LA FRATERNIDAD DE LOS ESCRITORES

ANGIE PAOLA ESPITIA CANDIL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL VIRTUAL

BOGOTA 2019
 II

LA FRATERNIDAD DE LOS ESCRITORES

ANGIE PAOLA ESPITIA CANDIL

ACTIVIDAD 5: La fraternidad de los escritores

Crecimiento de las orejas ¿Mito o verdad?

Para: AURA ESPINEL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL VIRTUAL

BOGOTA 2019
 1

INTRODUCCIÓN

Con esta argumentación se quiere dar a conocer diferentes temáticas, de las que comúnmente

se les comparte a la mayoría de los estudiantes de seguridad ocupacional, algunos no

tienen conocimiento del tema o posiblemente escucharon rumores, pero no les genero gran

importancia pues se cree que el crecimiento de las orejas en el transcurso de los años es un

mito, para ello en el desarrollo de esta temática se explicara mediante argumentos

científicos, anatómicos y fisiológicos que afirman que el crecimiento de las orejas es

verdad, con esto también se quiere lograr que dichos estudiantes, conozcan que

afectaciones y/o enfermedades puede tener el oído, los factores internos y externos que

influyen en esta anomalía o quizá malos hábitos que también inciden en este, dichos

factores son conceptos que siempre se deben tener en cuenta para evaluar o determinar si

desde la medicina se puede llegar a una conclusión, pero también se puede confirmar

dicha hipótesis por medio de la investigación, encuestas, ejercicios y/o pruebas con la

población para determinar si la oreja y el oído puede tener transformaciones a medida que

pasan los años.

 2

CRECIMIENTO DE LAS OREJAS ¿MITO O VERDAD?

Muchos estudiantes de seguridad ocupacional tienen conocimiento de cómo está compuesto el

oído interno y externo, cual es la funcionalidad del mismo y porque es tan importante para

el correcto funcionamiento del cuerpo humano, que afectaciones puede presentar al estar

expuesto a altos niveles de ruido, pero nunca se han preguntado si las orejas humanas con

el transcurso de los años pueden crecer y cuáles son las circunstancias que generan su

crecimiento, a lo largo de esta argumentación, se darán cuenta que científicamente puede

ser verdad de acuerdo a investigaciones y pruebas realizadas a personas específicamente de

la tercera edad.

A lo largo de los años, el cuerpo humano tiende a desgastarse y de acuerdo a la calidad de

vida, también se ve reflejado en la apariencia física, en este caso el órgano más visible es la

piel, incluyendo las orejas y la nariz, pero en esta ocasión nos estamos enfocando en las

orejas, ¿porque las orejas se vuelven más grandes?

Para entender un poco más debemos tener claro el concepto de que es el oído y como está

compuesto:

La oreja (Oído externo) es un órgano que está compuesto por el oído interno y externo, cuya

función es captar todos los sonidos externos, es decir del ambiente que lo rodea, con el fin

de emitir ese sonido por el canal auditivo y llevarlo al tímpano que funciona como un

tambor convirtiendo el sonido en células y transformándolas en órdenes para el sistema

nervioso central y periférico y este genere una reacción motriz o mental en todo el cuerpo,

también es importante su correcto funcionamiento para el equilibrio y mantener al

individuo alerta ante cualquier eventualidad del mundo externo.

 3

Teniendo en cuenta esta información, vemos que la oreja funciona como una antena receptora

y por ende es importante saber cuáles son sus afectaciones y/o reacciones a largo plazo,

pero ¿Cómo puede crecer una oreja si está compuesta por cartílago?.

El cartílago está cubierto de piel y la piel es un órgano elástico compuesto por colágeno,

según la masa corporal del individuo, si es obeso o es delgado, la piel puede encogerse y

expandirse solo unos cuantos centímetros, pero ¿que puede generar si esta no se encoge al

100%?, el restante de piel queda en la parte externa del cuerpo lo cual puede desfigurar el

rostro, las extremidades y demás, pero no solo esto puede generar que la piel se expanda,

también vemos como la exposición a diferentes factores como el ambiente y la fuerza de

gravedad influyen en el crecimiento y envejecimiento de la piel y la oreja cuya

composición es a base de fibras y colágeno entre otras, lo cual genera flexibilidad; de

acuerdo con esto, la piel es quien moldea la oreja y la ubica según la fisiología del cuerpo

del individuo.

