Telesecundaria “Álvaro Gálvez y Fuentes” CT.

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Actividades “Aprende en casa III” Semana 34

Materia: Lengua Materna. Español
Colegiado de Tercer Grado

Secuencia Selecciona uno o varios movimientos poéticos para leer y comentar poemas

 Identifica los recursos gráficos utilizados en los movimientos literarios analizados.

Aprendizajes  Contextualiza social y culturalmente los movimientos literarios analizados, su reclamo social o
Esperados su búsqueda estética.
 Explora las influencias de dichos movimientos estéticos sobre generaciones posteriores.
Práctica social
 Lectura y escucha de poemas y canciones
del lenguaje

Día Actividades

 Realiza el apartado DE TAREA página 118

 Miren el audiovisual Sociedad y poesía con el fin de conocer cómo algunos poemas reflejan
aspectos de la realidad de la época en que fueron escritos.

Fase 2: Identificar los recursos gráficos utilizados en un movimiento poético

Martes 11 de
mayo  Lean en equipo la descripción de los siguientes recursos gráficos.

a) Después, lean los poemas 1 (de la página 111) y 5 (de la siguiente página) e identifiquen los
recursos gráficos que se utilizan en cada uno.

b) Anoten en la tercera columna de esta tabla el número del poema correspondiente.

 Realiza el apartado “De tarea” de la página 120

Evaluación intermedia
Miércoles 12 de
mayo
 En equipo, completen en su cuaderno un esquema como el de la página 120
 Lean y comenten en equipo los textos “Poema 6” y “Canción 1”
 Realiza el apartado “De tarea” de la página 122

Colegiado de Tercer Grado Ciclo Escolar 2020 – 2021