo
artes, lingüística, de todo el proceso
literatura, religión, de aprendizaje
historia, sociales y debido a la falencia
antropología entre que tenemos por la
otras. mala educación
transmitida por el
capitalismo.
Imágenes tomadas de Google Imágenes.

Las humanidades, por ser un área interdisciplinar, está integrada por varias ciencias,
las cuales hacen un aporte al desarrollo de la misma, desde su punto de vista y
teniendo en cuenta los contenidos leídos sobre humanidades y el texto: LA
NECESIDAD RADICAL DE LA FORMACIÓN EN HUMANIDADES, explique el
aporte de cada una de ellas:

La frase lo dice todo, es radical, necesario e imperativo aprender humanidades

porque de no hacerlo estaremos haciendo nuestra tumba y la de nuestr@s hij@s por
un desaforado consumismo que envilece la raza humana, la degrada y ha enviado la
educación al precio del mayor postor.

FILOSOFÍA: Aporta la riqueza epistemológica, el origen de las cosas y su porque, para

enriquecer el concepto que se pretenda entender y dar a conocer hacia las humanidades
como área transversal.
HISTORIA: Aporta una base fundamental para todo, bien dice la frase “Quien no conoce
la historia está condenado a repetirla” y es muy importante antes de emprender un camino
investigar que ha sucedido antes por prevención y seguridad para pisar tierra firme
cualquier camino académico.

EDUCACION HUMANISTICA CLÁSICA: Es la base de la nueva sociedad, creo que

estamos cansados de una educación donde los valores los dicta y los impone el dólar, el
peso el yen… y tan solo esta educación a medio plazo porque no se puede a corto plazo va
a dar resultados rescatando de las cenizas la sociedad y las culturas que deseen acogerla.

LITERATURA: Todo viene en idioma de letras, todo estudio debe ser leído por lo que si
se desea avanzar hay que leer. Debemos aprender a leer profesionalmente, rápidamente y
efectivamente haciendo prácticas de mayor comprensión lectora.

5. Interpreten con sus palabras y argumentos, el siguiente párrafo: “ Aquí radica la

grandeza de las humanidades: ayudan a afrontar conflictos de hoy, tales como el
sentido de la vida, los nacionalismos y choques de distintas razas y culturas, la
regeneración de la vida política o la convivencia con el extranjero”: Es una frase que
resume el objetivo de la materia HUMANIDADES, ya que su aprendizaje nos habilita las
capacidades para sortear todas las vicisitudes que tengamos que afrontar con la raza
humana, es decir si toda la humanidad estuviese capacitada en HUMANIDADES, bien
formada, honesta y legalmente consigo misma, todas las personas en el mundo hablaríamos
un lenguaje prácticamente universal por ejemplo un venezolano ingresa a Colombia, viene
desplazado pero su ética y profesionalismo es positiva y viene a ubicarse profesionalmente
en su respectiva labor, pues se le colabora se hace su proceso de empalme y el mismo se
paga con su trabajo la estadía laboral su alimentación y se proyecta a avanzar adaptándose
rápidamente con estudio y capacitación colombiana y sus pares profesionales le ayudan en
su proceso de adaptación y estabilidad. Pero las leyes dicen lo contrario es prohibido dar
trabajo al extranjero, salvo que traiga su respectiva solicitud de la empresa.

Las HUMANIDADES como materia es un análisis humano que tiene un lenguaje común la
fraternidad porque debe brotar desde su interior el valor de la verdad, la lealtad, la
transparencia humana de un amor reciproco con respeto sin malicia, pero estamos a años
luz de lograrlo, la maldad, la cizaña sembrada en nuestros campos por nuestros ilustres
gobernantes ha florecido y el colombiano desconfía y temeroso avanza en una democracia
del más fuerte no el más humano. Pero ahí vamos con la luz de la esperanza de un nuevo y
positivo amanecer cada vez que salga el sol.
 Bibliografía

https://www.eldiarioexterior.com/las-humanidades-y-la-mision-48921.htm

Competencias socio humanísticas. Generalidades de humanidades. Material facilitado por

la FESAD – UPTC.