¿Cómo se puede confirmar que efectivamente las orejas crecen a lo largo de los años?,

podemos darnos cuenta que las personas de tercera edad o a partir de los 40 años en

adelante es más evidente el crecimiento de la oreja hasta de 0.22 milímetros por año y a

partir de los 10 años de edad, no solo crece el oído externo (oreja) también el oído interno

como el tímpano, el canal auditivo, la cóclea entre otros, en la siguiente imagen podemos

visualizar las partes del oído para tener más clara su anatomía e interesarnos en cómo está

compuesto el cuerpo humano, las maravillas que este tiene y lo interesante que puede ser el

conocernos desde otro punto de vista .

 4

Ilustración 1 Partes del oído

Fuentes: Tomado de www.farmacialiceo.com

CONCLUSIÓN

En conclusión se ha evidenciado científicamente que las orejas si crecen a lo largo de la vida

y debemos tener en cuenta que si llevamos unos hábitos y alimentación saludable podemos

mantener un completo bienestar físico y mental de nuestro cuerpo, dependiendo también

de factores físicos como el ambiente que nos rodea, donde se ve alterado nuestro cuerpo

con el transcurso de los años sin que sea posible realizar controles, pues es un proceso de la

vida al que todos debemos llegar y es la tercera edad. Para lograr que nuestro oído

permanezca o se reduzca la afectación o aparición de una enfermedad a mediano y largo

plazo es importante realizar prevenciones que a futuro pueden ser beneficiosas y lograr un

perfecto bienestar físico y mental para llevar una vida amena.

 5

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

FELIPE, A. (2015). PARTES DEL OIDO. FARMACIA LICEO. Recuperado el 06 de 07 de 2019, de

https://www.farmacialiceo.com/partes-del-oido

ALFONSO, S.(2018). EL ECONOMISTA.ES. Obtenido de

https://www.google.com/amp/s/ecodiario.eleconomista.es/noticias-amp/8888674

VIX.COM. (2005). VIX. Obtenido de https://www.google.com/amp/s/www.vix.com/es/imj/salud

 6

GUÍA EDICIÓN / REVISIÓN

Apreciados estudiantes, para desarrollar la actividad debe retomar EL PRIMER BORRADOR que
escribieron anteriormente y tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Resuelvan las preguntas correspondientes.
2. De acuerdo con los hallazgos realicen la versión final
3.   Envíen el texto final al foro GRUPAL en las fechas establecidas y por el vínculo
correspondiente.
GUÍA DE PREGUNTAS
Como su nombre lo indica esta es una guía de preguntas que pueden ser útiles para el momento de
editar el texto aplique las que consideren necesarias

1. Enfoque del escrito

o ¿El tipo de texto es adecuado a la situación?

El tipo de texto si es adecuado ya que es de tipo argumentativo y en el desarrollo del escrito,

se evidencias diferentes argumentos con el fin de justificar si es verdad que las orejas
crecen a lo largo de los años, como se muestra en el siguiente ejemplo:

Las orejas si crecen a lo largo de la vida y debemos tener en cuenta que si llevamos
unos hábitos y alimentación saludable podemos mantener un completo bienestar
físico y mental de nuestro cuerpo, dependiendo también de factores físicos del
ambiente que nos rodea, donde se ve alterado nuestro cuerpo con el transcurso de
los años sin que sea posible realizar controles….

o ¿Consigue el texto mi propósito? ¿Queda claro lo que pretendo?

