FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIA.

La formación por competencias es un proceso de enseñanza y aprendizaje que

está orientado a las personas con el fin de adquirir habilidades, conocimientos
y actitudes para un desempeño, este tiene como objetivo la formación por
competencia, con el propósito de caracterizar y garantizar los factores que
hacen posible un desempeño idóneo en las personas en el marco de formación
profesional.

Esta, espera desarrollar todas las dimensione del ser humano, fertilizar y
contextualizar la educación, articular lo curricular lo pedagógico y lo didáctico
con el fin de promover la formación por competencia, trabajar
interdisciplinariamente.

Unas de estas competencias son:

- FORMACIÓN PROFECIONAL INTEGRAL( F.P.I )

Estas competencia es el proceso mediante el cual la persona adquiere y

desarrolla de manera permanente conocimiento, destreza y aptitudes e
identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana

La Formación Profesional Integral que imparte el SENA, constituye un proceso

educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de
conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la
convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente
en el mundo del trabajo y de la vida, en el mundo del trabajo se refiere a la
actividad productiva en el ámbito laboral,

OBJETIVOS:

Aprender a Aprender: se orienta hacia la originalidad, la creatividad y la

capacidad de crítica el aprendizaje por proceso y la actividad permanente.

Aprender a Hacer: en el cual se involucra ciencia, tecnología y técnica, en

función de un adecuado desempeño en el mundo de la producción.

Aprender a Ser: se orienta al desarrollo de actitudes acorde con la dignidad de

la persona y su proyección solidaria.
SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO ( S.N.F.T )

Es un arreglo organizativo en el que diferentes actores concurren con ofertas

de formación coordinadas en cuanto a su pertinencia, contenido, nivel y
calidad.

Esta también es una estructura que permite articular la oferta de formación

para el trabajo, tomando como referente las normas de competencia laboral
con el fin de definir e implementar políticas y estrategias para el desarrollo y
cualificación de los recursos humanos del país.

El propósito de la SNFT es formular políticas y establecer estrategias para

promover la mejora continua del recurso humano a través de proceso de
normalización, formación, evaluación, y certificación de la competencia laboral.

FORMACION BASADA EN COMPETENCIA ( FBC)

La formación basada en competencia adquiere competencias profesionales

requeridas en el empleo, lo cual implica adquirir conocimientos sobre hechos y
conceptos, pero también adquirir conocimientos o saberes sobre
procedimientos y actitudes.

Esta es una opción educativa en la cual se concierte en generador de

capacidades que permite a los sujetos la adaptación al cambio, el desarrollo
cognitivo y socio afectivo, la comprensión y la solución de situaciones cada vez
más complejas.
Competencia
Competencia metodológica
técnica (saber hacer)
(saber)

COMPETENCIA DE
ACCION
PROFESIONAL

Competencia Competencia
participativa personal
(saber) (saber ser)
NORMA DE COMPETENCIA LABORAL ( NCL )

Es un proceso que facilita la estandarización de funciones productivas a través

de la caracterización del sector, la descripción de sus funciones productivas, la
definición de perfiles ocupacionales y la determinación de resultado. Las
normas de competencia laboral son estándares reconocidos por el sector
productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su
desempeño, los contexto que en este ocurre, los conocimientos que debe
aplicar y las evidencia que debe presentar para demostrar su competencia.

Evaluación y
Mejor desempeño,
certificación de
mayor productividad
competencia laborales

Norma de
competencia Formación: diseño de Programa hecho a la
laboral programa medida

Gestión de talento Política, planes de

humano formación, sistema de
calidad