Lengua y Lenguaje y Comunicación Objetivos a evaluar:

Literatura Conocer y utilizar nuevo vocabulario.

Guía de vocabulario Comprender más profundamente el libro que
contextual. se está leyendo.
Nivel: 2° Medio Mejorar la redacción escrita.
Profesora: Catherine Pérez Velasco

Libro: Todos los Guía 2 Curso: 2° medio C Fecha: 07 de mayo 2021

fuegos el fuego.
Nombre: Puntaje Máximo: Nota
Puntaje Obtenido:

Realiza las siguientes actividades con cada una de las oraciones que a continuación se presentan:
⮚ Busca en el diccionario el significado de la palabra y un sinónimo acordes al contexto.
⮚ Crea y redacta correctamente una oración en la que uses el término trabajado.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

¡Aprovecha la guía y consulta si tienes dudas!

1.- “El calor de agosto se sumaba a ese tiempo a ras de neumáticos para que la inmovilidad fuese cada
vez más enervante…”

Definición:

Sinónimo:

Oración:

1
2.- “pero ese tiempo empezaba a parecer casi nimio ahora que el sol, acostándose hacia la izquierda de
la ruta, volcaba en cada auto una última avalancha de jalea anaranjada que hacía hervir los metales y
ofuscaba la vista… “

Definición:

Sinónimo:

Oración:

3.- “se había detenido junto a un De Soto para cambiar impresiones con el azorado turista de
Washington que no entendía casi el francés pero que tenía que estar a las ocho en la Place de l’Opéra
sin falta…”

Definición:

Sinónimo:

Oración:

4.- “a su izquierda tenían que aguantar la verbosa indignación del conductor de un Floride, para quien el
embotellamiento era una afrenta exclusivamente personal.”

Definición:

Sinónimo:

Oración:

5.- “afrenta”

Definición:

Sinónimo:

Oración:

6.- “Más tarde llegó otro extranjero con la misma treta, pero nadie quiso darle nada.”

Definición:

Sinónimo:

Oración:

2
7.- “Al ingeniero le molestaba la idea de erigirse en organizador, y prefirió llamar a los hombres del
Taunus para conferenciar con ellos y con el matrimonio del Ariane ”

Definición:

Sinónimo:

Oración: