9

8
7
6
5
4
3
2
1

Larry10
Julián
Edison

Susana

Sósimo
Ernesto
Rolando
Franklin

NIVEL DE
Verónica
Guillermo
ESTUDIANTES

DESARROLLO
AREA

B
A
C 1, 2, 3
COMPETENCIAS

8
1
1
Construye interpretaciones históricas

6
2
2
y el ambienteGestiona responsablemente el espacio
SOCIALES
CIENCIAS

7
2
1
recursos económicosGestiona responsablemente los

2
4
4
Construye su identidad
LO

ÍA Y

3
4
3
en la búsqueda del bien comúnConvive y participa democráticamente
CÍVICA
CIUDADAN
DESARROL

PERSONAL,

Asume una vida saludable

2
7
1
N FÍSICA
EDUCACIÓ

Crea proyectos desde los lenguajes

8
0
2
RA

artísticos
CULTU
ARTE Y

8
0
2
maternaSe comunica oralmente en su lengua

0
3
7

lengua maternaLee diversos tipos de textos en su

1
3
6
COMUNICACIÓN

lengua maternaEscribe diversos tipos de textos en su

3
3
4

movimiento y localizaciónResuelve problemas de forma,

GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC

0
9
1

Resuelve problemas de cantidad

2
5
3

datos e incertidumbreResuelve problemas de gestión de

“Año del bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

MATEMÁTICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE APURÍMAC

8
2
0

equivalencia y cambioResuelve problemas de regularidad,

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL -COTABAMBAS – TAMBOBAMBA

2
5
3

para construir sus conocimientosIndaga mediante métodos científicos

materia y energía; biodiversidad, tierraExplica el mundo físico basándose en

7
3
0
CIENCIA Y

y universo conocimientos de los seres vivos;

TECNOLOGÍA
CONSOLIDADO DEL ACTA DE EVALUACIÓN / INFORMES DE PROGRESO - SECUNDARIA

económico o socialGestiona proyectos de emprendimiento

6
1
3
EL

AJO
PARA

TRAB
EDUC
ACIÓN

2
5
3

como segunda lenguaSe comunica oralmente en castellano

5
2
3

castellano como segunda lenguaLee diversos tipos de textos escritos en

4
5
1
SEGUNDA LENGUA

castellano como segunda lenguaEscribe diversos tipos de textos en

CASTELLANO COMO