Durante el desarrollo del texto, se plantearon diferentes preguntas y datos de investigaciones

con el fin de argumentar si la orejas crecen o no al paso de los años, es claro que al ser
explicita y abarcar temas relacionados al ambiente, el autocuidado y formas de prevenir
afectaciones en las orejas (oído externo), la información queda mucho más completa y
fácil de entender pues se argumenta con bases para que no haya confusión al momento
de leerlo.
 7

o ¿Reaccionará el lector/a tal como espero, al leer el texto?

Al realizar el ejercicio con cómo se pretendió en la actividad 6 de una apreciación por un
experto, tuve en cuenta sus comentarios y me dio a entender que hubo falencias en
conectores, pero que obtuvo una buena información y lo más importante que no tenía
conocimiento de que las orejas si crecen al paso de los años, esto quiere decir que
cumplo con el objetivo.

o ¿Quedan claras las circunstancias que motivan el escrito?

En la introducción del texto, se evidencia que para los estudiantes de seguridad

ocupacional, cuentan con un nivel de conocimiento de cuales son las partes del oído
y su funcionalidad, medidas preventivas etc., pero no se tiene en cuenta cuales son
las reacciones de las orejas al pasar mucho tiempo y que no se mantienen medidas
de cuidado, esto genera que se cree este tipo de texto para que dichos estudiantes
se enfaticen y amplíen su conocimiento de estas.

Ejemplo:

Con esta argumentación se quiere dar a conocer diferentes temáticas, de las que
comúnmente se les comparte a la mayoría de los estudiantes de seguridad
ocupacional, algunos no tienen conocimiento del tema o posiblemente
escucharon rumores, pero no les genero gran importancia pues se cree que el
crecimiento de las orejas en el transcurso de los años es un mito, para ello en
el desarrollo de esta temática se explicara mediante argumentos científicos,
anatómicos y fisiológicos que afirman que el crecimiento de las orejas es
verdad….

2. Ideas e información
o ¿Hay la información suficiente? ¿Ni en exceso ni por defecto?

En el desarrollo del texto se evidencian diferentes conceptos y pruebas con el fin de

justificar y dar a entender porque no es un mito y si es verdad el crecimiento de las
orejas, el contenido no es extenso pues en cada párrafo no se superan los 15
renglones y las palabras son adecuadas al lenguaje técnico de los estudiantes de
seguridad ocupacional.

o ¿Entiendo yo todo lo que dice? ¿Lo entenderá el lector/a? ¿Las ideas son lo
suficientemente claras?

Teniendo en cuenta que al desarrollar el texto, anteriormente tenía conocimiento de las

funciones y partes del oído, adicionalmente todas las medidas preventivas, y límites
de exposición, por ende no me fue difícil realzarlo, las ideas son claras ya que se
 8

evidencian datos e información importante para la comprensión de la lectura, como

ejemplo:

La oreja es un órgano que está compuesto por el oído interno y externo, cuya
función es captar todos los sonidos externos, es decir del ambiente con el fin
de emitir ese sonido por el canal auditivo y llevarlo al tímpano que funciona
como un tambor convirtiendo el sonido en células y transformándolas en
órdenes para el sistema nervioso central y periférico, este genera una
reacción motriz o mental en todo el cuerpo humano, este también es
importante para el equilibrio y para mantener al individuo alerta ante
cualquier eventualidad del mundo externo.

Teniendo en cuenta esta información, vemos que la oreja funciona como una
antena receptora y por ende es importante saber cuáles son sus afectaciones
y/o reacciones a largo plazo, pero ¿Cómo puede crecer una oreja si está
compuesta por cartílago?

o ¿Hay un buen equilibrio entre teoría y práctica, tesis y argumentos, gráficos y

explicación, datos y comentarios, información y opinión?

Para el desarrollo del texto, tuve en cuenta información adicional como datos de la
población, realizada por expertos, donde manifiestan con certeza que las orejas si
crecen, para que se hiciera más llamativo, adicione una imagen con el fin de que se
familiaricen con las partes del oído y no cree confusiones al momento de leer el texto.
 

