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Colegio Agustín Edwards

Lengua y Literatura
Profesora: Lizette Medina G.
Sexto Básico CALIFICACIÓN TALLER:

PAUTA EVALUACIÓN TALLER ACUMULATIVO Nº1 “LA CARTA FORMAL E INFORMAL.


OBJETIVO: 1) Producir una carta formal y una carta informal aplicando características y estructura de cada una. 2) Redactar con propiedad una carta formal y una informal en las que se evidencie un motivo y tema
central. 3) Aplicar reglas de acentuación, puntuación y ortografía.
Nombre:___________________________________________________________________________________

MBL L ML NL MBL L ML NL
Carta formal
3 2 1 0 Carta informal 3 2 1 0

1. Presenta lugar y fecha en el lugar adecuado. 1. Presenta lugar y fecha en el lugar adecuado.

2. Presenta el membrete con los datos del remitente, en el lugar adecuado. 2. Tiene un saludo apropiado al tipo de destinatario.

3. Tiene un saludo apropiado al tipo de destinatario. 3. Presenta un encabezado apropiado.

4. Presenta un cuerpo con una secuencia ordenada de ideas que


4. Presenta un encabezado apropiado.
responden al tema planteado para la carta.

5. Presenta un cuerpo con una secuencia ordenada de ideas que responden al 5.- Presenta un lenguaje apropiado al tipo de destinatario que
tema planteado para la carta. evidencia la relación cercana entre E y R.

6. Presenta un lenguaje apropiado al tipo de destinatario que evidencia un trato 6. Presenta una despedida apropiada al tipo de destinatario.
formal propio de la situación comunicativa.

7. Presenta una despedida apropiada al tipo de destinatario. 7. Tiene nombre o firma al cierre.

8. Tiene nombre y firma al cierre. 8. Respeta las normas de ortografía acentual y puntual.

9. Respeta las normas de ortografía acentual y puntual. 9. La redacción de los párrafos es clara y coherente.

10. El sobre contiene los datos completos del destinatario en el


10. La redacción de los párrafos es clara y coherente.
anverso y el del remitente en el reverso.
11. El sobre contiene los datos completos del destinatario en el anverso y el del
remitente en el reverso.