Institución Educativa Gabriela Mistral

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GUIA DE TRABAJO No. 3

AREA ASIGNATURA GRADO DOCENTE
MATEMATICAS MATEMATICAS QUINTO OLGA BURBANO
MARTHA RODRÍGUEZ

OBJETIVO GENERAL
Resuelve operaciones de ecuaciones lineales de una incógnita.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1 Identificar y justificar si una ecuación corresponde a una igualdad en situaciones reales.
2 Realiza ejercicios de ecuaciones para solucionar situaciones cotidianas

DESEMPEÑOS
1 Analiza y explica el razonamiento aplicado para resolver un sistema de ecuación lineal básico.
2 Emplea procedimientos matemáticos para resolver problemas de ecuaciones lineales.

TABLA DE CONTENIDO
Recta numérica
Ecuaciones y resolución de ecuaciones.

ENUNCIACIÓN DE LA TEMÁTICA
1. MOTIVACIÓN

Observa la anterior información, ahora si responde:

¿Cuántos años tenías hace 7 años? _____
¿Cuántos años tendrás en 4 años? _____

2. ENUNCIACIÓN

ECUACIÓN

Incógnita: Se representa con letras y son llamadas así a las cantidades desconocidas. La podemos representar con

una letra las más comunes son la X - Y

Igualdad: Indica que dos expresiones escritas por lo general de diferente forma, representan una misma cantidad.

Ejemplo: Observa y determina que tiene que pasar para que la balanza se mantenga en "EQUILIBRIO".

"Expresión matemática" Esta expresión se lee: un numero aumentado en 12

es igual a 20
12 + x = 20
x = _____

12g x 20g
 LA ECUACION DE PRIMER GRADO TAMBIÉN LA LLAMAMOS ECUACION LINEAL.

Las expresiones anteriores se leen:

3x -1=20 el triple de un numero disminuido en 1 es igual a 20
2y – 16= 0 el doble de un numero disminuido en 16 es igual a cero.

MODELACIÓN O EJEMPLIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

EJERCITACIÓN

1. Encuentra el valor de la incognita “X”. realiza el proceso al frente de cada una.

a. X +7 = 14 g. X – 3 = 12

b. X = 18 h. X – 3 = 10
6

c. 5 + X = 18 i. X + 5 =12

d. X + 3 =19 j. X = 7
7
 e. X+ 6 = 6 k. X + 1 = 12

f. X + 6 = 10 l. X – 7 = 25

2. Escribe en lenguaje matematico las expresiones verbales y las expresiones verbales en lenguaje
matematico.

ESPRESION VERBAL EXPRESION MATEMATICA

Un numero aumentado en 12 es igual a 20 X + 12 = 20
Un numero disminuido en 35 es igual a 17
El cuadruplo de un numero, aumentado en 7
El quintuple de un numero, disminuido en 19
Cinco veces un numero, disminuido en 19 5x – 19
El triple de un numero es igual a 8
El doble de un numero es igual a 14
X+ 17
x-25
El triple de un numero aumentado en 11 3x + 11
2x – 8
4x = 80
El doble de un numero aumentado en 8 es igual a 18 2x+8 = 18
3x= 27

3. Realiza las ecuaciones, recuerda ponerle a la incognita la letra “x” o “y”

a. ¿Cual es el numero disminuido en 13 da 6?

b. ¿Cual es el numero que aumentado en 16 da 45?

c. Si la edad de alejandro se le auemntará 6 años, entonces tendria 15 años ¿Cuántos años tiene alejandro?

d. Si dentro de 9 años la edad de Ernesto será 24 años. ¿Qué edad tiene Ernesto?
EVALUACIÓN

1. Realiza las ecuaciones

a. x + 12 = 56 b. x + 45 = 120

c. x + 83 = 270 d. x - 25 = 78

d. x - 64 = 132 e. x - 96 = 45

f. x + 42 = 82 g. 12 - x = 8

2. Resuelve las operaciones de las ecuaciones y realiza la suma de los dos resultados para obtener la edad de
las dos chicas.

a. La edad de Valeria es "x + y", donde:

I. 3 x+ 5 = 30 II. 5y - 2 = 38

¿Qué edad tiene Valeria?: _______

b. La edad de Ariana es la suma de "x + y", siendo:

I. 2 x - 10 = 14 II. 3 y + 1 = 15

¿Qué edad tiene Ariana? _________

3. Encuentra los números de las siguientes situaciones, realiza la ecuación correspondiente

4. El doble de la suma de un número y cuatro es treinta.

5. El triple de la diferencia de un número y ocho es veintiuno.

6. El cuádruplo de un número aumentado en 16 da como resultado cien.