3. Estructura
o ¿Está bastante clara para que ayude al lector/a a entender mejor el mensaje?
¿Adopta su punto de vista?

Los términos son claros y se redactó de acuerdo al lenguaje técnico que maneja un técnico o
tecnólogo en seguridad ocupacional
Mi punto de vista va enfocado a que el crecimiento de las orejas además de ser afectado por
la edad, también se ve reflejado en los cuidados y prevenciones que el individuo tenga en
el trascurso de los años.

o ¿Los datos están bien agrupados en apartados?

La información cuenta con una secuencia lógica, donde primero se da a conocer el porque
me parece importante que los estudiantes deban tener conocimiento sobre el crecimiento
de las orejas, si es verdad o un mito, luego mi argumentación se justifica con datos e
 9

información adicional como las partes del oído, funcionamiento y población expuesta
luego termina con una conclusión.

o ¿La información relevante ocupa las posiciones importantes, al principio del

texto, de los apartados o de los párrafos?

En el desarrollo del texto y los dos primeros párrafos hay información importante que
justifica mi afirmación.

4. Párrafos
o ¿Cada párrafo trata de un subtema o aspecto distinto?

Los párrafos describen con secuencia lógica el desarrollo del tema.

o ¿Tienen la extensión adecuada? ¿No son demasiado extensos? ¿Hay un

párrafo-frase?

Los párrafos no superan los quince renglones permitidos, en cuanto a frases, son
legibles ya que se utilizan puntos y comas para terminar y continuar con la idea a
desarrollar.

o ¿Tiene cada uno una frase temática o tesis que anuncie el tema?

En algunos párrafos primero se define una pregunta y se responde de acuerdo a la

secuencia del texto, en otros párrafos se define el tema y se desarrolla o se explica.
Ejemplo:

El cartílago está cubierto de piel y la piel es un órgano elástico compuesto por

colágeno, según la masa corporal del individuo, si es obeso o es delgado, la
piel puede encogerse y expandirse solo unos cuantos centímetros, pero ¿que
puede generar si esta no se encoge al 100%?, el restante de piel queda en la
parte externa del cuerpo lo cual puede desfigurar el rostro, las extremidades y
demás, pero no solo esto puede generar que la piel se estire, también vemos
como la exposición a diferentes factores como el ambiente y….

o ¿Están bien marcados visualmente en la página?

Los párrafos están diferenciados, por el punto y aparte y por un renglón de distancia uno
del otro, aplicando también la norma APA como los puntps de sangría francesa para
distinguirlos.

5. Frases 
 10

o ¿Hay muchas frases negativas, pasivas o demasiado largas?

Las frases son acordes a lo que se quiere trasmitir al lector, no usa lenguaje inadecuado.
Ejemplo:

A lo largo de los años, el cuerpo humano tiende a desgastarse y de acuerdo a la

calidad de vida, también se ve reflejado en la apariencia física, en este caso el
órgano más visible es la piel, incluyendo las orejas y la nariz, pero en esta
ocasión nos estamos enfocando

o ¿Son variadas: de extensión, orden, modalidad, estilo?

Las frases son variadas, no se repiten palabras, el estilo es acorde a lo que se quiere dar
a entender, el orden es lógico pues se pretende argumentar una idea paso a paso.
Ejemplo:

A lo largo de los años, el cuerpo humano tiende a desgastarse y de acuerdo a la

calidad de vida, también se ve reflejado en la apariencia física, en este caso el
órgano más visible es la piel, incluyendo las orejas y la nariz, pero en esta
ocasión nos estamos enfocando.

o ¿Llevan la información importante al principio?

La idea principal de expresa al principio y en desarrollo se va especificando cual es la

finalidad:

El cartílago está cubierto de piel y la piel es un órgano elástico compuesto por

colágeno, según la masa corporal del individuo, si es obeso o es delgado, la
piel puede encogerse y expandirse solo unos cuantos centímetros, pero ¿que
puede generar si esta no se encoge al 100%?, el restante de piel queda en la
parte externa del cuerpo lo cual puede desfigurar el rostro, las extremidades y
demás, pero no solo esto puede generar que la piel se estire,…

o ¿He detectado algún tic de redacción?

