Después de leer los textos 

básicos, y de investigar en el material colgado en

plataforma o apoyándote de otras fuentes de estudio realiza las siguientes
actividades:
1. Elabore un cuadro comparativo con los siguientes conceptos
  a--Conducta
  b--Exceso de conducta
  c--Déficit de conducta
  d--Modificación de conducta 

Conducta  La conducta es la expresión de las

Exceso de conducta
Déficit de conducta
Modificación de conducta  se refiere a todas las técnicas que se utilizan
particularidades de los sujetos, es decir la
manifestación de la personalidad. Es por ello el
concepto hace referencia a los factores visibles
y externos de los individuos.
Significa demasía de una conducta ejemplo una
persona con alto nivel de hiperactividad o
impulsividad, que implica conductas prematuras
y sin planificación.
Ejemplos: Un niño que se levanta de la cama
con frecuencia y tiene berrinches a la hora de
irse a dormir, tira la comida al suelo en el
almuerzo, y juega con el control de la televisión.
Significa muy poca cantidad de comportamiento
concreto.
Ejemplos. Una adolescente no hace los
deberes, no ayuda en casa, no ayuda con el
jardín y no comenta sus problemas y
dificultades.
para aumentar o disminuir la ocurrencia de un
tipo particular de comportamiento o
reacción. También se utiliza en otras áreas: los
entrenadores de animales lo utilizan para
desarrollar obediencia y enseñar “trucos” a sus
mascotas y los terapeutas lo utilizan para
promover comportamientos saludables en sus
pacientes.
2--Establezca la diferencia entre conducta cubierta y manifiesta
La conducta observable o manifiesta es aquella que se puede ver a simple vista
desde el exterior. Se trata de comportamientos que llevamos a cabo y que
implican algún tipo de movimiento por nuestra parte en relación con el medio que
nos rodea.

Mientras que las conductas cubiertas son aquellas que no pueden apreciarse a
simple vista desde el exterior, pero no dejan de ser actos que llevamos a cabo.
Se trata de las conocidas como conductas encubiertas cosas como imaginar,
pensar, recordar o fantasear son actos o comportamientos que no se pueden
visualizar.

 3.-Redacte un caso que presente problemas de conductas, visto

en su familia o en el entorno donde vive, y explique los síntomas
que presenta o presentó y cuáles han sido las medidas para
solucionarlo.
Conozco una muchacha llamada Sarai que después de la separación de sus
padres estaba teniendo un comportamiento muy diferente tanto en casa como en
el colegio.

Los síntomas

Siempre está a la defensiva, discuten a menudo, reprocha cualquier

comportamiento de su madre y la desafía en multitud de ocasiones. Según la
madre, Sarai ha sido una chica sensible, obediente y con un rendimiento escolar
bueno, siempre han mantenido una buena relación entre ambas así como
confianza

Las medidas para solucionarlo.

La madre la llevo donde un psicólogo y le aplicaron 3 técnica pero la técnica que
mejor aceptación obtuvo fue la economía de fichas. Se escogió esta técnica
puesto que a la chica le gustaba mucho decorar con dibujos y pegatinas y
anotarse los objetivos y logros conseguidos. Por lo que el empleo de la economía
de ficha fue un factor motivador para que se implicara en la intervención.

Se trabajó tanto con la madre como con Sarai la forma de abordar diferentes
situaciones y problemas a través del manejo de contingencias. Con la madre se
trabajaron técnicas de resolución de problemas, técnicas de modificación de
conducta (refuerzo positivo y negativo) y la administración y uso de economía de
fichas. Con Sarai se trabajaron técnica de resolución de problemas y economía
de fichas.