Durante la redacción hace falta el uso de conectores, pues siempre uso los mismos y
genera que durante la lectura, el tema no sea llamativo.

o ¿Hay abuso de incisos o subordinadas muy largas?

En alguno de los párrafos utilice una coma (,) que no era necesario, lo cual genera que
la secuencia de la frase se pierda, ejemplo:
 11

Pero no solo esto puede generar que la piel se estire, también vemos como la
exposición a diferentes factores como el ambiente y la fuerza de gravedad
influyen en el crecimiento y envejecimiento de la piel y la oreja compuesta
por fibras, y colágeno entre otras, lo cual genera flexibilidad; de acuerdo con
esto, la piel es quien moldea la oreja y la ubica según la fisiología del cuerpo
del individuo.

6. Palabras
o ¿He encontrado algún comodín, cliché, muletilla o repetición frecuente?

En el desarrollo de los párrafos no se evidencian muletillas o palabras repetidas, pero si

se encuentran algunas palabras que no son adecuadas al momento de trasmitir la
información. Ejemplo:

Muchos estudiantes de seguridad ocupacional tienen conocimiento de cómo está

compuesto el oído interno y externo, cual es la funcionalidad del mismo y
porque es tan importante para el correcto funcionamiento del cuerpo humano,
que afectaciones puede presentar al estar expuesto a altos niveles de ruido,
pero nunca se han preguntado si las orejas humanas con el transcurso de los
años pueden crecer y cuáles son las circunstancias que generan su
crecimiento, a lo largo de esta argumentación, se darán cuenta que
científicamente puede ser verdad de acuerdo a investigaciones y pruebas
realizadas a personas específicamente de la tercera edad.

o ¿Hay muchas palabras abstractas o complejas? ¿He utilizado el léxico o la

terminología precisos?

La terminológica es adecuada pues el texto está dirigido a personas con conocimiento y

dominio de leguaje que se utiliza en el tema.

o ¿Utilizo los marcadores textuales de manera adecuada?

Los marcadores textuales son adecuados ejemplo:

Teniendo en cuenta esta información, vemos que la oreja funciona como una
antena receptora y por ende es importante saber cuáles son sus afectaciones
 12

y/o reacciones a largo plazo, pero ¿Cómo puede crecer una oreja si está
compuesta por cartílago?.

o ¿El lector/a entenderá todas las palabras que aparecen en el texto?

Sí. Ya que las palabras son utilizadas en función al desarrollo del tema, no se utilizan
términos fuera de contexto.

7. Puntuación
o ¿He repasado todos los signos? ¿Están bien situados?

En uno de los párrafos me falto agregar los signos de interrogación.

Ejemplo:

El cartílago está cubierto de piel y la piel es un órgano elástico compuesto por colágeno,
según la masa corporal del individuo, si es obeso o es delgado, la piel puede
encogerse y expandirse solo unos cuantos centímetros, pero ¿que puede generar si
esta no se encoge al 100%?, el restante de piel queda en la parte externa del cuerpo
lo cual puede desfigurar el rostro….

o ¿Es apropiada la proporción de signos por frase?

Solo utilice signos de interrogación para formular las preguntas, no utilice signos de
admiración y demás pues no creí conveniente según el desarrollo del tema.
Los signos de puntuación como el punto y la coma fue adecuado a la secuencia del
texto.

o ¿Hay paréntesis innecesarios?

Se utilizan paréntesis con el fin de aclarar o deducir la palabra que se está utilizando.
Ejemplo:

La oreja (Oído externo) es un órgano que está compuesto por el oído interno y
externo, cuya función es captar todos los sonidos externos, es decir del
ambiente que lo rodea, con el fin de emitir ese sonido por el canal auditivo y
llevarlo al tímpano que funciona como un tambor convirtiendo el sonido en
células y transformándolas en órdenes para el sistema nervioso central y
periférico y este genere una reacción motriz o mental en todo el cuerpo….

8. Nivel de formalidad
 13

o ¿Es adecuada la imagen que el texto ofrece de mí? ¿Me gusta?

El texto da a entender que la persona que realizo el texto, no habla de temas

inadecuados, es un tema interesante que puede servir para alguna finalidad y que
demuestro conocimiento al realizar el texto.

o ¿El escrito se dirige al lector/a con el tratamiento adecuado? ¿Tú o usted?

Al realizar un texto o dirigirme a una persona, siempre será usted ya que no se tiene un
nivel de confianza suficiente para utilizar (Tu, Como estas, Como vas, Estas bien etc.)
pues no sería un texto totalmente serio y pierde credibilidad.

o ¿Hay alguna expresión o palabra informal o demasiado vulgar?

No se encuentras palabras vulgares ni informales.

o ¿Se me ha escapado alguna expresión rebuscada, extraña o excesivamente

compleja?
Dentro del texto no se encuentran palabras extrañas o que estén difíciles de comprender.

o ¿Hay alguna expresión sexista o irrespetuosa?

Ninguna

9. Recursos retóricos
o ¿El texto atrae el interés del lector?

El texto va dirigido a un público específico, por ende hace que sea llamativo y del
interés de los estudiantes de seguridad ocupacional pues su principal función es la
salud y el tema compete a lo que ellos necesitan, pues la idea es enriquecer los
conocimientos que se tienen con algo fuera de lo común.

o ¿La prosa tiene un tono enérgico?

El texto demuestra un lenguaje directo, no se excede la forma de explicar pues la idea es

argumentar mediante conceptos e ideas que llegan a una afirmación y conclusión del
tema.

o ¿Hay introducción, resumen o recapitulación? ¿Son necesarios?

El texto cuenta con introducción, desarrollo y conclusión son necesarios pues la

introducción muestras de que se trata el tema, su respectivo desarrollo donde se
 14

plantea la idea y la conclusión es importante ya que después de haber discutido el

tema, se debe definir fa finalidad y el cierre de la argumentación.

o ¿Puedo utilizar algún recurso de comparación, ejemplos, preguntas retóricas,

frases hechas, etc.?

Utilice preguntas para comparar y llegar a una sola idea y/o afirmación que determine
por qué quiero dar a conocer que ese tema es importante y que tiene valides desde
diferentes puntos de vista. Ejemplo:

Teniendo en cuenta esta información, vemos que la oreja funciona como una
antena receptora y por ende es importante saber cuáles son sus afectaciones
y/o reacciones a largo plazo, pero ¿Cómo puede crecer una oreja si está
compuesta por cartílago?.

El cartílago está cubierto de piel y la piel es un órgano elástico compuesto por

colágeno, según la masa corporal del individuo, si es obeso o es delgado, la
piel puede encogerse y expandirse solo unos cuantos centímetros, pero ¿que
puede generar si esta no se encoge al 100%?, el restante de piel queda en la
parte externa del cuerpo lo cual puede desfigurar el rostro, las extremidades y
demás…

10. Presentación 

o ¿Cada página es variada, distinta y atractiva?

Las páginas contienen párrafos no extensos con el fin de que el lector no se fatigue con
tanta información y la lectura sea más llamativa, adicione en una página una imagen
con el fin de que sea dinámica y el texto no se vuelva monótono.

o ¿Utilizo las cursivas, las negritas y las mayúsculas de manera racional?

Las mayúsculas las utilice según el caso, ejemplo si es para iniciar un párrafo o
continuar desde un punto final o aparte, las negritas no las tuve en cuenta para el
título del texto y cursivas utilice en la bibliografía.

o ¿Son claros los esquemas, los gráficos y las columnas?

No utilice esquemas ni gráficos en el texto.

o ¿Los márgenes, los títulos y los párrafos están bien marcados?

Las márgenes están de acuerdo a normas APA, los párrafos están distanciados uno del
otro, con respectiva identificación de sangría según la norma.
 15

o ¿El texto da lo que el título promete?

El titulo CRECIMIENTO DE LAS OREJAS ¿MITO O VERDAD? Es acorde con

lo que se pretende dar a conocer.

Cassany, D. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama. 1995.